幼儿园师德师风建设自查报告[1].docx

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1、太原市万柏林区欣欣七色光幼儿园保教人员职业道德建设自查报告幼儿教师保教人员是幼儿增长知识和思想进步指导者和引路人，他们一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。因此，师德师风好坏往往影响和决定了幼儿园好坏和安全。我园一直高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师师德师风建设放在非常重要位置，坚持长抓不懈，常抓常新。并结合4月24号教育局关于加强全市幼儿园保教人员职业道德建设通知精神，在全园教师中深入开展师德师风建设活动。结合我园工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列学习、宣传教育活动，制定了行之有效师德规范，收到了较好效果。现对我园师德师风建设检查分析情况报

2、告如下：一、充分组织准备。我园及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以田园长为组长，中层和班主任为成员活动领导小组。二、召开了全体教师参加“加强师德师风建设，铸造高素质教师队伍”动员大会，结合我园实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理学习计划，在规定时间内学完规定篇目，并做好学习笔记(每位教师不少于1000字)，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师责任感和使命感。三、宣传氛围浓厚。为了营造全园师德

3、师风建设舆论氛围，努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。四、创建交流平台。为了促进交流，园所师德师风建设年领导小组将我园先进师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀做法和开展各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身实际和工作情况，进行深刻自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在问题，为师德师风建设整改提高积累足够素材、做好充

4、分准备。六、存在于问题和不足。师德师风建设是个永恒主题，应该持续发展。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：幼师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格人民教师。幼师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教思想，少数年轻教师不安心讲课。幼师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑;不喜欢动手，常规工作没有很好完成。幼师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表高大形象。幼师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对幼儿出现错误不能耐心地教育。幼师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。7.个别幼师缺乏团结合作意识，个别幼师对对学校政策缺乏理解与配合。以上这些

5、问题出现，既损害了幼师在学生、家长、社会上形象，又对教育教学开展产生了一定影响。因此加强教师师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要，师德师风好坏往往影响和决定幼儿园好坏。七、针对幼儿园教师师德师风存在上述问题，特提出整改和努力意见如下：(一)主体方向1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设长效机制。2.认真学习教育教学理论，积极参加上级教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4.加强本职工作主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。(二)个体方向1.爱岗敬业。只有热爱祖国教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能

6、尽职尽责。2.为人师表。作为幼师，自己一言一行都会对幼儿产生很大影响，因此，要时刻注重自己言行举止。3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己教学水平。幼儿。平等地对待班级里每一名幼儿，当幼儿有进步时给予表扬，当幼儿出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对幼儿要努力做到动之以情、晓之以理，尊重幼儿个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚幼儿。5.尊重家长。要想带好孩子，只有和家长共同携起手来，才能了解每一个幼儿特点，才能更好呵护每一个孩子。 太原市万柏林区欣欣七色光幼儿园 太原市万柏林区欣欣七色光幼儿园保教人员职业道德建设自查报告 2019年4月25日