大班影子教案8篇(7).docx

《大班影子教案8篇(7).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班影子教案8篇(7).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、可编辑大班影子教案8篇(7)3、小结：因为有光，物体拦住了光，所以有影子。4、探讨：生活中还有哪些光能照出影子来？5、小结：生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。三、影子的改变1、出示多媒体课件，向幼儿展示生活中的影子图片。请幼儿视察，都发觉了哪些物体的影子？有什么特点？光源是什么？2、沟通：你发觉这些生活中的影子都一样吗？3、小结：影子有的大，有的小，还有各种形态。4、其次次操作视察：引导幼儿从不同的方向照物体，发觉影子的方位及大小改变。5、沟通：你的影子是怎么变的？6、小结：光在左，影子在右；光在右，影子在左：光在上，影子小；光在旁边，影子大。7、第三次操作记录：让我们再去试

2、一试，把你试的结果记录下来。8、讲评记录卡。四、影子的利用。1、沟通：你们知道生活中影子有哪些用处？2、小结介绍：人们用影子的原理独创了电影；工程运用高楼的影子计算出高楼的高度；科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度；艺术家用影子的原理独创了一种很好玩的皮影戏。3、探讨：影子在生活中还会造成哪些不便？4、介绍无影灯：在医院，医生动手术时假如有影子会让他们看不清，就会发生医疗事故，所以他们向科学家求助，科学家就独创了一种无影灯，在这种灯下影子就会没有了。活动延长：向家长、教师了解无影灯的原理。大班影子教案第8篇作为一名人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么你有了解过

3、教案吗？下面是我细心整理的大班科学试验教案影子的嬉戏，欢送大家共享。【活动目标】1、通过观赏、比拟光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发觉生活中光影的关系。2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和相识。【活动打算】1、不同形态的动物或人物的剪影。2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的小精灵。3、自制幻灯片两张，美术书一本。4、小橡皮，黑布一块。【活动过程】导入：教师今日带来一位新挚友，它的名字叫小精灵，我们来相识一下他好吗？(出示灯箱)谁来说一说小精灵都有哪些特点？一、光影揭秘1、在小精灵的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的，你们坚信吗？不过里面还有一个特别可怕的

4、怪物，谁能英勇的走上来看一看？(请一名幼儿参加)请你把小手放在小精灵的身上说：我会遵守诺言，不会把所看到的东西告知小挚友们(请这名幼儿观看)。2、提问：你看到了什么动物？你看到了什么物体？(边提问边看)你看到了哪些人物？3、请一名小挚友提醒小精灵的奥妙。4、出示儿歌你我的好兄弟有你就有我你来我就来你走我就走提问：影子的兄弟是谁？(会出现多种答案)我们做完下面的小试验就可以很简单的找到答案。二、光影试验1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把全部的光全部遮盖住，用眼睛看一看你会发觉什么？2、把橡皮放在桌子上，你会发觉桌子上除了小橡皮还多了什么？提问：(1)为什么会出现影子(2)影子的兄弟是谁？科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家供应了广袤的创作空间和想像空间。此时此刻我们就来观赏这些名家作品，看看他们是如何。 4 / 4