支教工作自我鉴定1000字5篇.docx

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1、支教工作自我鉴定1000字5篇支教工作自我鉴定1010字1 20_年3月3号上午，带着学校领导、老师们的殷殷期盼和舍友们的声声吩咐，我最终踏上了去往_县教化幼儿园的汽车，起先我们兴奋而激烈的支教生活，支教实习自我鉴定。 四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像支教前，告知挚友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。” 一、 学习篇 初踏上_，我被眼前的景象所感动。这是一所蒸蒸而上的县城，人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，_老师的好客，善意，学校领导对支教学生的关切，爱惜和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长悲观，我立志在最短的时

2、间内融合到_教化园的一员做着打算，因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的特长，才能与他们进行教学的研讨和互动。 我的指导老师是_老师，她非常亲切把我当妹妹一样的呵护着，而不是她的实习生。因此我与她的距离更近了，在许多问题上也敢于讨教。我拿到了所教年纪的教科书与教案，主动向这里的老师学习阅历，与指导老师相互沟通自己探讨教材的感受，沟通各自的心得。这样，使我很快的得到了成长，丰富自己的学问的同时，增长了师范技能，学习了处理教案的方法。 “思索，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成部分!我细致学阅读，潜心探讨，仔细钻研，深化思索，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进

3、步;通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。 二、 工作篇 在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要进行班主任工作实习。 虽然，_教化幼儿园是一座蒸蒸而上的城市，但是，教化仍旧是该县的一个薄弱环节。我发觉，有些家长回家不辅导孩子，现在才明白为什么说“师傅领进门修行在个人”。现在对这句话深有体会。有的孩子就看着你，刚说完的再问她她什么都不知道，也不知道脑袋里在想什么?经过一段时间常常的督促孩子只会有一点点小的进步。班级孩子太多老师不能总关注一个孩子啊?有些家长没有做到好的榜样，老师在教化孩子一些问题做爷爷奶奶的心疼孙子就纵容他们，他们快进入小学了，这个阶段幼儿的记忆力是最好的现在不学让

4、他什么时候学呢? 我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并打算为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我相识到作为一名实习生，我对于教学工作血药学习的东西太多，看法要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作区抓。事实证明，我主动地与指导老师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的老师。 扎实的学科学问，丰富的课外学问，敏捷的教学方式现

5、在的学生思维愈趋多元化发展，他们的问题经常出乎人的意料，所以老师肯定要对自己的教学内容谙熟于心，能举一反三。另外，学生学问面的拓广也要求老师须要具备丰富的课外学问，以满意学生的新奇心和求知欲，这也是老师了解学生、增加沟通的途径之一。不管是学生须要还是时代发展，敏捷的教学方式都是对老师不折不扣的要求。只有奇妙好玩地讲课，学生的留意力才会集中于课堂，否则，即便是很重要的学问，学生也不会驻耳倾听的。 公允公正，富有爱心做一名老师，必需公允地对待每一个学生，不要因为他是班里的佼佼者而围着他转，也不要因为他是班里的“刺头”而对他频频关注，每一个学生都须要老师的关怀。下宿舍走访时特殊要留意，不要每一次都去

6、同一个宿舍，每个宿舍都应走访。假如某个学生出现状况须要老师多加关切时，请记得发动集体来关爱他。这样，即便你对他有所倾斜，学生也会觉得天经地义。做到公允公正，就是不管你带几个班，让每个班都觉得你很重视他们;不管班里有几个学生，让每个学生都觉得你最重视他。这是对老师较高的一个要求，也是我做老师的追求。 爱心是老师应有的事业心。只有对学生倾注了你的爱，你才会体会到学生失落时的苦痛，学生进步时的喜悦。在我顶岗实习的两个月中，每次我看到140班综合评测被扣分了，心里总是很焦急，一到教室就忍不住又对他们说教;一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找机会表扬他们。我在指导138班文艺节目时，他们一偷懒我就教

7、训他们，当节目进入决赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对学生、集体有了爱心，你才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才会觉得作为老师的华蜜与充溢。 党的教化事业是光辉的事业，正因为党的政策让我有顶岗实习这个机会;因为学院领导老师的训诲、指导让我顺当走上顶岗实习的道路;因为水口中学领导老师的关怀、帮助让我顺当完成实习工作，特殊是蒙杰老师的指导，让我完成了从一个学生到老师的转变，让我迈出了老师道路的第一步，在此，我表示特别地感谢! 假如说，当时只是对支教生活的向往，假设。那么这4个月的执教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界!我信任我会把它恒久牢记于心，体会期

8、中的味道。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙!感谢领导让我有这种经验，假如让我说支教的.感受我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”_县教化幼儿园是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。 实习是我珍贵的财宝，老师是我的幻想，自信是我的动力，带上财宝，去实现幻想，我有信念! 支教工作自我鉴定1010字2 (一)思想方面 在实习的这段日子里我学到了许多，感受许多，感悟许多，顶岗支教实习自我鉴定。实习生活有喜悦有哀痛，可最重要的是这段时间是我最值得回忆和珍藏的。我深刻体会到了基层教化的艰辛与神圣，

9、不过这更坚决了我要做一名优秀老师的信念与决心。我明白作为一名老师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对学生负责并勇于担当责任，要专心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我相识了社会的现实，一个人必需独自担当起生活的重任，在工作上遇到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。 (二)教学方面 我担当的是八年级_班的英语。八班的同学更淘气，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活跃。八的学生更宁静，课堂纪律也比较好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双生疏又渴望的眼睛，我特殊惊慌，我尽力地讲课

10、，可同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，最终很不简单地把这场独角戏唱完。课后，指导老师给了我一些课堂教学的建议，还教我如何更好地启发学生，如何更好地提高教学质量以及如何与学生相处。经过几周的教学我渐渐地发觉，要上完一堂课其实很简单，但要上好一堂课就要求我们花时间和精力去钻研教材，细心设计教案，仔细备课和组织教学。上课要把握时间，实行特殊的教学手段，还要讲究课堂效益。要专心去上每一节课，用严谨的看法对待教学，做到对学生负责。作为一名实习老师，我们要学习的东西还有许多，于是我会虚心地向学校其他阅历丰富的老师学习，多和他们进行沟通。在上完每一堂课

11、都要进行自我反思：这堂课哪里上的不好，哪里上的好，将自己的优缺点进行归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，从而提高自己的教学。 对于八年级的学生，管理课堂纪律是一个巨大的挑战。因为初中生正处于青春期，叛逆心理很严峻，他们总喜爱和家长老师们唱反调。 他们不像小学生或许恐吓一下就会乖乖地不讲话了。刚起先我在维持课堂纪律上要花费许多时间，所以我都无法在自己规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小说、玩手机、吃零食.许多时候看着他们就会想起自己读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样的一些同学也会干着同样的一些事情.而如今只是角色变换了。或许是在最初的时

12、候，和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，所以导致有些淘气的学生很难管理。但在后来，在他们班主任的帮助下开展了一次有关班级学风纪律整顿的班会课。我针对那些淘气学生进行了一次肃穆的指责，还对他们说了一些肺腑之言。这次的班会课取得肯定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了许多。 其次，我认为听课是一种很好的学习机会，通过听课我们可以学到许多东西。记得在刚起先两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业学问足以胜任他们的老师，但我们所学的都是理论学问，却很少付诸实践，因此教学阅历不足。两周下来，我听了各科老师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一

13、些教学阅历丰富且具有独特教学方法的老师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到许多东西。当然，听的最多的课还是我指导老师的课，她是一名教学阅历很丰富的老老师。虽然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比如她的重难点把握的很准，教学逻辑很严谨，教学目标很明确，教学内容也很科学系统。我还听了一位年轻的女英语老师的课，她的发音、口语方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习主动性。还有一位语文老师，他的课讲的生动好玩，上课时很幽默，能够很好地将课本学问同实际生活紧密联系起来。学生们都很喜爱上他的课。当然，学校的每位老师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实

14、习让我受益匪浅，我感觉也积累了肯定的阅历，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮助。 (三)班主任工作 在教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，我的指导班主任是八班的班主任。从进入池江中学起先，我深化八四班了解状况，帮助班主任开展各项工作。一个学期下来，我们开展了各类的主题班会，班会的内容包括“学雷锋”活动、“法制教化”“爱卫生、讲文明、懂礼貌”、“珍爱生命，平安第一”.每一期的班会我们都会以活动的主题出黑板报。最终一次的班会是有关学生暑期防溺水工作的教化，为了预防学生溺水事务的发生，学校还组织了全校老师进行下乡走访，切实做到学校和家长协力做好学生的暑期平安防范措施。并把“致家长的一封信”送

15、入家长的手中签字，把防溺水的平安学问深化每位学生与家长的心中。作为实习班主任，每天要查看学生的出勤状况、班级卫生状况、班级纪律状况、学生请假状况、各种突发状况. 初二的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。为了更好地开展班主任工作，我时常会到学生宿舍去了解他们，从生活上关切他们。和他们聊闲聊，听听他们内心的声音，有时候还会聊一些他们感爱好的话题。我们的默契就这样一点点培育起来，渐渐地他们也越来越喜爱我。正处于青春期的初中生都会有叛逆的心理，这时候班主任要多和学生沟通，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过班主任实习工作，我积累了很多班级管理阅历，为以后走上工作岗位打

16、上坚实的基矗 支教工作自我鉴定1010字3 本人胡淑娟，是人文学院_中文3班的应届毕业生，所读专业为汉语言文学，师范生实习支教自我鉴定。我于_年8月30日至次年1月16日，很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅。 在支教期间，我听课节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时，支教简报共十四篇。 作为一名实习老师，在班主任工作上，我能关爱学生，主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解状况，开展过有意义的主题班会，最终收获的不仅仅是学生对我的敬重爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目和你一样在元旦文艺汇演中获得了全校其次名。 在教学上，我能做

17、到仔细备课，专心上课，课后刚好反思总结。我所上专业课的班级是初一(2)班，该班是一个团结友爱、主动向上的班级，课堂学习氛围深厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面，我虚心听从指导老师的点评与建议，并不断完善、提高自己的教学方法，自觉刚好进行教学反思，在教学阅历方面有极大的帮助，同时也提高了学生的学习爱好与成果，在本学期的其次次段考成果里面，初一(2)班的语文成果平均分排列全级第一，得到了老师与学生的认同，做到切实得教学相长。 在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学的领导老师们的支配，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问，与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情;我

18、团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，互爱互助，相互勉励;能根据广州高校支教要求和遵守支教学校的各种规章制度，不迟到不早退，做到尽心尽责，严谨尽职。 我信任支教的结束并不是实习的句号，而是我们坚决教化事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热忱持续，放飞支教梦。 支教工作自我鉴定1010字4 时间如流水转瞬即逝，实习在劳碌的生活中悄然而逝。为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。在指导老师的指导和帮助下，我主动仔细地参与了班级工作的管理，同时也仔细备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学实力。 一、教学方面: 在实习期间，我可以仔细独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校

19、，教研组和指导老师的看法，不断完善和改进自己的课堂教学。并且仔细做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。我仔细地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下仔细批改作业，并且要求每一个学生都要做最终的订正。三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导老师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。但是在这期间自己也存在很多问题，比如操控课堂和临场应变实力较差，课堂中与学生的沟通不自然不自信，板书缺乏条理性。我向各个年级组的英语老师请教教学阅历，虚心听取看法和建议，弥补自己在教学工作中的不足。 二、班主任工作方面： 这几个月的时间里我通过指导老师

20、的指导和点评基本熟识了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到许多班级和学生管理的阅历，与学生也建立了深厚的师生关系。因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。作为小学班主任首先要确保每个学生的人身平安，其次是课堂纪律，学生冲突处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要赐予高度的责任，仔细对待，保证各项工作都做到位。在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有欢乐的学校生活。 实习期间我还多

21、次参加了我校组织的教化调研和听评课活动，从中我学到了许多老师的优点和阅历，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。除此之外，我做了有关如何上好一节小学英语课的教化调研，得到了学校各个年级英语组老师的帮助，获得了很多珍贵的阅历和建议，对我的教学工作和班级管理有很大的帮助。这次实习是我人生中的最宝贵的回忆之一，不仅学到了许多珍贵的阅历，同时自己也在各个方面得到了许多熬炼，也深刻体会到了作为一名老师的光荣与责任。 支教工作自我鉴定1010字5 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华

22、，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩吴山镇小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们才是我真正学习的榜样。在吴山镇小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的一般人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进吴山镇小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化

23、。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“吴山镇小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“吴山镇小学老师”的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入吴山镇小学这个集体而兴奋。 二、细心打算并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多

24、节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心指导我校老师的教学工作 (一)是“听”，根据学校的支配，我把全部老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的基本思想”和“如何变更传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让老师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。

25、在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，学校为我支配了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达40节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我

26、仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值! 14 / 14