二年级数学思维训练第 三 讲 巧填竖式.doc

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1、二年级数学思维秋季班方法讲义：第 三 讲 巧填竖式姓名 方法点播：我们经常会看到一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立。下面就请小朋友来做这样的填算式练习。 填算式时，要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙地安排，每一个数，很快就能求出方格里应填的数字。填空后还要按填好的数算一下，看算式成立不成立。【典型例题】【例1】在方框里填上合适的数，使算式成立。 4 + 2 8 9练习1：下面题中各图形分别表示多少？（1） 7 （2） 9 + 4 + 6 59 7 8 （3） 6 （4） 1 3 + + 9 7 1 9 5【例2】猜一猜，每个汉字各表示什么数字？

2、学 学 4 生 8学=（ ） 生=（ ）练习2: 想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？（1） 我 爱 4 学 数 学我=（ ） 爱=( ) 数=（ ） 学=（ ）（2） 7 9 0=( ) =( )（3） 8 5 4 =( )【例3】在里填合适的数，使算式成立。（1） 3 2 （2） 4 6+ 4 6 + 4 7 7 6 8 9 6 7 8 9练习3：在里填合适的数，使算式成立。（1） 4 9 （2） 7 4+ 7 5 + 6 9 7 4 9 0 6 9（3） 2 4 4 （4） 8 5+ 2 5 5 + 7 9 9 4 2 3 【例4】在里填合适的数，使算式成立。（1） 3 4 （2） 4 6+ 5 7 + 2 8 0 4 5 0 4【例5】在里填合适的数，使算式成立。（1） 2 6 （2） 9 2- 9 7 - 4 55 4 3 2 8 7【课后巩固】1、在里填合适的数，使算式成立。（1） 7 4 （2） 7 5+ 6 8 + 6 9 2 5 3 （3） 4 8 （4） 4 5 + 2 0 5 + 1 6 8 7 0 7 0 7 0（5） 1 （6） 5 1- 8 5 - 5 3 81 5 8 7 （7） 8 5 （8） 8 5 - 7 - 3 6 1 4 4 9 5（9） 7 4 （10） 2 3 - 6 7 5 1 + 7 92 2 5 8 6家长签字： 5 / 5