七年级生物学上册填图与探究题复习试题.doc

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1、七年级生物学(上册)填图与探究题复习试题七年级上册生物学填图题及探究题复习生物大舞台，有才你就来！谁英雄，谁好汉，做几道题比比看！班级 姓名 学号 农作物害虫蛇青蛙食虫鸟田 鼠一、填图题1、右图是一个农田生态系统内各种生物之间的食物关系示意图。请据图分析回答下列问题：（1）生产者与消费者之间的关系是 的关系，本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。（2）该生态系统中数量最多的应该是 ，最少是 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_。(3)该图中的各类生物间，具有竞争关系的是_、_。(4) 科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现 大量增多

2、而使农作物受害。（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_和_。该生态系统中的能量来源于_。（6）一段时间后该生态系统中各种生物的数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的 能力。（7）写出图中最长的一条食物链：_。2、右图是光学显微镜结构示意图。请据图分析回答下列问题：（1）取镜和安放时一手握住 _，一手托住 _，一般将显微镜放在实验台上略偏左的位置上。对光时转动 _，使低倍镜正对通光孔，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜 使其对准光源。通过目镜看到一个明亮的圆形视野。要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是 _。（2）具有成像功能的结构是 _、 _（3）它的两个目镜分

3、别标有5、10，两个物镜分别标有10、45，那么这台显微镜的最大放大倍数是_。（4）观察玻片标本时，若光线较暗，则应使用 _的凹面，较大的_。（5）如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是_。3、右图是动植物细胞结构示意图。请据图分析回答下列问题：（1）甲是_细胞，乙是_细胞。动植物细胞都具有的基本结构是 _， _， _。甲乙细胞的主要区别是_。它们的差别是由 _决定的。（2）若将细胞甲放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是 。（3）一般地，植物细胞有而动物细胞不具有的能量转换器是 _。（4）吃西瓜时感到甘甜可口，主要是因为图中 内含有糖分物质。（5）图中含有遗传物质

4、的结构是 _；具有支持和保护作用的结构是 _；控制物质进出细胞的结构是 _；进行光合作用的场所是 _。（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即_构成的。4、观察右图，分析回答以下问题。（1）图中A、B、C表示的过程是_。D过程表示的是_。（2）若此过程表示的是动物细胞，经过D过程后能够形成 、 、_、 等多种组织。最终发育成的动物体由微观到宏观的结构层次是_。（3）若此过程表示的是植物细胞，经过D过程后能够形成 、_、_、_、_等多种组织。最终发育成的植物体由微观到宏观的结构层次是：。5、右图为草履虫结构示意图。请据图分析回答下列问题：（1）草履虫生活在淡水中，靠 _的摆动进行运动

5、。（2）食物从 _处被送入细胞质内，再形成 _，逐渐被消化。残渣从 _排出。（3）草履虫通过 _从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。（4）根据显微镜下的观察，草履虫不具备_，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食，因此属于生态系统中的_。（5）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是 _、 _。6、右图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答。（1）填写图中各部分的名称：1 、2 、 3 、4 、 5 、6 。（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，而且_都有_、_、_、_组成。不同点是菜豆种子的子叶有_片，而玉米种子的子叶有_片，而且玉米种子有_，菜豆

6、种子没_。_遇碘会变蓝。（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和 _。（4）玉米种子的_和_愈合在一起，不易分开，一粒玉米是种子也是_。7、右图为菜豆种子及幼苗生长示意图，据图分析回答。（1）图甲菜豆种子中， _ 是新植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由_发育而成的。（2）图乙结构7是由图甲中的 _发育而来的,7在发育过程中所需的营养主要来自 _。图乙结构8是有图甲中的 _发育而来的。（3）种子萌发时最先突破种皮的是 _。甲 乙（4）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是什么？_。 8、下图为根尖结构示意图。请据图分析回答下列问题：（1）是_，作用

7、是对根尖起_作用。是_，该部位主要是由具有很强_能力的细胞组成。（2）细胞生长最快的部位是 _所示部分。根的生长与 _细胞分裂和 _细胞成长有关。（3）所示部位叫_，上有大量_，是根尖吸收水和无机盐的主要部位。（4）根部吸收的水和无机盐可通过_输送到植物体的茎、叶等器官。9、观察右上图花的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）花的基本结构包括_、_、_、_、 _、 _。（2）花开后，_、_、 _、 _雄蕊_会凋落，而果实是经过传粉和受精后由花的 _发育而成的，种子是由 _发育而成的。因此 _、 _是花最重要的结构。（3）传粉是指 _中的花粉落到雌蕊的 _上的过程。常见两种传粉方式分为_和_

8、，根据传粉媒介的不同，可以将花分为_和_。10、右图是叶片结构示意图。请据图分析回答下列问题：(1)写出图一中序号所示结构名称：_、_、_、_、_。(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从图一中 _处进入叶内，其开闭由两个_控制。光合作用所需水分通过图一中 _中的_运输而来。(3) 图一中结构、的作用是_，主要由_组织构成。结构主要是由_组织构成，它的细胞内部都含有_，是光合作用的场所。（4）图二中若A、C分别表示二氧化碳和氧气，则此生理过程表示_作用。B代表_、D代表_。若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程表示_作用。（5）现在，生物圈正受到碳-氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应

9、主要是大气中_等气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面要减少_等温室气体的排放，另一方面要大力开展_活动。二、探究题1、阅读材料，回答问题：屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员。突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取出来的。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。疟疾是疟原虫引起的传染病，经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染。疟原虫属(Plasmodium)是一类单细胞、寄生性的原生动

10、物。疟原虫的基本结构包括核、胞质和胞膜。据世界卫生组织统计，每年，有32亿人处于罹患疟疾的风险之中，导致约1.98亿例疟疾病例（不确定范围为1.24亿至2.83亿）以及估计发生58.4万例疟疾死亡病例（不确定范围为36.7万人至75.5万人）。中国20世纪70年代初的疟疾发病人数多达2400万，到90年后末大幅缩小至数万，近年来每年数千人发病。医疗卫生的普及、青蒿素的发明拯救了千万中国人，也给第三世界国家带来了福音。（1）青蒿素主要存在于植物黄花蒿细胞的_中，植物细胞与人体细胞相比，特有的结构有_、_、_。（2）疟原虫与人的关系是_关系。疟原虫是一类单细胞生物，此类生物特点是全身只有_细胞构成

11、,但可以完成所有的_。疟原虫在生态系统中属于_。（3）屠呦呦带领的科研团队经历试验191次才成功提取出青蒿素，屠呦呦本人曾因为亲自试验导致肝中毒。我们青少年应该学习科学家身上怎样的科研精神？_。2、探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）提出的问题是：_？（2）作出的假设是：_。（3）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便进行除这个条件_以外，其他条件都_的_试验。（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值，这样做是为了_。（5）得出的结论是。（6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是_，需要给鼠妇提

12、供_和两种环境。实验完毕，鼠妇应该_。3、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。相同花盆大小形状相似的莴苣种子放置环境温度水1号100粒光照20 适量2号100粒暗室30 适量（1）他们提出的问题是：_？（2）他们作出的假设是：_。（3）该实验变量应该是 。 你发现该探究性实验 （选填“能”或“不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。原因是_。（4）你对实验中的错误做出的修改是：_。4、右图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验，请分析回答问题。提出问题：_？作出假设：_。制订计划：如图。本实验共有_组对照实验。(1)种子、种子对照，变量是

13、_。(2)种子、种子_对照，变量是充足的空气。(3)种子、种子_对照，变量是适宜的温度。实施计划：种子_萌发了，种子_、_、_、_、_没有萌发。得出结论：种子萌发需要的环境条件是_、_和_。除此以外，种子萌发还有内因，那就是种子的胚是 _，而且还要度过_期。5、探究“绿叶在光下制造有机物”实验步骤如下:把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜。 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_色变成_色。取出叶片, 用清水漂洗干净。后放在培养皿里, 向叶片滴加_，检验是否有_产生。稍

14、停片刻, 用清水冲洗掉碘液。可以看到没有遮光的部分变成_。(1)步骤的作用 _。步骤的作用是设置_实验，变量是_。(2)步骤中酒精的作用_。酒精隔水加热的原因是_。(3) 这个实验说明了a:_；b:_。6、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图。（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙细胞特有的结构是 、_、_。（2）间作套种、合理密植是为了提高图甲中生理活动 _的效率，这一过程发生在图乙中4_。（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量都是来自于图甲中的生理活动 _所释放的能量；这一过程发生在图乙5_中。（4）过程B表示的是_，其强弱受 等环境因素的影响。（5

15、）植物的生长、发育、繁殖等活动都是有图乙中的 控制的。7、如右图所示，对一盆栽天竺葵进行不同的实验处理，请分析回答问题。（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一叶片套在一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的_凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体中含_较丰富，这是植物进行_的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃烧着的火柴棍，发现燃烧的火柴立刻熄灭了，说明袋内有较多的_气体，这是植物进行_的结果。8、为探究绿色植物进行光合作用的条件

16、，某同学选择一种银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和边缘的非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：及时浇水（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_。（2）叶片M上用黑纸片遮盖住部分叶片C的目的是_。在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是_。（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片M、N，利用_进行脱色处理，然后滴加_，观察叶片颜色变化，发现只有_变蓝。（4）叶片M的绿色部分B和非绿色部分A进行对照，变量是_，表明_；叶片M的绿色部分B和叶片M的黑纸遮盖部分C进行对照，变量是_，表明_；叶片M的绿色部分B和叶片N的绿色部分D进行对照，变量是_，表明 _。（5）请写出光合作用的文字表达式（要求写出反应条件及场所）： _。填图、实验不可怕，细心分析解决它，轻松拿分乐哈哈！9 / 9