教师交流调动申请书示例.docx

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1、教师交流调动申请书示例老师沟通调动申请书 篇1 敬重的领导： 您好! 首先感谢您两年来对我的关切和照看，同时感谢领导在百忙中批阅我的申请报告! 我是-县-区-小学学的一名老师，自20-公招自今已2年有余，我非常酷爱我这份工作，也觉得老师是一份很有前途的职业。小学老师调动申请书。在单位我听从领导的支配，工作中兢兢业业，与同时和谐相处，并且专心参与各类活动，在这两年的熬炼里，各个方面得到了较好的发展。 我家住在-县-镇的一个小村庄里，离学校比较远，来学校都要转好几次车，工作两年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我明白教化的好处在于奉献。 父母年岁已高，身体不好，常常生病，常年靠药物来维持，家里

2、只有我一个独苗苗，没人照料。我的妻子在奉节上班，带小孩。岳母已经去世，岳父犯有精神病，小妹妹立即读初一，他们一家人靠移民低保活命。一家人到处分散，有时候想为这个家做点什么，真的感觉力不从心。为了能让工作和家庭都有所兼顾，请领导思索到我的实际困难，同意我调出，回奉节县工作。 请领导批准! 此致 敬礼! 申请人：- 20-年-月-日 老师沟通调动申请书 篇2 敬重的-领导： 您们好! 我叫-，是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文老师。自-年3月31日安排到红灯小学以来，我把全部身心扑在钓鱼小学的教化事业上，数千年来我恪尽职守，一心一意地做好本职工作，得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一样好评。 我本立

3、志扎根于钓鱼小学，履行自我神圣的职责，但是我此刻遭受了仅靠自身无法解决的困难，恳请领导帮忙解决。 我的父母亲住在富县县城，年事已高，病痛不断，小弟为了生计，长期在南洋打工，二老本身已经须要他人照料，但尚有两个年幼的孙子须要他们照料，生活压力很大，这让我夙夜忧叹，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富县和小镇之间来回，身心俱疲。 同时，不幸的婚姻也让我无法再此工作，品德不端的他不是到校无理取闹，令我无法安心工作。此刻我拖着憔悴的心灵，感到辜负了领导的信任，对不住同学们的期盼。因此，万般无奈之下，我用颤抖的手写下了这份申请书，申请调动工作调平安镇中心小学。期望能换一个环境，以便

4、更好的工作，履行我的职责。 佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请，这利于照看我年迈的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。 请领导批准! 此致 敬礼! 申请人：- 20-年-月-日 老师沟通调动申请书 篇3 敬重的领导： 本人-，女，-年10月诞生，-年7月毕业于-师范学校普师专业，同年8月被安排到-镇小学工作至今。本人于-年9月至-年7月，在-教化学院【函授】进修汉语言文学专业，获得大专文凭。 本人自从参与工作以来，一向酷爱教化事业，勤勤恳恳，仔细做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参与全镇性、全校性统考，成果均名列前茅。因而本人也多次获得了全

5、镇、全校“优秀老师”光荣称号，今年6月又被举荐为县优秀老师。 -年12月，我与在在-工作的爱人结婚。-年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一向跟我们居住。我们的女儿今年9岁，此刻试验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。此刻爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严峻的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。因为我们夫妻都在-工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。期望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个酷爱教化事业的年轻老师，削减生活上的后顾之忧，支持激励我将教学

6、工作搞得更好，同意我的恳求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校-镇-小学或-乡-小学。 假如上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在-镇和县内来回奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创建出更好的教学成果，为-的教化事业添砖加瓦。 最终，我再一次恳求领导思索到我的实际困难，同意我的工作调动。多谢! 请领导批准! 此致 敬礼! 申请人：- 20-年-月-日 老师沟通调动申请书 篇4 尊敬的教化局领导： 您好! 本人-，女，-年-月诞生，-年毕业于-高校-学院，同时获得理学学士学位。同年(-年)通过-市教化局老师聘请考试并安排到县-中学担当-老师。于-年-月转正并聘用为中学二级老师。

7、本人自从参与工作以来，始终酷爱教化事业，勤勤恳恳，仔细做好各项教化工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。同时主动参与接着教化学习，努力提升个人业务水平。 但由于各种缘由，本人申请调入县-中学进行任教。 个人发展缘由：本人-年安排到县-中学工作，由于当时英语老师紧缺，我听从了学校的教学支配，执教了两年的英语。对于-科的教学无疑是一个很大的阻碍，但我从没放弃过-科的教学。在执教两个班英语的同时，我还坚持执教一个班的-，同时带领及辅导学生参与市的-学问竞赛并获奖。由于山区学校对-科教学的不够城区学校成熟，对于个人业务水平的提高，我比城区的同类老师缺少了适合的环境及机会。 为了在能兼顾照

8、看家庭的同时在-科教化事业上得到更大的提升，我恳请领导们同意我工作的调动。我坚信，不辛吕田和街口奔波的我会有更多的精力投入教化工作中，创建出更好的教学成果，为从化地理教化事业添砖加瓦。感谢! 此致 敬礼! 申请人：- 20-年-月-日 老师沟通调动申请书 篇5 敬重的-县教化局领导： 本人，-，云南宣威人。-年毕业于曲靖师范学院-教化专业(理学学士)，并于当年9月安排到沾益县县-中学任教。 在县-中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与苦痛，也有过欢乐与兴奋，能够说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在那里我有了许多的收获。 一是工作，三年中我一向从事-年级化学教学的任务，对于新课程以及课改的要求

9、把握到位，能够刚好为学生备考提高专心的帮忙，为学生的学习带给了信念和动力。同时在教学方面也积累了相当多的阅历，能够适时的针对学生出现了各种现象赐予妥当的处理，让学生跟上学生的进度。能够说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满足。在这三年的时间中，也专心与当地有阅历的老师沟通、学习，相互促进，谋求共同发展。工作阅历的累积和能够与同事之间快速的持续良好的合作关系是我的特长。 二是生活，县-中学是-最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一向是坚持一边上课，一边做饭解决自我的饮食问题，有时候也与同事一齐开荒种地，找寻工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与

10、苦闷。 住房也能够说是相当简陋，是学校的重点危房。但是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生! 三是学习，县-中学地理位置导致了那里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并专心的开展学习。每年都要参与县、市多次培训，加强自我的专业潜力;专心学习电脑学问，能够娴熟的运用多媒体进行教学。半学期也要看自我的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以应对将来的教化形势。 四是思想，对于老师这个职业我是终身憧憬，这与我学习的经验休戚相关。在小学，初中，中学，高校都有好老师时时刻刻关切我、照看我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成果。所以在我的内心里，我一向想当一名老师，来改造那些象我一样，有学习潜力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了老师的艰辛与职责，更增加了我留下的决心。 请领导批准! 此致 敬礼! 申请人：- 20-年-月-日 7 / 7