大气压强导学案(7页).doc

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1、-大气压强导学案-第 7 页初二物理导学案大气压强【目标】 1通过实验观察，体验大气压的存在； 2. 了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值；【重点】理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值。【难点】测量大气压的实验设计。1空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在； 最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而 。2. 家庭活动：覆杯实验（教材P39）：将玻璃杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，观察发生的现象: 。问题1】体验大气压强的存在思考液体由于受重力作用且具有流动性，液内

2、部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？实验如图实验：(1)在易拉罐中放入少量的水；(2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住；(3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。现象: 。 说明: 。活动利用身边的器材演示和体验大气压强，并总结体验方法及其特点。阅读练习册第62页“拓展视野”： 实验（德国_做的）成功的证明了大气压的存在讨论在我们的生活中，有哪些事例能说明大气压的存在呢?如：1 ； 2 。总结11.以上大量现象都说明：大气对处于其中的物体向 都有 .2.历史上最著名的演示大气压存在的实验是： 。【问题2】大气压究竟有多大呢？体验将

3、两个吸盘式衣钩挤压在一起，再将它们沿轴线方向拉开，通过活动可知大气压强很 。活动估测大气压的值 器材 容积为20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺。实验原理 。步骤（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，立即记下弹簧测力计的示数F。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器筒上标注的容积V。得到活塞的横截面积表达式为： 。（4）由P=F/S计算此时大气压的数值。实验数据大气压对活塞

4、的压力F/N注射器的容积V/cm3注射器的全部刻度长度L/ cm活塞的横截面积S/cm2大气压强的值p/Pa讨论（1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果 （偏大或偏小）；（2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果 （偏大或偏小），可采取什么方法减小摩擦带来的误差？ ；（3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？拓展(自学教材P40“托里拆利”，了解托里拆利实验)最早测量大气压的实验是由意大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于 cm高的水银柱产生的压强。即1标准大气压= _水银柱产生的压强=_ _Pa。总结21. 最早测量大气压的实验是 实验.2一标准大气压相当于 厘米高水银柱

5、产生的压强，它的大小约等于 Pa.了解测量大气压的仪器叫 ，生活中一般随身携带的是 ，科学研究中经常用 来精确测量大气压。【问题3】典型例题例1如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 ( ) A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用（例1）（例2）（例3） C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用例2将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是 ( ) A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上答案都不对 例3某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后

6、用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。(3)如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有： ； 。课堂练习1自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（ ）A弹簧片弹力作用的结果 B橡皮管有吸引力C手对橡皮管有压力 D管外墨水面上大气压大于管内气压2下列实验不

7、能说明大气压存在的是 （ ）CDBA3用嘴吸空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌，空塑料瓶变塌的原因是_ 。4如图所示，把玻璃杯盛满水(图甲)，用硬纸片(重量忽略不计)盖住杯口(图乙)再倒过来，观察到纸片将水托住(图丙)，这个事例说明 ，若将杯子转到图丁的位置时纸片会掉下来吗? ，这个事例又说明 。5小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用个橡皮帽封住注射器的小孔；如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后 慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数F；观察并记录注射器筒上所标明的容积V，

8、用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。为使弹簧测力计的示数不超过其量程，应该注意选择量程比较 的测力计和选择活塞面积比较 的注射器（均选填“大”或“小”）。根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_ _。课后练习1 如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（ ）A

9、B C D2把装满水的量筒浸入水中，口朝下，照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分 ( ) A是空的 B有水，但不满 C充满水 D以上三种情况都可以3.在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图）。 将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出 吸盘的直径为d；将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上； 用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。请完成下列问题:（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是_，测得大气压数值的表

10、达式是：p大气压=_。（2）实验中误差产生的主要原因是：_ _。流体压强与流速的关系导学案【目标】（1）知道大气压的影响因素并了解生活中利用大气压的现象。（2）通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用，（3）会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。【重点】流体的压强与流速的关系【难点】流体压强的应用。预习2气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的地方压强 ，流速越小的地方压强 。其主要应用有： 。3.吹不走的乒乓球（教材P90T5题）：利用带盖的矿泉水瓶上部和吸管制作一个漏斗，将乒乓球放在漏斗里，向漏斗内吹气，观察发生的现象。学习过程【问题1】大气压会不会变化呢?思考（

11、1）大气压是不是永远不变呢？它的大小可能与哪些因素有关？（2）大气压的变化会产生哪些影响？自学观察下图，完成下面问题。总结 （选填“增大”或“减小”）；2.同一地点的大气压不是固定不变的，一般说来，晴天比阴天 ；夏天比冬天 。3. 大气压的变化还会引起 等自然现象。拓展在海拔3000m范围内，高度每增加10m，大气压下降100Pa。阅读“液体的沸点与液体上方的气压的关系”沸点与气压有关。气压越大，沸点 ；气压越小，沸点 。 就是利用这一原理来工作的。2.完成实验，想一想，这是为什么？【问题2】流动的气体或液体的压强与流速大小有什么关系呢?展示使用自己制作的漏斗吹乒乓球实验活动探究流速大小对流体

12、压强的影响（1） 按照图所示，把纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹起，你看到了什么？现象： ；（2） 按照图所示，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，你看到了什么？现象： ；总结1通常把具有流动性的液体和气体称为 。2流体压强与 有关。流速越大，压强 ；流速越小，压强 。 就是利用这一原理来工作的。解释家庭活动：吹不走的乒乓球实验。原因： 阅读生活物理社会_“飞机的升力从何而来”解释：飞机机翼的形状是： 表面平直， 表面呈弧形凸起，当飞机加速前进时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“飞机机翼”受到一个向 （选填“上

13、或下”）的压力差，即获得向上的升力。【问题4】典型例题例1.下列关于大气压的说法中错误的是 （ ） 0C D.同一地区大气压 也是变化的例2.暑假，小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天，小雨将已喝了半瓶的矿泉水瓶盖儿拧紧，然后放到旅行箱中带上火车。回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了，这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压_ _(填“高”或“低”)。例3.一次龙卷风发生时,屋外气压急剧降到9104Pa,当时门窗紧闭,可以认为室内大气压是标准大气压,粗略取作1105Pa,若室内屋顶的面积为100m2,这是屋顶所受到的内外压力的差可达_ _N,屋顶足以被掀飞。例4.高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利

14、用它可以将食物加热到100以上。它省时高效，深受消费者欢迎。 (1) 说出高压锅运用了哪些物理知识点？（答三点即可）(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了一个增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔。试说明小明建议的物理道理。(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80g。通过计算并对照图像说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？假若要把这种高压锅向西藏地区销售，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？课堂练习1如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察

15、到的现象是_ _ _，这个现象说明_ _。2随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 3如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆。这是因为硬币上方气流速度_下方的气流速度，硬币上方压强_下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆。4有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直

16、，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。第4题图 第5题图 第6题图5你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方6.据报道，2009年6月底，达成铁路扩能改造工程完工，行车速度将大大提高。高速列车经过时，若人离铁轨太近

17、容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ）A. 空气流速减小,压强增大 B. 空气流速减小,压强减小C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速增大,压强减小7如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（ ）A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小课后练习 1下列现象不能说明大气压存在的是（ ） A堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B用塑料吸管能

18、把饮料吸入口中C人潜水时感觉胸口很闷 D两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开2大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。高度h/km大气压p/105Pa0（1）请你根据表中的数据，在右图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像。（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为： 。（3）当高度为1km时，大气压约为 Pa。如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6KPa ，则金顶的海拔高度大约是 m。如果在金顶上烧开水，则水沸腾时的温度将 100（选填“高子”、“等于”或“低于”）。（4）用力压气球，气球会爆破；打足气的自行车车胎在阳光下曝晒也会爆破，生活中还有很多类似的现象。于是小红同学提出：质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢？请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜想。除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想： 。（5）科学家通过实验探究，某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强随温度的变化规律得到如下数据：实验次序12345气体的温度t/0255075100气体的压强p/103Pa100110120130140分析数据，给出p与t的关系式为P。