多种表达方式的综合运用(4页).doc
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1、-多种表达方式的综合运用教学内容与学时分配:1 多种表达方式的综合运用1学时教学目的和要求:1进一步理解并掌握五种表达方式在不同文体中的作用;2了解表达方式综合运用的基本要点。重点:1五种表达方式在不同文体中的作用;2表达方式的综合运用难点:同重点教学过程(教学环节设计与方法):阅读文章理论实践理论巩固教学手段:诵读、鉴赏法课件教学讨论法作业: 银 川 大 学 教 案 用 纸 教学过程一、理论指导:复习旧知,总结归纳表达方式的作用:一叙述是最基本的表达方式,普遍运用于各种文体。它的作用是:交代事件发生、发展的过程,交代人物的经历和事迹,交代事物发展变化的情况,为议论提供依据。二描写的特点是生动
2、传神,历历在目,作用是使读者产生如见其人,如闻其声,如历其事,如临其境之感。三议论在议论文中的作用是为了使论点正确、鲜明、有说服力;在记叙类文体中起点题或画龙点睛作用;在说明文中为了介绍各种知识,讲明各种道理;四抒情在文体中起着传达感情的作用,是为了抒发内心强烈的感受和感情,往往与议论融为一体,增强感染力,说服力。五说明在说明方中起“给人以知,教人以用”的作用;在记叙类文体中起到介绍背景、人物经历、环境方位、物体功能的作用;在议论文中起到交代情况、背景,援用论据或解释概念的作用。二、综合运用多种表达方式一提示:五种表达方式是一个整体,不能将它们分割甚至对立起来,应交错、综合运用多种表达方式,才
3、能提高语言交际的质量与效果;二原则:服从文体、服从主旨、增强效果。三运用(自读讨论明确)下面几段文字分别运用了哪几种表达方式?作用是什么?1、例文:见教材P159-161(提示:叙述(1段)描写(2段)、议论(3、4段)、叙述兼抒情(5段)2、例文2见教材P161提醒幸福(提示:以议论为主,兼具叙述、描写、议论、抒情)3、例文3见教材P162(提示:议论、说、描写、抒情、综合)4、例文4见教材“思考与练习”习题一三、总结归纳:1、表达方式在不同文体中的作用;2、多种表达方式的综合运用。四、布置作业1、理论巩固完成练习册P120练习一2、综合运用完成练习册P120-122,二、三、四3、写作训练以“溪流”为题,写一段描写、抒情、议论综合的文字。-第 4 页章节名称:第四单元第四课
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- 多种 表达方式 综合 运用
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