Oracle数据库实验报告.doc

《Oracle数据库实验报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Oracle数据库实验报告.doc（69页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Oracle数据库原理考核 学号：2014XXXXXXOracle数据库原理实验报告姓名 XXXX 院系 计算机与信息技术学院 专业 计算机科学与技术 教师 XXX 2016年10月实验一：SQL语言实验目的1. 掌握SQL*PLUS、SQL Developer或PL/SQL Developer的使用；2. 理解并掌握SQL语言；3. 理解并掌握oracle的特殊对象和高级SQL命令；实验时间6学时实验步骤（这一部分务必认真填写，注意事项：1. 完成实验要求的工作，需列出执行命令和执行结果；2. 对执行结果的详细分析和解释；3. 错误以及错误原因；4. 文档格式清晰。）1. 定义表studen

2、t，要求具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、性别（类型为varchar2，长度为10个字符）、家庭住址（类型为varchar2，长度为500个字符）；2.在建立的student表中插入自己的学号、姓名、性别和家庭住址，并提交；3.向student表中加入新列：电话（类型为number）；4.向student表插入学号为自己学号、姓名、性别、家庭住址和电话号码的新行；5.显示目前表student中的所有行（需要使用4.4节的select语句）；6.向表student中添加一行：123456789、张三、男、山西太原、13100000000；

3、7.从student表中删除学号为123456789的行；8.再次向表student中添加信息：123456789、张三、男、山西太原、13100000000；9.再次向表student中添加信息：123456789、张三、男、山西太原、13100000000，查看能否成功，如果不成功，请解释原因；不成功，违反唯一约束条件。10.更新学号为123456789的学生信息，将其电话号码改为13300000000；11.删除表student。实验内容二：1. 定义表student，要求具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、职位（类型为varcha

4、r2，长度为50个字符）、性别（类型为varchar2，长度为10个字符）、数学（类型为number）、英语（类型为number）、语文（类型为number）、总成绩（类型为number）；2.在建立的student表中插入以下信息并提交：3.在student表中找出总成绩大于等于200分的学生学号、姓名以及总成绩；4.在student表中找出数学、英语和语文成绩都大于等于60且总成绩大于等于200分的学生学号、姓名、数学成绩、英语成绩、语文成绩和总成绩；5.找出student表中所有李姓和刘姓学生的姓名、学号和总成绩；6.找出student表中数学成绩在60,80范围内的学生姓名、学号和数学

5、成绩； 7.学生最终数学成绩定义为数学成绩开根号乘10，显示所有学生学号、姓名、数学成绩和最终数学成绩（提示：参考4.6.3节的数值函数）； 8.计算student表中数学、英语和语文成绩的均值和方差； 9.计算不同职位学生数学成绩的均值和方差（提示：参考4.4.5节的聚集计算和4.4.6节的分组查询）；10.计算不同性别学生数学成绩的均值和方差（提示：参考4.4.5节的聚集计算和4.4.6节的分组查询）。实验内容三 参考教材4.4.74.4.9，完成以下实验操作（可以使用SQL*PLUS、SQL Developer或PL/SQL Developer完成），并将实验步骤（含过程截图）记录到实验

6、报告中。1. 找出student表中满足以下条件的学生学号和姓名：数学成绩、英语成绩和语文成绩均大于student表中的某一学生的数学成绩、英语成绩和语文成绩； 2.新建address表，要求具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、籍贯（类型为varchar2，长度为200个字符）；3.将student表中所有学生的学号和姓名添加到address表中；4.为address表中的学生添加籍贯信息如下：5.根据表student和address，查询所有山西学生的学号、姓名和总成绩；6.根据表student和address，查询所有山西和陕西学生的

7、学号、姓名和总成绩（要求使用集合查询）； 7.查询student表中总成绩大于平均总成绩的学生学号、姓名和总成绩。实验内容四参考教材4.5，完成以下实验操作（可以使用SQL*PLUS、SQL Developer或PL/SQL Developer完成），并将实验步骤（含过程截图）记录到实验报告中。1. 使用SQL语句计算18*1.05的值； 2.新建表name，要求具有列：学号、姓名和性别，列类型与student表中相应列的类型一致； 3.新建表score，要求具有列：学号、姓名、数学、英语、语文和总成绩，列类型与student表中相应列的类型一致； 4.使用insert all语句将stude

8、nt表的信息分解到name表和score表中； 5.新建表student_shanxi和student_henan，表中列信息与student表的列信息一致； 6.结合student表和address表，使用insert first语句将student表中籍贯为山西的学生信息插入到表student_shanxi中，籍贯为河南的学生信息插入到表student_henan中； 7.新建表student_math，要求具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、数学（类型为varchar2，长度为10个字符）；8.将表student中籍贯为山西的学生学

9、号、姓名和数学成绩插入到表student_math，要求数学成绩使用五档制，即分数在90,100范围内的记为A，在80,90)内的记为B，在70,80)内的记为C，在60,70)内的记为D，60分以下的记为E（提示：可以使用case when语句，参考4.6.6）； 9.使用merge into语句将student表中没有插入到student_math表中的信息插入到student_math表中。 实验内容五 层次查询1 显示student表中总成绩排名前10的学生学号和姓名（提示：使用rownum伪列）；2.新建表sc_district，要求具有列：id（类型为number），parent_

10、id（类型为number），name（类型为varchar2，长度为255字符）3.向表sc_district插入以下信息：_4.执行以下SQL语句：解释上述SQL语句和执行结果（提示：参考4.7.2）；5.执行以下SQL语句：解释上述SQL语句和执行结果（提示：参考4.7.2）；6.执行以下SQL语句：解释上述SQL语句和执行结果（提示：参考4.7.2）；7.执行以下SQL语句：解释上述SQL语句和执行结果（提示：参考4.7.2，并通过网络查找并了解sys_connect_by_path函数的含义）；8.执行以下SQL语句：解释上述SQL语句和执行结果（提示：参考4.7.2，并通过网络查找并

11、了解sys_connect_by_path函数的含义）；9.执行以下SQL语句：解释上述SQL语句和执行结果（提示：参考4.7.2，并通过网络查找并了解sys_connect_by_path函数的含义）；实验二 Oracle数据类型实验目的1. 掌握Oracle中的数据类型2. 了解Oracle大对象类型的概念、特点和使用方法实验时间2学时实验步骤1. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；2. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；3. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；4. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；5. 设计数据表验证以下结

12、果： 6. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；7. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；8. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；9. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果（注意修改语句中的日期，以便于实验时的日期相匹配）；10. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果（注意修改语句中的日期，以便于实验时的日期相匹配）；11. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；12. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；13. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；14. 执行以下SQL语句：解释上述S

13、QL语句的执行结果（注意修改语句中的日期，以便于实验时的日期相匹配）；select * from t_datewhere col=to_date(2016-11-25,yyyy-mm-dd);select * from t_datewhere trunc(col)=to_date(2016-11-25,yyyy-mm-dd);15. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；16. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；17. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；18. 执行以下SQL语句：解释上述SQL语句的执行结果；19. 执行以下SQL语句：解释上述SQ

14、L语句的执行结果；20. 新建表t_lob，要求具有列：bcol（类型为BLOB）、ccol（类型为CLOB）、fcol（类型为BFILE）；21. 在t_lob中插入一行，要求在bcol中加入一个图片、在ccol中加入两行文本、在fcol中加入一个文件；提示：添加BFILE文件可能需要新建目录项以支持非默认目录：实验三 Oracle中的数据库对象管理实验目的1. 了解表空间；2. 掌握Oracle中的数据表类型，包括堆表、索引组织表、外部表、临时表、嵌套表和对象表；3. 掌握Oracle中的视图类型，包括关系视图和物化视图；4. 掌握Oracle中的索引类型，包括B*索引、反转键索引、位图索

15、引和函数索引；5. 掌握Oracle中的序列实验时间4学时实验步骤实验内容1：表空间和表1. 创建表空间ts，要求：a) 使用两个数据文件，大小均为1000M，均可以自动扩展，每次扩展100M，最大不超过2000M；b) 默认使用日志记录；c) 使用自动段管理和本地区管理，其中区大小自动分配；显示创建表空间ts的SQL语句，并解释该语句； 2. 创建一个索引组织表it，要求：a) 具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、附加数据（类型为varchar2，长度为4000个字节）；b) 百分比阈值设为45；c) 包含列：姓名；显示创建该索引组织表

16、的SQL语句，并解释该语句； 3. 创建两个csv文件，内容为： 然后创建一个外部表EXTERNAL_TABLE，要求：a) 具有列：编号（类型为number）、国家（类型为varchar2）；b) 为上述两个文件所在的目录建立目录类型；c) 类型为ORACLE_LOADER；d) 访问参数为：FIELDS TERMINATED BY ,optionally enclosed BY ；e) 文件为上述两个文件；显示创建该索引组织表的SQL语句，并解释该语句；4. 修改文件1.csv或2.csv，查看外部表EXTERNAL_TABLE中的数据是否相应更改；5. 创建类型person和employ

17、ee：执行以下SQL语句，并显示执行结果：6. 执行以下SQL语句：执行并解释以下SQL语句：然后执行并解释以下SQL语句：实验内容2：视图1. 参考教材6.1.3，创建关系视图，要求满足：a) SQL查询为：SELECT s.学号,s.姓名,s.性别,a.籍贯,s.总成绩FROM student s, address where s.学号=a.学号；b) 创建时强制执行；c) 查询限制选择WITH CHECK OPTION显示创建该关系视图的SQL语句，并解释该语句； 2. 参考教材6.3.1，创建实体化视图，要求满足：a) SQL查询为：SELECT s.学号,s.姓名,s.性别,a.籍贯

18、,s.总成绩FROM student s, address where s.学号=a.学号；b) 需要时完全刷新；c) 立即生成视图显示创建该实体化视图的SQL语句，并解释该语句； 实验内容3：索引、序列、同义词和数据字典1. 参考教材6.4，定义表student_i，要求：a) 具有列：学号（类型为number）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、性别（类型为varchar2，长度为10个字符）、籍贯（类型为varchar2，长度为500个字符）；b) 将学号指定为主键；c) 为性别创建位图索引；将student和address表中相应的信息填入student_i；2. 参考

19、教材6.7，定义序列seq，要求：a) 初始化值为1；b) 步长值为1；c) 最大值设为NOMAXVALUE；d) 最小值设为1；e) 序列不循环；f) 无需缓冲。显示并解释创建序列seq的SQL语句。接下来删除表student_i中的所有行，并执行以下SQL：insert into student_i select seq.nextval, s.姓名,s.性别,a.籍贯 from student s, address a where s.学号=a.学号显示执行结果，并解释上述SQL语句的含义； 3. 参考教材6.8，为student表和address表分别创建同义词s和a，然后执行SQL语句

20、：insert into student_i select seq.nextval, s.姓名,s.性别,a.籍贯 from s, a where s.学号=a.学号 4. 参考教材6.9，执行以下SQL语句：select * from dict where instr(comments,index)=0显示执行结果，并解释上述SQL语句的含义（提示：dict为dictionary的同义词，dictionary视图中存放了全部数据字典表的名称和解释）；5. 参考教材6.9，执行以下SQL语句：select * from dict_columns where table_name=USER_IN

21、DEXES显示执行结果，并解释上述SQL语句的含义（提示：dict_columns视图中存放了全部数据字典表里字段名称和解释）实验四 PL/SQL实验目的1. 掌握PL/SQL代码组织方式与运行过程；2. 掌握PL/SQL程序控制结构实验时间4学时实验步骤1. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果2. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；3. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；4. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；5. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；6. 执行以下PL/SQL代码：解释

22、以上代码，并显示执行结果；7. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；8. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；9. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；10. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；11. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；12. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；13. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；14. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；15. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；1-

23、2016. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；DeclareType t_stus is varray(5) of address%rowtype;stus t_stus:=t_stus(null,null,null,null,null);Beginfor i in 10.15 loopselect * into stus(i-9) from address where 学号=i;dbms_output.put_line(学号:|stus(i-9).学号|chr(13)| 姓名:|stus(i-9).姓名|chr(13)| 籍贯:|stus(i-9).籍贯);End lo

24、op;End; 17. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；DeclareType t_stus is varray(5) of address%rowtype;Stus t_stus:=t_stus() ;BeginStus.extend(5);For i in 10.15 loopSelect * into stus(i-9) from address where 学号=i;dbms_output.put_line(学号:|stus(i-9).学号|chr(13)| 姓名:|stus(i-9).姓名|chr(13)| 籍贯:|stus(i-9).籍贯);End loop;End; 18. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；19. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；20. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；21. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果； 22. 执行以下PL/SQL代码：解释以上代码，并显示执行结果；