小学年度工作总结(9).docx
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1、可编辑小学年度工作总结(9)三、组织骨干,培训学习本学期,我校校长及幻想主任,还有多位业务精湛的教师,屡次参与了由区教育局与上海真爱幻想公益基金会联合举办的“幻想课程”老师学习沟通活动,留下了我校幻想老师沟通探究的身影;学期初,教育局领导深化我校开展了幻想课程教育教学调研;还有幸参加了“为梦牵手”幻想沙龙研讨活动。在屡次研讨活动中,我们深刻地体会到了“幻想课程”的核心价值观“多元、宽容、创新”,学习到了如何把幻想课程的教育理念真正落实到课堂教学中。学校一批新的老师也对幻想课进一步感爱好了。这些教育教学活动,进一步推动了我校幻想课程的开展。四、提高素养,开拓创新,造就特色学校领导及老师对幻想课程
2、相识在不断深化。在教育局的推动下,学校领导对学校幻想课程的开展更加重视和支持,对本校幻想课程的教学教育付出了更多的关注和推动,对我校幻想课程外出参与学习沟通更加支持和鼓舞。学校中层干部对幻想课程的看法也大为改观,对幻想课程老师的教学教研经常提出协助,对学生参与幻想课程的学习有了更多的探讨沟通。更为可喜的是我校一批新的老师踊跃要求参加了幻想课程老师的行列,带来了新的幻想课程风格,丰富了我校幻想课程的内容,为我校幻想课程的进一步开展增加了力气。由于初探幻想课程,今年没有胜利参与去远方大赛,虽然未取得最终的成功,但是每个班的同学都在课程中学到了丰富的去远方学问,造就了团结协作实力,极大地提升了同学们
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- 小学 年度 工作总结
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