小学语文教学教师课堂总结例文.docx
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1、可编辑小学语文教学教师课堂总结例文小学语文教学老师2022年课堂总结1时间飞逝,日月交替,转瞬之间,一学期的工作即将完毕。本学期,我接着担当三年级语文教学工作。这一学期,虽然工作劳碌,但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的期望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同共享我的快乐、成长与苦恼。一、造就学生学习习惯,激发学生学习爱好,提高学生的语文素养。良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和本领造就的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,所以,我针对本班学生好动,书写差、协作习
2、惯差等实际情景和好胜心强的特点,对症下药,采纳多鼓舞,常鼓励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自我各方面的缺乏,帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评比出书写最谨慎的几位学生,不仅仅给他们嘉奖,并且把他们的作业经常在班里进展展览,为其他同学树立良好的学习典范,并对几位书写异样差的学生严格要求。这样,大局部学生的书写都有改观,书写较上学期提高了不少。每一天的早读和午时的自习课,由于班干部年龄小,经历缺乏,不能帮助老师上好自习。所以,我首先在班里留意造就得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,有小干部负责早读和自习时间。一段时间后
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