大班美术公开课教案10篇(4).docx

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1、可编辑大班美术公开课教案10篇(4)4、这些线条、图案、图形除了可以当做怪脸的眼睛、鼻子，还可以当做我们脸上其它的五官，此时此刻就请小挚友相互说一说你想用什么当怪脸的这些五官呢？四、老师讲解作画要求1、请幼儿自由看材料师：刚刚我听到小挚友探讨的特殊有意思，此时此刻小挚友可以去看一看教师今日都给你们打算了什么材料。想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢？2、老师讲作画要求师：在起先作画之前，教师想提示大家必须要把脸的轮廓画大，五官要突显出来，这样的怪脸会更美丽。好了，此时此刻就请小挚友进入你喜爱的小组，创作你喜爱的怪脸了吧。五、展示幼儿作品请幼儿将自己的作品讲给客人教师听。六、师幼共同跳怪脸舞大班美术

2、公开课教案第6篇作为一位优秀的人民老师，有必要进展细致的教案打算工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的大班美术公开课教案漂亮的房子，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教学目标： 、通过视察不同形态的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形态。、让孩子学习如何视察事物依次的方法。、激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好。开展幼儿的想象实力和缔造实力。二、教学重点和难点： 通过视察不同形态的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形态。学习如何视察事物依次。三、教学打算： 不同形态、大小和颜色的各种图形的蜡光纸假设干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的

3、课件。四、教学过程： 1、老师出示小熊：今日森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王教师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让幼儿视察楼房，并告知小熊房子是怎样的？老师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？让幼儿自由探讨。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去视察楼房的形态。最终小结：这些房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。老师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？让幼儿自由探讨。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去视察楼房的形态。最终小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的形态也不一样。这是高楼大厦。老师出示图三：你们看，这是什么？你

4、觉得它是什么样的？让幼儿自由探讨。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去视察楼房的形态。最终小结：这是独立的老师出示图四：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？让幼儿自由探讨。重点引导幼儿视察它的房顶与第一层与其它的.房子有何不同。老师出示图五：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？让幼儿自由探讨。引导幼儿视察特殊的建筑与房子的区分，说出自己心中认为最美丽的房子是怎样的？2、老师出示不同大小、形态、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子。鼓舞幼儿大胆开展想象。老师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。3、幼儿操作，老师巡回指导。老师巡察时刚好表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的踊跃性。4、展示幼儿作品，老师进展综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来观赏，相互沟通。大班美术公开课教案第7篇作为一位无私奉献的人民老师，时常须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家整理的大班美术公开课教案我给石头化化装，盼望能够协助到大家。 4 / 4