幼儿园大班端午节活动(11页).docx

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1、-端午节主题活动主题说明端午节是我国的一个重要传统节日，它古老而又独特的习俗传承着我国古老悠久的文化历史。端午节凝结着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，集中体现中华民族帮助、关心、合作等优秀品质和精神。端午节的一系列活动如吃粽子、赛龙舟、挂香袋等对于孩子们都有很大的吸引力，非常适合在幼儿园开展，所以在此主题中，我们设计了丰富多彩的活动，一方面让孩子们体验、了解端午节的相关知识，另一方面通过这些活动中蕴含的意义促进孩子合作、分享等亲社会行为的发展。大班活动指导端午节活动活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备

2、和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。环境创设陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋。2、张贴有关端午节风俗的图片、资料。区域活动设置图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；体育角：提供“赛龙舟”游戏。提供所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。家园共育1、介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况2、

3、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；3、请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐； 4、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。5、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。6、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。7、参加班级的包粽子活动。活动预设端午节的风俗和来历制作香包包粽子好吃的粽子活动一：端午节的风俗来历活动目标：1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解端午节的风俗和来历。2、与同伴分享、体验过节的乐趣。活动支持：教学ppt flash动画 端午节相关资料教学建议：1、结合幼儿生活经验及昆明地区过端

4、午的习俗丰富幼儿知识经验。2、介绍端午来历风俗注意用语的规范与准确，并使用用孩子理解的话语。3、此次活动要为后来的活动奠定经验基础，注意考虑其与后面活动的联系。活动过程：1、谈话导入教师出示粽子，提问：这是什么？什么时候我们会吃这种食物？2、了解端午节的习俗：观看幻灯片并讨论：端午节是哪一天？（农历五月初五）人们是怎样过端午节的？有哪些食物是在端午节吃的？为什么端午节时家家户户门前要挂菖蒲和艾蒿？你在过端午节时干了什么？为什么要过端午节？3、说说端午节的古老传说。教师小结：端午节是我国的传统节日，每到这时人们就会聚在一起包粽子、吃鸭蛋等食物；门上还会挂上艾草用来驱赶蚊虫；还会组织划船比赛等有趣

5、的活动来庆祝节日。许多地方的风俗习惯也会有不同。（重点说说当地的风俗）4.、延伸活动：包粽子相关资料链接：屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打

6、败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。每年农历五月初五为端午节，是中国民间的传统节日，端午又称端阳节、重五，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕和足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”

7、：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。 每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 活动二：制作香包活动目标：1、尝试与同伴合作用干花、纸杯制作香包。2、乐意将自己制作的香包赠予同伴、老师，体验分享的快乐。活动支持：干花、纸杯、订

8、书机、彩色绳活动建议：1、尽量鼓励幼儿与人合作完成制作，每个孩子可以做2-3个香包。2、教师控制好每个香袋中干花的数量，制作中注意幼儿安全，以免幼儿误食干花。活动过程：1、导入：请小朋友闭上眼睛，教师让大家依次闻一闻香包的味道，并猜一猜是什么。2、教师出示香包，给幼儿介绍。香包是端午节时小朋友佩戴在身上的一种装饰品，香包特殊的香味能驱蚊虫，保护小朋友夏季不受蚊虫叮咬。3、制作香包（1）介绍制作香包所使用的材料：干花、纸杯、订书机、彩色绳（2）教师讲解并示范如何制作香包：先装饰纸杯，为纸杯画上漂亮的图案，再在纸杯内装入干花，将纸杯口合拢，用订书机订好边缘，在两侧开一小口，系上彩色绳子，香包就制作

9、好了。（3）幼儿制作香包，教师给予指导。小贴士：系绳时教师帮助孩子完成。活动三：包粽子活动目标：1.、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成。2、尝试两人一组合作包粽子，体验劳动的乐趣。活动建议：1、让幼儿围坐观看包粽子，注意不要过于拥挤。2、如果孩子兴趣浓厚，可让部分动手能力强的孩子尝试包粽子。活动过程：1、出示包好的粽子，提问：这是什么？谁知道粽子是怎么制作成的？2、认识包粽子所需的原材料：粽叶、糯米、结实的细线。3、教师讲解示范如何包粽子：先将粽叶放入开水中煮一煮，捞起放入凉水中浸泡备用，糯米洗净，浸泡好，包的时候先将粽叶进行修剪，围成锥形，在里面放入糯米压实

10、，再用粽叶一层层将米果如其中，最后用系绳扎紧。4、教师再次示范，请幼儿仔细观察。5、请幼儿尝试包粽子，可两人合作，教师进行指导，帮助。6、收拾活动场地，结束活动。活动四：好吃的粽子活动目标：1、通过观察、品尝，进一步感受粽子形状、味道的与众不同。2、乐意与同伴分享不同口味的粽子，体验过节的乐趣。活动建议：1、品尝活动可与午点相结合，利用午点时间进行分享。2、品尝之前教师要提醒幼儿洗手，并注意桌椅的摆放，最好围坐在一起，更能体现分享的乐趣。3、粽子不易消化，注意不要让孩子多吃，适量即可。活动过程：1、提问引出活动：我们过端午节的时候要吃一种食物，是什么？（粽子）粽子好吃吗？是什么味道的？今天我们

11、要在幼儿园过端午节，一起也来尝一尝粽子吧。2、教师出示粽子，并将粽子分给小朋友（人手一个或两人一个）。讨论：看一看，粽子是什么形状的？（三角形、方形）教师小结：三角形的叫做三角粽，锥形的叫宝塔棕，还有我们常见的角粽（四角锥形，等等，粽子的形状因各地人们不同的包裹习俗而不同。闻一闻，粽子的味道如何？（有一股特殊的清香）粽子的香味从哪里来的？（粽叶的香味通过蒸煮渗透进里面）3、剥一剥粽子：先将外面包裹的线剪开，再将粽叶一层层剥开（注意不要划到手）。剥开之后再次看一看，闻一闻，进一步感知粽子的特征。提问：粽子由什么做成？摸起来什么感觉？4、尝一尝粽子将粽子分成小块，请幼儿分享品尝，并说一说：粽子味道如何？你吃到了什么味道的粽子？你喜欢什么味道的粽子？你想和谁一起分享你喜欢的粽子？教师总结：粽子由糯米和粽叶包制而成，因为包的时候在里面包了不同的馅料，所以味道吃起来就会有不同。5、收拾场地，洗手，结束活动。-第 11 页-