学校专题片解说词(9页).doc

《学校专题片解说词(9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校专题片解说词(9页).doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-学校专题片解说词-第 9 页2011年教育年检解说词【片头引言】教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在童稚的心田里唤醒希望！教育是一首诗，诗的名字叫创造，在求知的丛林里披荆斩棘！教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在求索的道路上放飞梦想！教育是一首诗，诗的名字叫未来，在文明的长河里乘风破浪！欢迎您来到这里，这里就是唤醒希望、放飞梦想的地方大西江农场小学！【视频呈现（背景音乐）：热爱生活的图片畅想未来的图片西江小学外景图片等呈现片头诗切入主题】【呈现主题】让爱心和责任奏响和谐的乐章【学校概况】大西江小学有教师64人，学生635人，共有20个教学班级。学校教学环境幽雅，教学设施完备，多媒体教室、实验室、仪器

2、室、图书室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室、乒乓球室应有尽有。学校始终坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，确立以“抓管理、保平安、创特色、促发展”为总体工作思路，以创建“平安校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”为发展目标，以“名师立校、科研兴校、质量强校、和谐理校”为治校方略，紧紧围绕“安全、生活、质量”三大目标，立足实际，扎实工作，开拓创新，取得了可喜的业绩。 2010年被省教育厅授予“写字教学先进学校”，被总局授予“冰上运动先进学校”“ ”“ ”等多项殊荣，让我们倍受鼓舞。【视频呈现：学校各室场景淡入字幕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”淡入字幕工作思路“

3、抓管理、保平安、创特色、促发展”淡入字幕发展目标“平安校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”学校荣誉等场景】【校长同期声：学校积极为广大师生营造文明活泼、奋进求实的校园风气，倡导教师在教育教学中做到疏导启发、平易坦诚，鼓励学生做到勤学善问、博览多思，从而实现师生共同发展。】【领导班子】学校领导班子始终秉承“校是师之家，生是校之本”的人性化管理理念。工作中领导率先垂范，躬身践行；教师以身作则，率先垂范学生文明健美，自信勤勉，学校气氛和谐、融洽。西小全体师生正努力创建和谐校园，力求实现“和谐教育”这一最高理想。【领导班子会议场景淡入字幕“校是师之家，生是校之本”字幕呈现“和谐教育”】【教师队伍】西江

4、小学最骄傲的莫过于有一支充满活力、乐于奉献的教师队伍，他们永远牢记，自己的一言一行都在给学生做着榜样。在各种教育教学活动中，他们既做活动的组织者，也做活动的参与者，既是各种道德思想的宣传者，又是种种道德思想的实践者。【视频呈现：语文课、音乐课、美术课场景与学生交谈、教师辅导学生等场景。】这是一群对事业执着追求的人，他们不陶醉于那已获得的一个个荣誉称号，而痴心于在平凡工作中品尝成功的快乐。“精诚团结、爱岗敬业、严谨创新，乐于奉献”，他们以“真情实感、真心实意、真才实学、真知灼见”赢得了学生的尊重，用爱心和智慧架起一座座通向学生心灵的桥梁。2011年5月，我校青年教师亓晓庆在黑龙江垦区美术教师基本

5、功大赛荣获一等奖，并代表总局参加黑龙江省美术教师基本功大赛，成为垦区美术教师的青年才俊。【视频呈现：计算机室、教师多媒体课件操作场景、教师批改作业和学生谈心的场景学生上课读书的情景】【亓晓庆同期声：我作为西江小学一名年轻的美术教师，我一定会立足于自身的专业素养的发展，立足于学校版画文化的发展，用自己的爱心和才学为学生的明天蓄力引航】【教学工作】教学工作是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。学生在和谐、愉悦的课堂中获取知识、锤炼能力、启迪智慧、呵护心灵。在20092010年全局的统考中，我校三年级和五年级的教学成绩位列全局三、四名。为学生的全面、和谐发展打

6、下坚实的基础。【于老师课堂教学场景郭秋香课堂教学场景张传莲课堂教学场景英语课堂教学场景师生交流场景】【张校长同期声：教学工作是学校的中心工作，我们本着“以生为本、求真务实、勇于创新、全面发展”的理念组织教学工作，在这里教师博学多才、勇于创新；学生们乐学、勤学、善学、笃学，这里成为孩子们学习和成长的乐园】【校本教研】学校通过开展“教师学堂”，开展书香伴我行活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师秉承 “爱岗敬业”的精神，实现了自我的超越。【（苑颖慧、黄丹丹、王虹淼三选一）同期声：

7、作为一名刚刚参加教育工作的年轻教师，通过教研活动的开展和交流，我从中学到了许多富有实效的教育教学方法，使我受益匪浅】学校教研室积极组织教师参加“十二五”课题小学生“体验生活 汇聚情感”作文教学的初探和提高小学生计算能力的方法与策略的研究的研究，通过课题的引领和辐射来带动学校教育教学，促进教师专业的发展和科研能力的提升。其中课题小学生“体验生活 汇聚情感”作文教学的初探已通过审批，成为我校办学的又一特色。【教师学习交流时的情景课题开题会场景】【教研组备课场景】我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中

8、讨论资源共享个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作精神又尊重了教师个性特点。【视频呈现：教研组备课场景开展教研活动场景指导年轻教师场景】【德育和少先队】学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得成功体验”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，努力做到“求精、求实、求真、求新”的特色，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进老师与孩子的情感世界，促进学生各方面教育的同步发展。如国旗下演讲、主题班队会、“伟大的祖国，可爱的家乡”

9、校园歌手及故事大赛、争做四好少年等活动。这些活动的开展，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。少先队工作成为我校教育工作的一扇窗口，尤其是辅导员亓传民老师，工作踏踏实实、善于创新、乐于奉献，2011年被总局团委评为“优秀辅导员”【视频呈现：主题队会“伟大的祖国，可爱的家乡”校园歌手及故事大赛争做四好少年主题演讲“感党恩 颂国情”手抄报“我心中的英雄”主题教育活动“永远跟党走”师生签字活动“童心向党，快乐成长”红色经典歌曲合唱比赛“心中有祖国 心中有他人”主题书画展“爱家乡、颂党恩”主题演讲歌咏会亓传民总局优秀辅导员的场景】【亓传民同期声：我校少先队将继续开展有利于学生身心健康的

10、各项活动，以提高学生综合素质，塑造学生良好的道德品质为宗旨，我相信我们会把学校的少先队工作做得更好！因为我坚信“信念成就未来”】【学生同期声：我觉得学校的活动特别丰富，在活动中我们不仅愉悦了身心，陶冶了情操，而且丰富了我们的校园生活，我们觉得生活和学习十分舒心、惬意！】【办学特色】我校立足打造自己的办学特色，学校依托“省写字教学先进学校”、“北大荒青少年版画基点校”和“冰上运动先进学校”等发展优势，确立了书法、版画、剪纸、速滑、乒乓球等办学特色，各种特色交相辉映、熠熠生辉。“特色发展育心志，群星璀璨俱欢颜”【视频呈现：师生习字场景及作品展示师生版画场景及作品展示师生剪纸场景及作品展示师生速滑场

11、景师生速滑场景及领奖场景学生各种成绩场景淡入字幕：“特色发展育心志，群星璀璨俱欢颜”】【学生同期声：看！我的书法越写越好，能够在省里获奖我太高兴了，这是学校的书法特色成就了我的梦想】【学生同期声：没想到我的球进步这么快，多亏了王老师对我们的细心调教，乒乒乓乓我心飞扬！（加重字学生共同说表情和动作自然】写字、绘画、剪纸、乒乓球、舞蹈、器乐等第二课堂的有效开展，满足了学生个性发展的需要，他们在自己所喜爱的课堂上张扬着自己的个性，展示着自己丰富多彩的生活，学生实现了全面、和谐、健康的发展，学生在各级各类比赛中喜报频传。正是“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”【写字课堂场景舞蹈课堂场景器乐课堂场景等文艺

12、汇演场景淡入字幕：“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”】【优秀演员同期声：平时在第二课堂中音乐老师带领我们精心排练节目，所以我们才能在舞台上展现自我，赢得阵阵喝彩！我真是太高兴了】【校园文化】走进西江小学，一股浓郁的文化气息扑面而来，让人如沐春风，书法芬芳沁人心脾，版画文化厚重致远，剪纸轻盈形态飘逸，名人传记传承文明，中外文化博大精深，令人驻足观赏，流连品味，如甘霖沁透心沛，似雨露润泽群芳。这就是“传承、创新、奉献、博爱、超越”的西小文化内涵，正是这厚重浓郁的校园文化浸润着学生的心志，陶冶着学生的情操，成就了西小学子殷殷希望。【视频呈现（背景音乐）：走廊师生书法作品师生版画作品师生剪纸作品走廊展

13、版淡入字幕“传承、创新、奉献、博爱、超越”】优雅的环境，雄厚的师资，完备的条件，超前的意识，这一切都彰显着西江小学无穷的潜力和美好的明天，团结求实，开拓创新的领导班子正在学校“以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校 ”理念下励精图治，与时俱进，为创建省标准化优秀学校而不断求索，不断奋斗，共同谱写西小和谐的乐章！【（配背景音乐）校园环境场景教师授课、辅导学生、与学生交流场景集锦微机、舞蹈、乒乓球室等各室场景集锦淡入字幕“以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校 ”】【淡入字幕】道路，是探索者的道路，脚印，是开拓者的脚印，探索者的前面或许会有坎坷，开拓者的身后总是鲜花争艳。虽然我们也收获了沉甸甸的荣誉，虽然我们也写下了光灿灿的诗篇，但我们知道未来的日子我们任重道远！【淡入字幕（设计场景、背景音乐）：路在何方 路在脚下】