声现象光现象知识结构图(4页).doc
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1、-声现象光现象知识结构图-第 4 页声现象知识结构图:引言科学探究包含有七个要素: 提出问题_制作计划与设计实验_ _分析和论证_交流与合作 产生 1、声音是由物体的 而产生,振动停止,发声停止。它需要靠 传播, 不能传声。 和 2、声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是 传播 3、通常声音在空气中传播速度是 m/s= km/h,声速大小与 与 有关。(会用速度公式v=s/t计算, 利用回声测距离) 4、声音以 的形式传播,叫做声波。 人听到声音的途径: 传导和 传导。(判断发声体的位置:双耳效应)5、声音的特性: 、 、 声音的特性 6、音调高低由 决定;响度的大小由 决定;闻其声而辨
2、其人是因为各人的 不同。声现象 7、超声波指的是 ;次声波指的是 。人耳听到声音的频率范围大约是 。超声和次声是人耳听不 到的。 (1)、噪声是用 为单位来表示声音强弱的等级。 (2)、为了保护听力,噪声不能超过 ;为了保证工作和学习,噪声不能超过 ;为了保证休息和睡眠,噪声不能超过 。 噪声 注意书本上我国城市环境声强级标准。(3)、控制噪声可以从三方面入手 、 理解并举例。利用声传递 ,请举例: 声传递 ,请举例: 本章重点与预测:这一章的重点是:运用本章的基础知识去了解和解释生活中的事例(如音调、响度和音色的区分;超声波的应用;声音的产生与传播探究题等)。考点提示:(1)声音的产生与传播
3、;(2)探究声音的特性;(3)学会减弱噪声的方法,增强环保意识;(4)人类对声的利用。光现象知识结构图(1)规律: (均匀介质含义:同一种介质,这种介质密度均匀)(2)光的直线传播的现象及解释: 小孔成像 ;(3)光的直线传播的应用例子: 1、光 的 传定义: 播(4)光线 定义: a、真空式空气中:C= ; b、在水中:C= c、在玻璃中:C= ;光速大小: (5)光速1光年=1012km (1)定义: ;法线: ;入射角 ;反射角 ; (2)相关概念2、光 的内容 ; ; ; 反 (3)实验: 射 (4)光的反射规律 可逆性:在反射现象中,光路是可逆的。 应用作用: ;计算: ; ;实例:
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