幼儿托班安全工作总结(精选多篇).docx

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1、可编辑幼儿托班安全工作总结(精选多篇)第一篇：幼儿托班个案总结幼儿托班个案总结视察现象：1、每到集体活动时，她总是缺乏踊跃性，懒懒散散，拖拖拉拉在最终一个，留意力不集中，想做什么就做什么；2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小挚友共享，存在必须的自私心理。3、有时犯了错还不准别人指责指正。即使强求认错，也是昙花一现，没有多长时间该怎样做还怎样做。教育措施：1、找一位平常在班中较踊跃谨慎的小挚友和她做挚友，每到集体活动时例如：列对做操都让这位小挚友和她一起进展，增加集体意识；2、针对蒋雨芮语言丰富这一优点，平常可以请她为别的小挚友讲故事，说儿歌，树立她的自信念和荣誉感，使她感到她是这个集体不行

2、缺少的一局部；3、多找时机与伙伴合作，去共同完成一件事情，让她感受和体验到与别人共同合作和共享胜利的欢乐效果分析：1、和好挚友相处了几天，蒋雨芮每到集体活动时不再拖到最终，也感觉到自己应当和其她小挚友一样以集体为中心，树立集体荣誉感。2、与同伴共同共享一件物品时，有时仍表现出不情愿，但比以前已有了很大进步。开展状况：喜爱看图书，和同伴玩。立案目的：该幼儿进餐速度慢，视察其进餐表现，查找缘由，对症下药，使其有所变更。视察记录：今日的午餐是白米饭、西红柿炒鸡蛋、糖醋肉和豆腐汤。饭刚分好，他吃了一口米饭、一口醋肉，刚吃了三口，就和同桌的小挚友说起了静静话。发觉教师在留意他，就又吃了一口饭，含在嘴里，

3、坐着发愣，约两分钟后，再慢吞吞地喝一口汤，吃一口饭，菜几乎没动。后来有点急了，就用手帮助把米饭放进汤里，连汤带水慢条斯理地吃着。这顿饭他足足吃了五十六分钟。分析与措施：该幼儿自理实力较差，动作开展缓慢，虽然已经3岁了，但是上下楼梯还要拉着教师的手一步一步的渐渐走。留意力时时不能集中。其次篇：托班工作总结七彩虹中心胜境幼儿园托班工作总结一、 现状分析一、幼儿人数本班去年有将近20人二、存在的状况1、 新入园的幼儿多有分别焦虑，哭闹的幼儿比拟多2、 幼儿各项生活自理实力较差，存在一些不良的生活习惯，对一些事情和语言上理解实力较差3、 幼儿入园以后生活规律及方式都有一些改变4、对于一些新入园的幼儿家

4、长都会存在一些焦虑的心情。这些担心的心情对幼儿也会有一些影响。三、优势：对于管理新入园的幼儿，我们教师的优势就是耐性、爱心、细心，对待这些新入园的幼儿和其他幼儿不同，他们比拟爱哭闹，所以我们教师必需要有很大的耐性，才能照看好他们，让他们更快的适应幼儿园的生活。二、 主要措施一、更快的适应集体生活：对于那些新入园哭闹的幼儿我们多陪他们玩，让他们更快的融入到集体生活中来二、供应良好的教育气氛：上课时给他们做一些比拟有吸引力的教具，同时也可以让幼儿操作这些教具，给他们营造的是一种踊跃的开心的学习环境，让他们在玩中就可以学到学问三、重点造就和训练：重点造就幼儿的生活习惯，训练他们在幼儿的一些常规，使他们养成一个做事井井有条，有良好的生活习惯，懂礼貌有规则的的好孩子三、 家长工作我们教师做到了有事刚好与家长沟通沟通，请家长刚好协作幼儿园的工作，更加完善幼儿园的工作，能让家长更加满足教师的工作。四、 作为幼儿园托班的教师，我们的收获也很大，通过接触这些小孩更提高了教师的耐性，也让我们更加喜爱这些孩子，同时也学到了不少管理幼儿的方式。我们还要接着不断学习更好的，让家长对我们的工作更加满足！ 4 / 4