怎样做高中语文阅读短文.docx

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1、怎样做高中语文阅读短文 阅读理解题，考的就是应试者的阅读速度、理解实力、推断实力和总结归纳实力。下面是我整理共享的怎样做中学语文阅读短文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 1怎样做中学语文阅读短文 无论是现代文阅读、文言文阅读还是最终一篇的大阅读，我们拿到题之后不要焦急去看问题，更不要立马起先精读文章。首先我们要大致的扫一下文章，知道文章也许是讲什么的，知道文章主要围绕哪个词。使我们的大脑中对文章有个最粗略的印象。 1 现在，我们可以读问题了，一般的考试卷，阅读题都是3-5道题。仔细的读一遍问题，尽量记住问题要点，我的阅历是先不要看选项。因为看了选项之后，凡是在短文中遇到，你就会来回对比了，

2、这样太奢侈时间。所以，只看问题;不看选项! 打算工作做完了，我们起先精读全文。以段落为休止，一段中的一句话或者几句话通常只想说明一个意思，在脑海里要适当总结。没读完一段看问题，通常第一个问题围绕第一段提问。以此类推。 2 选择题，肯定要用解除法，一般我们可以轻松地解除两个，剩下的两个，我们先对比选项的不同，再依据差异回文中找依据。留意选项中的否定词。“不太注意”和“太不注意”差别很大，要留意文中的干扰词。 3 看清晰问题是让从下列选项中找正确的还是不正确的，许多人常常犯这个错误，我们可以在读题的时候就用笔圈出来! 4 材料分析题，依据分值，一般可以推想有几个要点，一般是两分一点。答题的时候切记

3、要分要点答题。不要长篇大论。每点尽量用总分的结构。条理要清晰。想好再答题，尽量试卷上不要有涂改。 2做中学语文阅读短文的方法 1 首先要通读全文，对文章有个初步的了解。了解主要的内容，对中心思想有个初步的揣摩。 2 阅读须要解答的作业题，理解题意和要求，做到心中有数。知道每道题与文章的联系之处。 3 逐一解答题目，找到文章相应的位置，细致阅读，理解和思索。 4 组织答题的语言。要留意语句的通顺，标点符号的正确。 5 答题完后要做检查。检查是否切题，回答的内容是否完整。 6 对文章中心思想的把握也是有规律可循的。写人是体现人物的精彩品质。写景是表达景物的漂亮。写物可以表达宠爱之情。也可以借物喻人

4、，借物喻理。 3做中学语文阅读短文的方法 1 在初步看到阅读题时，要认仔细真的将课文读三遍，了解任何一部分内容，留意后边的问题，要推断这篇文章的题材是什么，主旨是什么，依据他的特性，来做题。 2 对问题专攻某一部分文章，依据问题，推断那一部分是解决问题的地方，从各个方面钻研，思索，梳理清晰他们之间的关系，这样就可以节约很多在考试时的珍贵时间。 3 最关键的，肯定是回答时扣紧文章，哪怕原材料搬上去也好，终归离了阅读材料，有百分之五十答错，假如紧扣文章，就有百分之九十答对，哪怕有些不符合，改卷老师同样也会只扣一两分，答题时肯定要紧扣文章!紧扣文章!紧扣文章! 4 概括全文主旨的话，那么在你要回答之

5、前先回到文章多阅读几遍，依据故事的大意可以根据;通过.揭示了什么道理.表达了作者怎样的感情.。 可以依据全文的首尾段落找寻答案提示，一般首尾都含有作者的情感表达和全文的主题，也可以依据标题找寻主旨，一般标题都是具有文章概括性的 4做中学语文阅读短文的方法 1、 首先是审题这步特别重要，肯定要搞清晰这题命题的意图，要知道命题者想考我们那个考点，要知道这是考点中的哪种题型，然后在自己的大脑调出相应的解题技巧。 2、 定位(就是确定这道题答案的范围) 3、(三)写“懂”答案(组织答案)锁定范围 筛选整合 归纳概括 规范表述 必需驾驭的技巧【在整体感知中如何抓住文章的主旨(就是其次么、主题、写作目的、

6、中心)】怎样归纳文章的中心?精确归纳中心愿思的前提条件是通读(可以是阅读)全文(全段)，熟识内容，对文章中写的材料作出分析，理清文章(或文段)写了哪些材料，材料与材料之间有什么关系，写这些材料的意义何在。在此基础上，再从以下几方面入手： 1).分析文章标题。题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心。有的文章题目概括了文章的主要内容，透过它，不难探寻其中心思想;有的题目奇妙地示意中心，分析其喻意，便可归纳出中心;有的题目干脆揭示了文章的中心;至于那些题目仅仅表明记叙的对象、范围或线索的，我们还可以从其他方面入手。 2).探讨文章的开头结尾(特殊是结尾)。开篇点题与画龙点睛是写文章常用的手法。前者多半是采纳争论抒情为主的表达方法，抓住这些带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心。后者是抓住结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法。 3).分析文章中争论抒情的语句。一般地说，记叙文中插入争论抒情是为了更显明地表现中心思想，增加文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的争论抒情句，可以很顺当地找到全文的中心。 怎样做中学语文阅读短文 4 / 4