学校管理工作汇报材料(6页).doc

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1、-学校管理工作汇报材料-第 6 页学校管理工作汇报材料我校位于燕郊开发区汉王南路，占地面积12069，建筑面积2600，所有建筑为砖混板房结构，此校址产权为华北电力设计院所有，校内现有在校生920人，共有教学用房18间，其中小学教室15间，幼儿教室2间，微机教室1间，平均班容量54人；教职员工56人，其中本科学历27人，大专学历23人，中专学历6人，学历合格率100%，学校现有教学副校长1人，德育副校长1人，教学副主任1人，德育主任1人，总务主任1人，后勤副主任1人，幼儿园园长1人。我校实施了精细化管理制度，紧紧围绕教育教学这一重心，坚持“质量立校，管理兴校”的办学思路，积极改善校园环境，狠抓

2、学校安全管理，苦练教师素质，严抓课堂教学目标管理，学校的办学效益和教学质量不断提高，得到了社会的认同。取得了一定的成绩。现将我校一学期来的教育管理工作向各位领导汇报如下：一、加强队伍建设。为推动我校各方面工作又好又快发展，不断提高教育教学质量，我们首先从队伍建设入手，提升自身的凝聚力和战斗力。（1）建立健全各项规章制度。先后完善了教师量化考核管理办法班主任量化考评方案教职工考勤与请假制度等，确保了学校教育教学有序、规范、高效运作。（2）抓好班子建设。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期一的上午都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问

3、题，协商解决办法，并布置本周工作任务。同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。（3）重视教师队伍建设。首先抓师德师风建设。开学初，我们利用教师会，切实强化师德教育，要求教师依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表，并提出了我们的口号“办家长满意学校”。同时利用每一次教师集会，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的培训和教育。通过长期不懈的培训学习、教职工的大局意识，责任意识普遍增强。其次重视教师培训学习，加强校本培训，提高整体师资水平。学校提倡做学习型教师，创设良好的学习环境，规范教研组备课，促进同学科之间的互相合作，达到共同

4、进步。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各400字，每学期要认真完成一篇教学论文，随时查找自己工作中的不足。二、优化校园环境。（1）让校园充满绿色。我们对校园建设规划以“绿色校园”为理念，依托现有的自然环境和条件，科学构思，精心规划。几年来，我校先后投入了10多万元来整治校园环境：特别是今年，我校对所有教室的内外墙进行了重新粉刷，对操场进行了绿化，对现有的草坪重新进行了修整，栽植树木30余株，花草2000余盆。我们在进行校园绿化的时候，尽量做到：布局合理，格调高雅，赏心悦目，寓意深刻，美观实用，便于教学和维修。（2）努力改善办学条件。几年以来，我校共投

5、入数十万元加强对硬件的投入。铺设路面2000多平米，绿化草坪500平米，购进多媒体电脑50余台，电视20台，图书3000余册，各类实验和体育器材2000余件。同时对学校的所有门窗进行了更换，对原有的供热设备进行了两次大的改造，新盖了教师食堂和值班室，翻盖了厕所。有效的改善了学校的办学条件，为学校各项工作的开展辅路搭桥。三、重视安全管理。 （1）健全机构，完善制度。 在组织机构上，学校成立了以校长为组长，其他领导干部为副组长，班主任和科任教师为成员的安全领导小组，明确了相关责任。在制度上，学校制订了安全管理制度、既使学校的工作有章可循，又增强了管理人员的工作责任心。 （2）强化责任，狠抓落实。为

6、了加强对学生的管理，每天，学校都要不定时的对教师常规管理工作进行“五查”。查教室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查学生活动，看是否有追逐打闹；查违禁物品，看是否有安全隐患；查班主任到岗，看能否及时进入工作状态。 并认真做好检查记录，纳入班主任量化考核。（3）规范管理，严格执行请假制度。 周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生必须有家长陪同，并要有班主任、主管领导和家长三方签字交门卫做好登记后方可出校门。每天上、放学时间，门口安排4名领导和教师同时值班，同时要求班主任负责把本班学生送到马路对面，最大限度保证学生的安全。（4）坚持安全隐患排查工作。值班人员每

7、天对班级内的电脑、电视等用电设施进行检查，要求班主任每天晚放学之后必须关闭班级内的所有电源开关和门窗。每周对学校各室和教研组，食堂进行检查，确保各部位没有安全隐患。（5）加强安全教育。坚持班级晨会天天讲和每天上、下午放学前最后一节课一分钟安全教育制度化；先后举办了多次卫生、安全教育专题讲座。一年来先后多次组织了地震和火灾逃生等安全技能演练，使安全意识深入人心，学生的自我防范和自我保护意识也有了很大的提高。四、培育校园文化。（1）大力弘扬民族精神。我校坚持把弘扬和培养民族精神作为校园文化建设的重要组成部分，把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合，把民族精神教育贯穿在教育教学中，渗透到学生学习、

8、生活的各个方面。利用观看爱国影片，学唱爱国主义歌曲，“我爱我的祖国”主题演讲，爱国主义教育主题班会等形式，激发学生的爱国热情。同时根据各个年级层次的不同水平和不同特点，开展丰富多彩的班级活动，使爱国的思想深入人心。（2）构建书香校园。抓好学校图书的使用，完善了班级图书角，组织学生向本班图书角捐赠课外书，扩大学生的阅读面；设立专门的阅读课，给学生充分的阅读时间。同时要求教师每月读一本教学杂志，学期内读一本教学专著。学期末学校会根据学生表现，评选出“读书之星”，根据各班级的表现，评选“书香班级”。 （3）开展“三大主题节”。在本学期我校开展了“三大主题节”：体育节、艺术节、读书节。根据安排和部署，

9、分别组织开展了运动会、队列队形比赛、篮球联赛、合唱比赛、器乐演奏比赛、读书征文和读书演讲比赛。让师生走进阳光学会健身；走近艺术接受熏陶；走近书海陶冶情操。五、创建学校特色。为了提高广大教师运用现代教育技术的能力，我校始终坚持对教师进行网络、远程教育及多媒体使用的培训。（1）建全制度，做好培训。学校先后制定了教师现代教育技术量化积分细则多媒体使用制度电子备课室使用制度等相关规定，规范教师的使用行为。同时利用每周二、周三、周四的备课时间组织全体教师参加电教培训，每学期末对本学期的培训情况进行阶段性考核。（2）完善硬件设施。四月份我校在中年级安装了多媒体设备，组织了两次多媒体示范课；八月份对所有教室

10、安装了多媒体；九月初对微机室重新布设了网线和电源线，保证每一台电脑都能够安全上网。平时认真做好硬件的维护和维修工作，保证多媒体设施的正常使用。（3）加快资源库建设。学校要求所有学科教师对教学资源进行下载和二次制作，完善不同学科，不同年级的学科教学资源。并由专职人员对教师上交的课件进行统计和整理。经过一年的努力，我校的教学资源已经覆盖了所有学科的所有课程。为教师的使用提供了很大的便利。六、取得的成绩。在全体教师的共同努力下，我校在各项工作取得了不错的成绩。1、在三河市小学男子甲组篮球比赛中荣获第一名。2、冬季长跑比赛荣获团体第十名。3、教育局组织的会操比赛获得第三名。4、书画大赛荣获特等组织奖。过去的一学期，虽取得了一些成绩，但仍然存在急需完善的地方，如学校的整体环境如何进一步改善，校园文化和学校特色如何进一步开展。还需要我校全体干部教师科学谋划、共同努力，使我校的教育教学管理工作更上一个新台阶。