实验幼儿园课件制作大赛方案.docx

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1、可编辑实验幼儿园课件制作大赛方案试验幼儿园课件制作大赛方案试验幼儿园课件制作大赛方案一指导思想：为落实我市今年教育工作会议任务目标，坚持以科学开展观统领教育开展，提高我园老师现代教育技术在课堂上应用水平，大面积提高教学质量，为此开展此项活动。二活动内容：课件制作与展示评比，评出优胜和优秀两个奖次，颁发证书。详细要求：1课件数量：每人1件作品由制作人进展展示评比，课件科目任选。2参赛课件；写明作者、课题、班级。三活动时间地点：1时间：此项活动分两个阶段进展：第一阶段，4月29日4月30日上交课件报名。报名要求：参赛老师、课件、学科名称、注明软件运行环境。其次阶段：5月4日5月5日课件展示评比。2

2、地点；微机室四领导小组及参赛单位：组长：赵凤兰成员：刘秀莉谢丽佳谢云清徐爽施秀芹评委：领导小组成员参与人；全体班主任老师。五课件制作应用评比细那么及要求；课件制作应用评比细那么选手依次号：一级指标二级指标评比标准得分教学演示型提醒教学重点、难点、生动、形课件类型10分10分象、精确，到达引导、启发思维。学问拓展型拓展学问内容，容量大，内容丰10分富，满意学生求知欲望。训练复习型课堂练习设计，试验模拟训练，10分学问总结。新奇、趣味、竟争、记忆、交互。综合组合型把教学演示、学问拓展、训练复10分技术性10分习型组合到一起为综合型。图片处理清楚，配音标准，交互合理，配色和谐。符合教学要求，选题适当

3、，突出教学重点、难点。促进思维、传递情感。内容正确，客观真实，模拟演示形象。画面简洁，声音悦耳，构思奇妙，有寓意。界面友好，导航清晰，有教学设计。课件特性50分教育性10分科学性10分艺术性10分运用性10分1.多媒体组课件；1、生动、动态、直观地合原那么。表现教学内容。2、要围绕教学10分需求来合理灌注人文思想、情感和意志。2.启发性原课件；1、应启发学生踊跃思索，四个原那么40分那么。10分4.主体性原那么。10分那么。10分协助学生发觉、探究和稳固学问，增长见识。2、激发学生学习爱好，引导学生开展创新性思维。3.艺术性原课件；1、要符合学生的视、听觉感受。2、要切合学问特点，让学生的感觉

4、自然和美。制作和运用课件时，1、应把学生的学习需求放在首位，为学生更好地理解和驾驭学问效劳。2、应用切入点要精确、恰当。展示要求201*-4-15每个课件展示不超过8分钟。1.介绍课件制作工具。简要2.介绍课件类型。简要3结合教材介绍课件开发设想及到达目标。重点扩展阅读：201*年度期末(幼儿园课件制作)考核方案期末考试及参评要求201*-201*第一学期期末一课件类型：演示型、练习型、指导型、资源型、模拟型二制作软件：AuthorWare7.0三课件内容：1、起先：适用范围、主题、作者2、主程序：详细内容至少四个场景3、结尾四课件详细制作要求：1、课件选材：三个教案中任选一个参考附录2、素材的引用要符合标准，留意格式，特殊强调图片需清楚美观忌存在失真图片。3、简要说明：设计思路、技术特点、活动案例、操作说明五课件评分标准：一教育性(30分)1直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解学问。(5分)2趣味性：有利于调动学生学习的踊跃性和主动性。(5分)3新奇性：课件的设计新奇，进一步调动学生的学习热忱。(5分)4启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。(5分)5针对性：课件的针对性强，内容完整。(5分)6时代性：符合课改精神，表达新课程教学思想。(5分)二科学性(20分) 4 / 4