大班植树节教案11篇(3).docx

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1、可编辑大班植树节教案11篇(3)随机教育户外活动时，教育幼儿不折树枝、不摘花，爱惜绿色植物。大班植树节教案第4篇目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4.体验明显的季节特征。打算：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2.自制常见树小纸牌人手34张。3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿相识自然物

2、，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中造就幼儿的思维实力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显惊慌的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.引导幼儿重点探讨：如何来幸免风沙带来的灾难呢？在探讨的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，幸免及或削减风沙造成的灾难。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3

3、月12日定为植树节。二、夸树植树对人类的好处观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参加种树的爱好带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”1种植工具2种植方法2.幼儿种

4、植，教师巡回指导，协助幼儿驾驭每棵树枝的间距。3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。大班植树节教案第5篇植树节是为激发人们爱林、造林的热忱,促进国土绿化,爱护人类赖以生存的生态环境,通过立法确定的节日。我今日为大家带来植树节教案，一起来看看吧！活动目标1、 了解树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。2、 相识3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。3、 体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响人的身心安康。活动打算电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动过程一、 故事引入活动。1、老师讲解并描述大森林的故事。故事内容见附页2、引导幼儿思索故事的启示。师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水沉没了吗？没有师：刚刚的故事告知我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。 4 / 4