小学生课外活动计划方案手册.docx

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1、小学生课外活动计划方案手册小学生课外活动安排方案手册1 一、指导思想 以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进

2、学生身心健康发展。 三、详细活动支配 (一)课外活动领导小组 组长：周蒸、王庆州、张希林 组员：安道辰、崔波、魏东、各班班主任 (二)活动时间 每周一、四下午第三节课(周一为一、二、三年级，周四为四、五年级) (三)活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定

3、”(即定内容、定地点、定人员)，活动有安排、有实施步骤、有利于学生的健康发展;辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。 小学生课外活动安排方案手册2 一、基本状况分析 现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以

4、看出学生得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。 二、活动目标： 1、使学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，发展学生创建生活美的实力。 2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展供应可能。 3、加强活动的安排性，严密组织，提高活动效果。 三、活动措施： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每天的课外活

5、动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发觉问题刚好改正，为后面的活动打好基础。 6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。 7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到限度的发挥。 8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增加班级的凝合力 小学生课外活动安排方案手册3 一、指导思想 为主动推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校内”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读安排。 二、方法与措施： 1.强化阅读指导 老师要有安排、

6、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教化，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和爱好。限制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解实力、评价实力、想象实力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。 举荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，老师上好举荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生举荐读物，也可以同学之间相互举荐。 观赏课：

7、这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美实力。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、沟通评论、表演展示等。 2、实现资源共享 利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”

8、目标。 4、培育阅读爱好 有安排地举办读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和华蜜。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗诵竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。 5、注意考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生

9、的课外阅读档案。 三、详细支配： 1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。 2、发动学生，充溢班级书橱。 3、向学生举荐书目，引导学生学会选择读物。 4、倡议家长与学生共读一本书。 5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累学问。 6、利用向学生举荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。 7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著观赏讲座”。 8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。 小学生课外活动安排方案手册4 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命与活力;把创新还给师生，让校内充溢才智与

10、朝气的新基础教化理念，发展学生的特性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将接着开展内容丰富，形式多样的课外爱好小组活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。 三、详细活动支配： (一)课外活动领导小组： 组长：李有军 副组长：祁万禄 组员：各班班主任 (二)

11、活动时间： 每天下午第三节 四、爱好小组活动内容与目标: 1.通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育学生的 爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。 2.通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，驾驭简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，增加其体质，促进身心发展。 3.通过“阅读与习作、英语、诵读”爱好小组形式多样的活动，培育学生的学习爱好，拓展思维，巩固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的实力。 五、详细要求以及奖惩措施： 开学初，辅导老师要制定好学期辅导安排，肯定要按安排进行活动。 辅导老师每次辅导前要仔细备课，确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在

12、辅导过程中的盲目性和随意性。 每次辅导时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。 辅导老师要定期检查学生的学习效果。(依据活动特点，可以以不同的形式进行考察) 学校中层干部每天对老师们的活动状况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 学期末，学校将组织评委对老师的活动状况进行考核。 小学生课外活动安排方案手册5 一、活动目的： 为丰富同学们的课余生活，增长学问，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在惊慌的学习中得到适当的身心调整，培育学生独立、自理、自护、自强、自律的实力，树立团队合

13、作精神，从而懂得爱惜动物，珍爱生命。 二、活动主题：“感受多姿多彩的生活” 三、活动时间：20_年5月14日(十四周四) 上午8：00学校前门广场集合、点名，平安教化;8：30准时动身;下午15：30返回学校。 四、活动地点：广州番禺香江野生动物园 五、活动对象：五、六年级全体师生(学生461人，老师33人，师生494人)。 六、交通方式：每班一辆汽车 七、人员支配： 八、平安保障措施： 1、对全体学生进行专题的课外活动平安教化，增加学生平安防范意识和自我爱护实力。 2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队老师，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。 3、学校支配卫生员和突发

14、事务应急队员，以防同学受伤或突发疾病。 九、活动要求及留意事项： 1、老师要求：各老师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生平安。同时教化学生留意言行文明，爱惜公共设施，不乱涂乱写;留意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求刚好清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。 2、全体学生必需统一校服，佩戴好红领巾(不用戴校卡)，并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗;参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不热闹、不追逐、不打闹，爱惜好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，全部杂物都放进自己打算的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危急的地方玩耍，不乱动景点设施和器材

15、、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假。 3、以班级为单位，不独自行动，不玩危急嬉戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任支配小组长管理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到(凌老师)处。(正副班任写上电话。文档一式3份上交，文档共享) 4、活动结束后，带队老师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。希望各班组织学生写好活动感想(下周二每班上交5篇大队部)。 5、级长把不参与活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师，由老师负责监管学生学习。周四到六(1)班集中。各级语、数、英各支配一节课练习。 10 / 10