大学计算机基础教案(14页).doc
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1、-大学计算机基础教案-第 14 页课 程 教 案( 2014 2015 学年第 1 学期)课 程 名 称:大学计算机基础院(系、部):信息学院 教研室(实验室):计算机科学与信息工程系授 课 班 级:14信管3班/4班,注资1班/2班任 课 教 师:李蓉 北京物资学院教案(首页)课程名称大学计算机基础授课班级14信管3、4班/14注资1/2班学生人数127人课程类型通识必修课();通识限选课();学科基础课();专业核心课();专业限选课();专业任选课();任意选修课()授课方式理论()实验()实习()考核方式考试()考查()课程总学时48学 分3学时分配计算机辅助教学3学时教材名称大学计算
2、机基础教学参考书1朱韶红,郭风.大学计算机基础教程.北京:航空工业出版社,2006年9月2刘永.大学计算机基础.北京:清华大学出版社,2011-7月3闫鲁超,李娜,陈月娟.Windows 7+Office2007入门与提高.北京:北京希望电子出版社,2010年8月4九州书源.电脑入门Windows 7+Office2010版(第2版). 北京:清华大学出版社,2011年12月5 卢湘鸿.计算机应用教程(第7版)(Windows 7 与Office 2007环境).北京:清华大学出版社,2011.6 张晓景,李晓斌等.计算机应用基础Windows 7+Office 2010中文版.北京:清华大学
3、出版社,2011.118 智丰工作室. Dreamweaver CS5入门与提高.北京:北京希望电子出版社.2011.9 王世良,吕军军. Dreamweaver中文版网页制作教程.北京: 清华大学出版社.2005.授课教师李蓉 职称副教授学科计算机应用授课时间周二1、2、3节 周四5、6、7节授课地点2#308第1章 计算机基础知识(4学时)一、教学目的及要求通过本章的学习,让学生了解计算机发展、计算机中各种信息的表示方法,了解计算机系统的组成与工作原理,并对现代信息技术有所了解。二、知识点分析计算机发展及应用,现代信息技术基础知识,不同进位计数制的转换及数值、字符、多媒体等在计算机中的表示
4、,计算机系统组成及微型计算机系统组成。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计1.1 计算机概述(1)计算机的诞生与发展(2)计算机的分类(3)计算机的应用领域(4)计算机的发展趋势1.2 信息化与信息技术(1)信息化(2)信息技术(3)信息社会中的计算机1.3数据在计算机中的表示(1)数制及其不同进制之间的转换(2)数据存储单位(3)字符、汉字在计算机中的表示1.4 计算机系统(1)计算机硬件系统(2)计算机软件系统1.5微型计算机系统(1)微型计算机系统的组成(2)微型计算机的硬件组成(3)微型机的选购配置(4)微型机的启动五、讨论、思考题、作业思考题:1计算机的
5、发展经历了哪几个阶段?各阶段主要特征是什么?2计算机主要应用于哪些领域?3信息有哪些特征?4计算机系统是由哪两部分组成的?计算机硬件由哪五部分组成?5程序设计语言按其发展的先后可分为哪几种?6源程序都必须经过相应的翻译程序翻译成目标程序后才能由计算机来执行,这种翻译通常有哪两种方法?7计算机中的信息为何采用二进制表示?8衡量CPU性能的主要技术指标有哪些?9RAM和ROM的功能是什么?比较它们的特点与不同之处?第2章 操作系统(6学时)一、教学目的及要求通过本章学习使学生了解操作系统的概念,操作系统的分类。掌握中文Windows 7操作系统的使用。二、知识点分析Windows 7窗口、菜单、对
6、话框组成及应用,应用程序管理,文件和文件夹管理,外观和个性化设置、硬件设置、账户设置,常用附件的应用,磁盘管理、备份和还原、系统安全。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计2.1 操作系统概述(1)操作系统的功能(2)几种主要的操作系统(3)文件与文件目录2.2 WINDOWS 7简介(1)Windows 7系统安装要求(2)Windows 7启动与退出(3)Windows 7桌面(4)键盘及鼠标的使用(5)Windows 7窗口(6)菜单(7)对话框(8)Windows 7的帮助系统2.3 程序管理2.4 文件和文件夹管理(1)资源管理器(2)选择文件或文件夹(3
7、)创建文件夹(4)移动、复制、删除文件或文件夹(5)搜索和重命名文件或文件夹(6)更改文件或文件夹的属性(7)压缩、解压缩文件或文件夹(8)磁盘管理2.5 系统设置(1)外观和个性化设置(2)时钟、语言和区域设置(3)硬件设置(4)账户设置(5)程序设置2.6 常用附件2.7 系统维护(1)磁盘管理(2)查看系统信息(3)备份和还原(4)系统安全五、讨论、思考题、作业思考题:1什么是操作系统?操作系统通过哪几方面来对计算机进行管理?2Windows 7有哪些特色?4资源管理器的主要功能是什么?5鼠标有哪些基本操作?鼠标指针有哪些形状?各代表系统的什么状态?6如何选择多个连续和不连续的文件?7如
8、何自动隐藏、锁定和控制任务栏可见?8在Windows 7如何搜索指定的文件?9在Windows 7的备份有哪几种?备份有何好处?10通过控制面板将不常用的软件删除?11在Windows 7中,如何查看隐藏文件和文件夹?第3章 常用办公软件(16)一、教学目的及要求理解应用软件的概念及作用。通过本章学习,使学生学会文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010、演示文稿软件PowerPoint2010、PDF格式文件等各种常用应用软件的使用。二、知识点分析Office2010各组件功能,Word2010文档编辑、排版,Excel2010工作表的编辑、数据操作和数据管理,PowerP
9、oint2010演示文稿的基本操作、对象添加、幻灯片设置,PDF格式文件的创建与操作。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计3.1 OFFICE 2010 概述(1)安装和启动Office 2010(2) Office 2010各组件功能简介(3)Office 2010工作界面3.2 文字处理软件WORD2010(1) Word 2010简介(2)文档的基本操作(3)文档格式编排(4)表格的制作与编辑(5)图文混排(6)Word高级编辑3.3 表格处理软件EXCEL2010(1)Excel系统概述(2)工作表的编辑(3)数据基本操作(4)数据格式化(5)图表的使用(
10、6)数据管理(7)打印设置POWERPOINT2010(1)PowerPoint2010工作界面(2)演示文稿的基本操作(3)制作演示文稿(4)幻灯片版式设计(5)美化演示文稿(6)插入动画效果(7)添加超链接(8)母板的设计与使用(9)幻灯片的放映(10)打包与解包演示文稿3.5 PDF格式文件ADOBE ACROBAT X PRO(1)PDF格式文件概述(2)一般PDF格式文件的创建(3)PDF格式文件的基本操作(4)PDF文档的口令安全性设置五、讨论、思考题、作业思考题:1Word窗口主要由哪些元素组成?功能区包含哪些常用选项卡?2在Word中如何实现查找和替换?3在Word中有哪些视图
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