幼儿园师德师风建设自检自查报告及汇报.doc
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1、 幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报根据?浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知?,为进一步抓好我园教师职业道德建立,提升教师纪律观念和敬业精神,形成团结、求实、创新、奋进的园风,懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活的教风,我园师德建立领导小组对我园师德建立情况进展细致地自查自纠,以更好的促进我园师德师风建立,提高教师队伍的整体素质。现将情况总结如下:一、自查情况(一)领导重视,狠抓师德教育我园领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程,先后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由陆园长任组长
2、,其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作。 我们利用政治学习,组织教师学习相关师德工作的相关文件,学习?教师法?、?教育法?、?幼儿园教师专业标准?等相关法律、法规等幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。通过学习,使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的自觉行为。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合本园实际,制定了?小港中心幼儿园教职工师德标准?,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省。每学期,陆园长还同全体教职工签订了?师德师风承诺书?和?廉洁建议书?,进一步明确了责任幼儿
3、园师德师风建立自检自查报告及汇报。(二)制度保障,标准师德师风为了提高全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性,幼儿园结合工作实际,对照师德标准的要求,科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度,主要有?教职工考核评分细那么?、?教职工考核制度?这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用,而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。(三)主题培训,师德常抓不懈1.幼儿园领导班子会幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,依法办园,依法执教,标准办园秩序等方面进展自查自省。2.教职工师德师风学习会。每学期召开教职工大会,要求我园教
4、职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进展自查自纠。3.暑期师德集中培训。为提高学教师的师德水平,每年暑假我园都会组织全体教职工举行师德培训会。培训采取理论学习和交流研讨相结合、集中学习和分散自学等形式,通过主题报告、小组交流、心得体会等途径提高师德培训的有效性。4.新教师岗前师德培训。开学前一周,园长室专门召开新进教师座谈会,向新进教师提出具体的工作要求,并安排好师徒结对工作,确保新教师能尽快适应小港中心幼儿园,成为一名德艺双馨的教师幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。(四)学习先进典型,塑造教师形象幼儿园只有始终抓住师德建立不放,利用各种舆论,
5、宣传各类先进典型,把师德建立贯穿于各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建立不断推向新的顶峰。(1)抓住身边的典型。我们知道典范的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,幼儿园在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。(2)学习模范教师事迹。我园先后组织教师学习了窦桂梅等模范教师的感人事迹,每一位优秀教师都以他们对教育事业的满腔热情,兢兢业业的的工作态度和精湛的教育教学艺术为师德标准作出了最好的诠释,也给广阔教师最直观的感受和引领(五)考核监视,落实师德建立1.为了把各项制度落到实处,学校成立了由陆静芬园长为组长的教师绩效考核领导
6、小组,建立教师的评价机制,对教师实行师德一票否决。幼儿园建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制,形成了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果,从教育教学到卫生保健等一系列的监控体系,搭建了一个促进教师专业开展的评价平台幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。2.建立师德师风投诉制度,畅通有效的投诉举报 ,承受幼儿家长对师德师风的监视,幼儿园对收到投诉要及时进展自查自纠,构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。3.开展师德师风家长问卷调查,以家长的满意率作为评先、评优的首要依据,对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。4.幼儿园将把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、
7、岗位聘用、评优奖励的首要内容,以及对师德考核不合格教师实行一票否决的情况,有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。1二、存在问题通过自查,发现以下几方面的问题:1.师德师风专栏缺失,师德宣传阵地建立力度有待加强,行风监视员没有设立。2.局部教师表率作用欠缺,以身作那么还有待加强。个别教师上班玩电脑游戏、聊天时有发生。3.极少数教师不注意专业开展。没有树立终身学习观,不注意知识更新,缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探索和研究幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。上课没有激情,教学方法单调,没有开拓和创新意识。4.教师师德情况归档不到位。 幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报 e
8、nd#三、整改措施工作中存在缺乏和遗憾实属难免,知缺乏而改良是推进师德师风工作的有效手段幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。幼儿园将通过这次师德师风检查,摆出问题,积极面对,认真整改。1.强化学习促提高师德师风建立要常抓不懈。针对少局部教师责任意识缺失的问题,幼儿园要有目的、有方案、多形式地进展主题教育活动,开设师德师风专栏,加强师德教育的学习和宣传幼儿园师德师风建立自检自查报告及汇报。要对师德标兵、师德典型的先进事例进展发布宣传。要通过园长信箱、举报箱等经常了解情况,及时解决热点难点问题。努力建立一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍;努力创立一个环境优美、学风浓厚、关系和谐的育人环境
9、。整改负责人:12整改落实部门:2.健全机制促标准。针对极少数教职工上班玩电脑游戏、聊天等纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄的问题,幼儿园将设立行风监视员,进一步完善师德师风各项规章制度,强化检查,以促进教师更加标准地教书育人。整改负责人:整改落实部门:3.完善制度保长效。我园将建立师德师风长效机制,切实提高教师队伍素质。幼儿园要依据市局有关文件制定师德师风考核方法,逐步修订和完善制度,建立师德师风长效管理机制,有效促进教师队伍整体素质的提高,努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。整改负责人:整改落实部门:4.档案归整显完善。我们将要求有关部门和档案室共同协作,把
10、师德师风的有关文件资料、学习材料等进展整理、归档,使师德师风建立工作更加标准、完善。总之,师德建立是一项系统工程,是我园教师队伍建立的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续开展的思路,不断总结经历教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。延伸阅读:幼儿园师德师风培训心得体会123古语有云:师者,所以传道授业解惑者也。转眼间,走进幼儿园工作三年了,一路走来,有泪水, 也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。他山之石可以攻玉,于是虚心向有经历的教师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人
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