小学年度工作总结(5).docx

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1、可编辑小学年度工作总结(5)一、领导重视，缔造条件，为校本培训效劳。1、完善领导组织。成立以白文博为组长、分管副校长梅川剑及教务主任白思敏为主要负责人的领导小组，并明确了各自工作职责。白校长为校本培训第一责任人、筹划者，全面负责校本培训工作；教务处为培训组织机构，白思敏负责校本培训工作的支配与落实，徐宪业负责校本培训工作的学时统计和博客等工作。学校设置了教研组和备课组，各教研组长负责本教研组校本培训工作，指导有关备课组活动。2、校本培训领导小组屡次召开会议，传达盛市、县有关校本培训的新文件、新要求，探究部署新一轮的校本培训的开展，制订了萧江三小校本培训开展规划。3、健全培训机制，是校本培训顺当

2、开展的保障。制订了萧江三小校本培训管理制度、萧江三小教研组建立方案萧江三小老师外出学习培训汇报制度、萧江三小教学量化实施细那么等制度。4、多管齐下，为校本培训搭建平台。分年段、分学科排空半天时间，进展校本培训、校本教研学习。为校本培训供应了时间的保障，并把出席状况列入老师日常考勤中，与教学量化挂钩。在老师培训的费用上从不吝啬，除了正常参加上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动打算的实施，缔造时机，让老师有更多的时机外出培训学习。同时添置必要的研训设备，拓宽老师学习和沟通的平台。学校200平方米的阅览室，学校校内网开设校本培训专栏，为广阔老师供应学习资料

3、，为做好培训活动作了有效的保障。5、制订比拟具体的可执行的年度打算。学校将校本培训打算纳入学期工作打算。教务处制订每年度校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师接着教育登记制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师必需按规定完成相应的培训打算。谨慎记录，并做到刚好消化，应用于教学。6、学校加强对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到主讲老师有讲稿、听课老师有笔记、学校有记录表、签到表及活动照片。学校负责对老师参与校本培训的状况进展考核登记，对培训过程进展检查和催促，建立健全老师培训的业务档案，刚好发觉问题、总结经历，确保培训任务的完成。二

4、、开展校本培训，促进老师专业开展。1、学校每年订阅书籍、杂志，不断补充图书阅览室老师须要的图书，给教师供应丰富的学习资源，提高老师的理论水平。开展全员读书活动，每位老师每学期阅读一到两本与自己的专业相关的书籍，写读书笔记、心得。本学期，杜秀英、缪迎春的语文课堂练习设计分别荣获市一、三等奖。2. 为切实提升老师学科命题实力，切实把握教学重难点，开展期中学科命题评价探究活动。周金叶、胡小平、杜秀英参与县学科命题竞赛，杜秀英获市学科命题三等奖。3. 开展校本专题培训活动和教学技能培训。为提高培训的实效性，细心制定每次活动方案、主题。全体老师踊跃参加培训，谨慎倾听专题报告，随听随反思，得到很多有益的启

5、迪，开阔了老师的眼界，活泼了老师的思维，提高了老师的理论水平和实践实力。XX年8月，申王雅校长组织老师学习中小学老师职业道德标准的师德培训；9月30日，县开展中心黄德钦主任对全校教师进展一次教科研培训。11月13日，吴振都教师为全体老师进展一次教育技术培训。5月7日，白文博校长以师德新思索为题的师德培训；5月2日，夏海虹、吴小青、薛爱霞举办先进老师沟通会；全校老师参与浙江省中小学老师教育教学技术培训；支配杜秀英等老师参与90学时集中培训。加强校本培训专业博客建立。4.走出去学，请进来指导。通过请进来走出去活动，开阔老师视野，提高老师的素养。邀请县开展中心钟振环、姜丽青等教师来我校教学调研。通过调研，指出各学科教学方向。本学年，组织了160多人次的老师外出参与各级教研部门的教研活动学习，每次外出学习回来，按萧江三小老师外出学习培训汇报制度学习心得体会等汇报工作。鼓舞老师踊跃进展教学反思，积累教学经历。 3 / 3