并脚跳(3页).doc

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1、-体育（与健康）实践课教案（水平一）年级：二年级 执教教师：程晓东教学内容格子的世界双脚跳重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法难点：如何较好地落地缓冲教 学目 标1、 认知目标：引导学生了解并熟悉双脚跳的方法，通过练习可以做到双脚同时起跳并轻巧落地。2、 技能目标：通过学习双脚水平跳跃，使85%的同学做到前脚掌蹬地起跳，落地缓冲、轻巧,90%的同学做到前脚掌蹬地起跳。3、情感目标：学生体验成功的体育乐趣，培养学生团结协作、努力拼搏的精神品质。教学顺序教 学内 容组织教法和学练法运动量教师活动学生活动次数时间准备部分一、 体育委员整队、报告人数二、 师生问好三、 提出本课教学内容、目标及要求引导

2、孩子们在格 子内自由的跳四、 准备活动：1、 准备操1） 肩绕环运动2） 扩胸运动3） 立位体前屈运动4） 弓步压腿运动5） 手腕脚踝运动1、 石头剪刀布方法：所有的学生跟老师一起石头剪刀布，赢得向前跳一步，输的原地不动。要求：声音哄亮、精神饱满一、 组织：全班成四列横队集合进行集体练习二、教法：1、教师用口令指挥整队2、师生问好！3、引导孩子们在格子内自由的跳。“小朋友们，欢迎你们来到格子的世界，你们想去格子里玩玩吗？”4、讲述准备活动的方法及要求并带领学生学生进行准备活动。5、组织学生一起跟老师石头剪刀布注意：不得推人，不得犯规按四列横队整队要求：快、静、齐一、集合队形： 二、 学法：1.

3、、在自由跳格子的过程中注意力集中，听从小组长的指挥。2、跟随教师，注意力集中认真的进行准备活动，做到准备操动作到位3、以积极的态度参与练习，听从教师的指挥4、在石头剪刀布的游戏中，注意安全、不推人，不打闹。1次 163基本部分一、 双脚水平跳跃动作要求：双脚蹬地起跳有力，落地轻盈，动作协调方法：二、过独木桥搬东西规则：第一名学生通过前面学的本领，跑过独木桥，将标志桶上的沙包拿回后交给第二名同学，依次类推，速度最快的组获胜要求：1.摆臂有力 2.跑成直线方法：1、 教师示范游戏的方法2、随教师口令出发比赛一、 组织：分四个小组进行二、 教法：1、 教师引导如何跳的远。2、 教师讲解双脚跳时候的前

4、脚掌蹬地以及落地缓冲动作，并示范。3、 学生分组在小组长的带领下跳格子教师巡回指导，纠正学生错误动作。4、 集中讲解练习过程中的错误以及请好的同学示范。一、组织：分十个小组进行。二教法：1、讲解过独木桥搬运东西的规则和评价标准。2、教师进行示范3、教师口令统一指挥带领学生进行过独木桥搬东西4、教师观察每个同学的动作，及时表扬和批评5.对本次游戏进行评价一、队形： 二、学法：1、学生认真听讲，明确动作要领和动作方法。2、学生仔细观察老师的动作，如何才能跳的远。3、学生在小组长的带领下认真练习。4、认真听从教师的错误讲解。一、队形： 1、认真听教师讲解游戏的方法和规则2、积极参加比赛，看看哪队表现最好3、认真听取教师的总结1次3次3次1312结束部分放松练习：1、放松练习的讲解示范。2、听音乐进行放松活动。3、进行本节课的小结。1.好的方面表扬。2.不足的方面批评。收器材，下课。师生再见。步骤：1、教师讲解，示范放松活动的动作。2、教师组织学生进行练习。3、教师在音乐下和学生一起进行放松。教师进行好的方面的表扬，不足方面的批评。下课。四、和学生再见。一、队形 步骤：1、学生在教师的引导下进行放松练习。2、学生边听音乐边完成放松练习。要求：尽量放松。3、认真听教师对本课的评价，向好的同学学习。1次131场 地器 材 篮球场 彩带41根 沙包10个 标志桶10个日期-第 3 页-