小学三年级语文《七色花》教案.docx

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1、可编辑小学三年级语文七色花教案 【篇一】小学三年级语文七色花教案 教学目标： 1、了解课文内容，教育学生要做有意义的事。 2、学习本课的生字新词。 3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。 重点难点： 重点：了解七色花的奇妙作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣协助双腿有病的小男孩最有意义。 难点：运用梦想和想象，引导学生说说假如有一朵七色花想实现什么愿望。 教学打算：多媒体课件。每人一朵七色花，七片花瓣。轻音乐莫扎特-睡吧小宝贝。 教学过程： 一、质疑课题，激发爱好 师：在我们的生活中，到处可见漂亮得意的花朵，它们有的娇艳欲滴，有的清爽秀丽，有的香气袭人，有的冷幽淡雅，今

2、日教师给大家带来了一朵奇妙而又漂亮的花朵，它的名字叫七色花。你们想不想相识它啊？板书课题 师：看到这个花名你最想知道什么？指生答 师：此时此刻就请同学们带着这些问题让我们一起走进课本找寻答案。 二、整体感知，初步体验 1、自由读课文。在读的时候要留意读准字音，读通句子。标出自然段的段序。 2、此时此刻教师要检测这些字你们是不是都驾驭了。 珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、堵塞、凳子、跛子、安康、随意、细致、东张西望 三、全班沟通，理解内容。 1、同学们你们知道故这篇童话中的主子公是谁吗？ 2、请你再读课文，试着用最简洁的话来说说这篇文章主要讲了一件什么事？小组内试着说一说。 小姑娘珍妮得到了

3、一朵奇妙的七色花，它可以满意人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵奇妙的七色花，她利用七色花的花瓣实现了自己的种种愿望，并且用它协助了一位有残疾的小男孩的事。 3、谁能来汇报？指生答 篇幅这么长的文章，你只用这么简洁的几句话就说明白了。你值得得到教师的赞扬。 4、请同学们快速的阅读课文，看看七色花是什么样子的？把相关的句子画下来。指名答老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。 同学们你们说这朵七色花美丽么？请你练习读一读。谁能把它的漂亮读出来。 谁情愿再尝试？ 5、恩，好一朵漂亮的七色花。七色花不仅漂亮，还有一个什么特点？奇

4、妙真会读书！ 你从哪看出来的？请你也把课文中的句子读出来。只要就只要就能说明什么？说明这朵花神通广阔，不须要什么努力和条件，就能实现任何愿望。谁能用只要就来造句。 同学们你们有想要得到的东西吗？把你最想实现的幻想填到横线上。自己练习读一读。 出示：小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，我要_。 师；请同学们也读一读。读出奇妙。 指名3个。想要什么，就会有什么，好奇妙男生读飞吧，飞吧！我要多奇妙的咒语。女生读 6、那珍妮究竟有哪些愿望呢？细细的读一读课文，找一找珍妮有哪些心愿，用“”划下来，并把这些愿望写在你们桌上的花瓣上，写13片花瓣。老师大屏幕协助填空色花瓣协助珍妮。 学生通过读读想想划划写写沟通，随机引出珍妮的七个心愿： 黄色花瓣协助珍妮回家 红色花瓣把打碎的花瓶复原 蓝色花瓣带她去北极 绿色花瓣让她从北极返回家 橙色花瓣来了许多玩具 紫色花瓣叫玩具都回去 4 / 4