幼小衔接讲座稿91946(7页).doc

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1、-尊敬的幼儿园的老师、各位家长朋友：大家下午好！很荣幸今天能参加幼儿园的这次活动，就如何做好幼小衔接这个话题与各位家长做一次交流。同时我也感到压力非常大，因为同为幼儿的家长的我，不知道今天我的讲解是不是能给大家在幼小衔接方面的一些问题或者是困惑有所帮助。在此，我首先感谢园方对我的信任，也感谢各位家长的倾听！六七岁的孩子上小学了，可能家长们都非常的激动，同时也或许有各种担心和紧张，这是他人生道路上的一个重大事件和转折点，作为即将踏入小学的一年级新生，如何过好入学关，作为家长，我们要帮助孩子做好这之间的衔接。今天我主要从以下三个方面来跟大家聊一聊关于幼小衔接的相关问题。为什么需要幼小衔接？ “一年

2、级新生适应问题”，统计资料表明： 开学二个月后，60%-70%的学生适应小学生 活，30%-40%的学生不适应。不适应的情况普 遍反映为： 1、规则意识差，听课的习惯差. 2、任务意识差，做作业完成意识差. 3、生活自理能力上的不适应. 4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差.为什么会出现这样的问题呢？因为幼儿教育和小学教育有些非常大的不同儿童进入小学将发生的变化1校园环境的改变，生活上的不一样，生理上的不一样，心理上的不一样，学习引领人的改变，社会结构的改变。幼儿园，一个班教师是二教一保配备，每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。小学是一个班几位科任教师，一节课一轮换，课

3、间往往无教师跟随孩子，一旦有了困难，只有自己解决。所以常常担忧一些以前不必担忧的小事，如：出汗衣服湿了怎么办？口渴了怎么办？2.学习方式的改变学习上的不一样，教学形式不同，教学载体不同，学习方法不同，检测方法不同。幼儿园：自由游戏、探索学习、发现学习。以培养兴趣、养成习惯为主。小学：有正规科目，语文、数学、英语、美术、音乐、体育等分科学习。有作业，受教师支配，四十分钟一节课。有测试，有测验成绩。老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小。3.作息制度的变化，较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，进入

4、小学就必须严格执行学校的作息时间，按时上学放学，孩子要比上幼儿园时起得更早了。另外，上学以后每天都有学习任务，孩子也不能随意缺课，否则就会落下课程，影响孩子的学习。4.期望水平的改变幼儿园，身体健康，活动安全，玩得开心。小学，家长和孩子期望（关注点）不一样：a、家长：关注孩子的学习成绩，作业写好没有，测试多少分。体育成绩达标没有。b、孩子：不太注重学习，玩乐较多。正因为有如此大的变化，让一个六岁孩子在毫无准备的环境下去适应小学生活可想而知对于他们来说是一个多么巨大的挑战。因此做好幼小衔接非常有必要而且非常重要为了让儿童自然、顺利的适应小学学习生活，我们该怎么做呢？我们可以从以下五方面做准备第一

5、、重视孩子入学前的心理指导 第二、培养孩子入学前的良好行为习惯 第三、培养孩子入学前的良好学习习惯第四、合理调整孩子的作息时间，为小学做准备第五、入学前的学习生活用品准备以及进入小学 后的家庭教育 第一、重视孩子入学前的心理指导1、激发孩子想当一名小学生作为家长和老师，我们应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“宝宝长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。温馨贴士：家长们干万记住：不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产

6、生恐惧感，容易形成心理障碍。2、提前带孩子到小学校园转转利用节假日或散步的机会，家长们带着孩子到小学的校园里转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”3、激发孩子渴望学知识的热情当孩子拿着书，缠着你讲故事时，老师或家长就乘机告诉他：“等你上小学了，自己就能读故事了。到那时，最后，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。4、 和孩子一起做入学前学习环境的布置和学习用品的准备孩子上学

7、后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您要给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。第二、培养孩子入学前的良好行为习惯 1、 培养孩子阅读的习惯，亲子阅读，让读书成为孩子的生活方式主要是指培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。每天安排一定的亲字阅读的时间，可以从幼儿喜欢的图书入手，由图逐渐过渡到图夹文。2、 培养孩子自己动手，整理的习惯现在的孩子大多是独生子女，许多事情全由父母或爷爷奶奶包办，生活自理能力差。入小学后，很多事情不能由家长代办，而要独立完成老师布置的力所能级的学习、劳动等任务。因此，培养孩子

8、的生活自理能力非常重要，家长可以从以下几方面入手。第三、培养孩子入学前的良好学习习惯这些好喜欢包括 1.集中注意力。（下棋、画画、听故事） 养成专心、认真的学习习惯。可以做一些日常的思维训练、包括数字思维训练，注意力、观察力、表达力的训练，玩智力游戏、走迷宫都是不错的方法。建立宽松、和谐的相处环境。培养孩子的有意注意：培训孩子的抗干扰能力。 2.提高语言理解能力和表达能力。（语言准确、规范、交流看法）让孩子多读，多说，鼓励孩子多问，对于孩子表述不清的家长可以适时引导。可以有意识地训练孩子的看图讲述、续编故事、仿编等能力。 3.培养孩子的时间观念、责任意识和规则意识。 在学习生活中，培养孩子的时

9、间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事，并且努力做好；不该做的事不要做，控制自己的愿望和行为 在幼儿园比较宽松的时间管理机制下好多孩子没有迟到不迟到的意识，但到了小学不能迟到，你要告诉孩子十分钟大约是多久，让孩子每次课间十分钟先整理文具，准备下节课的课本，材料，再去上厕所休息，你可以告诉他，你小便的时间大概是十分钟，穿衣服五分钟，刷牙三分钟，帮助孩子建立时间观念。 责任意识：告诉孩子上了小学你应该怎么做？应该完成哪些任务，哪些作业等，在幼儿园里，教师都是老师打扫的，到了小学你要自己打扫卫生，为同学们服务，同时大家也会为你服务，每天老师布置的作业要及时完成，这是你的责任和义务。 规则意识：给孩子

10、讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生,而是保证我们生活得更好、安全、方便。让学生管理自己,遵守学习生活的各种规则。 4.培养自己解决问题的能力（学会站在别人的立场想问题） 1培养学习方面的操作能力。教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；让孩子学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。 2、培养劳动的能力。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具以及其他用具等。独立社交的能力，与同学、朋友相处，让孩子学会站在对方的立场想问题，懂得谦让和

11、忍耐。我一直认为培养孩子的习惯和能力远比 知识的积累要重要的多 对孩子进行早期教育每个家庭都能做到。但有些父母过分注重知识型的学习传授，教会孩子认字、认拼音、背被数学口诀表等，这些都只是知识的传授，家长更应重视思维能力的培养。家长要在观察力、分析力、判断推理力等诸多方面促进孩子思维能力的培养，让孩子不仅知道某一事物的结果，还要了解事物变化的具体过程，切不能孩子提出问题后，父母只回答结果不讲过程应付了事。是否应该让孩子提前接触一些初学知识（如拼音、20以内的加减）。 七岁的孩子，学习的敏感期已经到来，对于这些知识孩子已经产生学习的欲望，当孩子感兴趣时可提前渗透一些，让孩子对接下来的学习不陌生，免

12、得到时候一下子接收那么多新知识，有些措手不及；但不要怕孩子到时候跟不上，提前全部教授完，要求所有的拼音都会读、会写，大量进行计算训练，非得让孩子都掌握才罢休。第四、合理调整孩子的作息时间，为小学做准备 （准备一个小闹钟） 早晨晨读时间的安排； 上学时间提早，不能随便迟到； 没有特殊情况不能随便请假； 学习活动安排更紧凑； 午休时间缩短。第五、入学前的学习生活用品准备以及进入小学 后的家庭教育 家庭教育 龙应台最近去拜访了朋友，当我们都坐在朋友家的后院吃东西聊天时，他们的大女儿回家了。大女儿今年18岁，已经不住在家里了。她跟着她的同居男友一起走了进来，两个人手上都各拿着一支烟；穿着很新潮，露着小

13、肚子，后面露出腰的部分还有一个刺青。那个男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。两个人互相窃窃私语，有说有笑，但对外人都露出很不屑的眼神。这让我蛮感慨的，我突然领悟到一件事，那就是其实父母的教育跟食物一样，都是有“有效期限”的。我第一次见到这女孩时，她才8岁。10年前我去她家时，她可以在短短时间内，把我送的一瓶清酒上的字和图，都一模一样地画出来。一个中国小女孩，居然可以把“日本清泉清酒”和酒牌上的樱花，三两下就轻松地描绘出来。我好惊讶，自从那次以后，我经常怂恿她的父母带她去拜师学艺。他们永远都可以找出一大堆不是理由的理由来搪塞我。奇怪的是她的父母一面搪塞我，却又可以一面跟我炫耀她女儿最近又画了什么。突然

14、惊觉10年过得好快，好像才昨天的事情，现在已经是10年后了。我不认为她的父母现在有资格去批评他们的女儿，因为一直以来，她的父母只顾着自己，从没重视过她的教育问题。现在再想教育已经不可能了，理由很简单，那就是因为父母的教育功效已经“过期”了。而且她的父母在“有效期限”内也没努力过。孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。该说的，该教的，该做的，都应该早就都做足了，是到了验收的时候了。这验收的是父母的教育方针，也是孩子对外界的应变能力。“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。1.建

15、立平等的亲子关系2.家庭教育目标统一3.说到做到 4.以身示范 5.创设学习型的家庭氛围 6.从小处入手。很多时候，“教育”就是考验我们的“坚持”。让我们和孩子一同成长孩子是家长的镜子，父母又是孩子的镜子，细节决定教育的成败。学习用品的准备：书包、笔袋（不用笔盒）、直尺、HB铅笔、4B橡皮(没有图案的)、作业本。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化，以免分散孩子的注意力。下面给大家看一下我们今年的报名须知，大家可以提前准备一下材料。送上几句话和大家一起共勉祝小朋友们不断自我超越，学会学习、学会做人、学会做事，做一名快乐的小学生。最后，再次感谢幼儿园的老师和在座的各位家长，谢谢你们！-第 6 页-