孝敬父母(4页).doc

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1、-孝敬父母-第 4 页孝敬父母一、教学目标：1、 知道爸爸、妈妈为建设四化辛勤劳动，为抚育我们能健康地成长日夜操劳。我们要爱爸爸和妈妈。2、 听从爸爸、妈妈的教导，关心爸爸妈妈的身体健康。学会简单的家务劳动，主动帮助爸爸妈妈做一些简单的家务劳动，做一个爱学习、爱劳动、懂道理的好学生。3、 通过本单元的教学，让学生知道自己在逐渐懂事，学会了不少本领。二、教学思路：1、 本单元教学时可以结合小学生行为规范第4条中孝敬父母，关心父母的身体健康，听从父母和长辈的正确教导。2、 课前，教师要了解学生的家庭情况（家庭结构、父母工作情况）学生在家的表现，以便教学时有的放矢。3、 教学单元主题图，让讲讲上图的

2、图义，妈妈下班回家正遇下雨时时，小男孩在干什么？下图中小女孩在干什么？由此进行“”的教学。 4、 教学“孝敬长辈”这课时，让学生知道父母为四化作贡献很辛苦，为下一代的成长日夜操劳，教师从这两方面来说明为什么要尊敬父母、怎样主动关心体贴父母。让学生将讲“说一说”中两幅图的图义。让学生懂得孝敬父母和长辈，做一个听话的好孩子。5、 在学生懂得孝敬父母和长辈，做一个听话的好孩子的道理之后让学生讲一讲“认一认”这部分教学内容。6、 教学我的本领大，让学生知道自己的事情自己做，并对学生进行爱劳动的教育，教师要讲清楚为什么要从小学做家务事，在日常生活中哪些事应该自己做。7、 教学“学洗碗筷”的教学中让学生学

3、会洗碗、洗筷。教师可示范指导洗碗筷。洗碗筷的过程：（1）把碗筷浸在洗碗盆里，往盆里滴几滴洗洁精。（2）用专用抹布洗碗筷。（3）用清水把碗筷反复冲洗干净。（4）放入消毒柜中进行消毒干净，把消毒的碗筷放在碗橱筷筒里。8、 通过“活动天地”的教学，让学生展开谈一谈自己的爸爸、妈妈，他们的生日是哪一天？什么时候最高兴？什么时候最不高兴？最喜欢吃什么？最喜欢看什么电视？我们和爸爸、妈妈及长辈生活在一起，该怎么做的讨论。三、教学过程：1、 课前，教师要了解学生的家庭情况（家庭结构、父母工作情况）学生在家的表现，以便教育教学时有的放矢。2、 教学父母、儿女这部分内容时，结合图让学生讲讲自己的家。爸爸妈妈下班回家时，应该怎样孝敬父母，说些什么话，做些什么事。让学生自己讲讲在家里的表现。3、 教学“别说我小”这部分内容时可以对学生进行爱劳动的教育，教师要讲清楚为什么要从小学做家务事，在日常生活中哪些事应该自己做。四、练习（1） 听的练习：听老师读，听老师读句子，钩出听到的句子。（2） 说的练习：学了课文，让学生说说“在家时，你怎样做个好孩子”，还可以说说，“为什么要听父母的话”；练习用“我会还会”说一句话（这句话告诉学生要求介绍会做两件事，第一件事介绍时说会，第二件事介绍时说还会）。（3） 读的练习：让学生读出所学词语；能读句子、课文（教师要指导学生女生读女儿，男生读儿子。）。