小学三年级语文《新型电影》原文及教案.docx

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1、可编辑小学三年级语文新型电影原文及教案 【篇一】小学三年级语文新型电影原文 一天，丁丁邀请小林一同到球幕电影 院看童话影片。 电影 院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有很多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。 铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。 小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交织着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。 森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵

2、阵苹果的香味。嘿，这电影不仅绘声绘色，而且还有香味呢！ 当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。小林也跟着大喊：“冲啊！”他向前一冲，头撞在透亮的椅子背上了。 “唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，轻轻地问。他这才明白过来，自己是在看球幕电影呢！ 【篇二】小学三年级语文新型电影教案 教学目标 1、在阅读中，相识本课生字8个“新、型、幕、拱、雁、全、金、与”；正确区分形近字；能正确进展词组词语的搭配。 2、能正确、有感情地朗读课文。能默读课文，感受到新型电影的特点。 3、能绽开想像，说一说能把哪些新颖、惊险和好玩的内容拍摄成新型电影，进展说话练习。 4、了

3、解新型电影 院的造型新，放映的形式新，感受到科技的进步给我们的生活带来的乐趣。 教学重点： 接着学习良好的默读习惯，边读边思找到反映新型电影特点的句子，段落，有感情地朗读后能自己概要地说一说。 教学难点： 绽开想象，在学文的根底上为新型电影创设情节说说哪些情景能拍成新型电影，留意用词恰当，说话连贯。 教学打算： 1、有条件的，课前带着同学一起欣赏一场球幕电影。 2、预习作业 1读通课文，圈出新词。 2音近字比拟 功形蓝 攻型篮 3形近字比拟 洒漂幕 酒飘墓 4课后练习2，留意形容词与名词的正确搭配。 5自由查找一些关于新型电影的资料。 教学过程 一、谈话引入 1、板书：电影 去电影 院看一场电

4、影对我们每一个小挚友来说是一件非常平常的事情。但是，你有没有去过一些不同寻常的电影 院，看过一些别出心裁的电影呢？ 预习反应：动感电影，立体电影，球幕电影，水幕电影 2、今日教师要给大家介绍其中一种新型的球幕电影 补题：8、新型电影 齐读课题留意正音“新型” 说明：由于球幕电影和学生生活实际还是有必须距离的。为了协助学生读懂课文，感受球幕电影绘声绘色、身临其境的感觉。建议课前可以组织学生到看一场球幕电影，使学生对它有所感受。在此根底上的课文教学，老师便可以把学生获得的情感体验迁移到本课学习中来，从而能够深切感受文本所描述的情景，体会球幕电影给人们生活带来的乐趣，与作者产生共鸣。如假设条件实在不允许，老师也可以再上课伊始，补充一些新型电影的资料，以激发学生学习的爱好，调动他们的学习踊跃性。 二、初读课文，了解特点 1、昨天我们预习了课文，对这种球幕电影有了大致的了解，那么它到底新在哪儿？有何特点呢？请你默读课文，找出有关句子，读一读，留意默读的要求。 4 / 4