师范生教育实践心得体会(4).docx

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1、可编辑师范生教育实践心得体会(4)2、授课前打算依据我们的专业方向，我选定了生物化学这一门课程，其中我讲授的是维生素这一章节，由于第一次写教学大纲与教案，我是依据指导教师上传的模板进展研读理解后，再结合自己的实习相结合后进展编写的。3、课堂讲课我在进展维生素这一章的讲解过程中，首先，我从生活实际中的一些现象进展引入，找到解决这些现象的方法，从而引入维生素这一学问点，随后，我从人体的一些病症，侧面对大家讲诉了维生素的种类、功能、缺乏症、协同作用等。四、实习心得初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年11月29日到20_年12月30日，起先了为期1个月的教学实习。实习期间的

2、点点滴滴，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进展总结。1、谨慎做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的教师及其课程的根本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进展的如此顺当。2、良师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为2周。在这个星期里，我全面熟识生物化学的教材，在此之前

3、我考研也对该课程非常熟识，再者，谨慎听田兴国教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，细致体会教师在课堂上的每个细微环节，并这个细微环节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学效劳的，这是指导老师经常强调的一句话。之后与指导老师一起探讨，更多的是教师的指引。吸取他人优秀成份作为自己所用。是效仿与学习相结合的阶段。其次阶段是上课阶段。我是其次个上讲台讲的。我讲完课后，指导教师细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可

4、取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排缔造性完成教学任务。在这样的努力下，我的教学水平有了显著的提高。3、虚心求教谨慎吸取他人优点在实习期间，除了教学实习，我在谨慎地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。虚心听取别人的看法和指责，从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、不同的教学方式。五、个人启发经过本次实习，结合自己三年班长的经验来和在一些优秀的教师身上发觉的优点来说，我认为，一个好的教师除了过硬的专业学问和对课堂的把控

5、以外，课下与学生的沟通，自身的修养也是很重要的。所以我认为一个好教师还应做到以下几点：1、敬重学生，同等坦诚。在管理班级上，应同等对待每一个学生，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们同等、友好的相处，建立起和谐的师生关系。当学生犯错时，不能马上就指责学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、讲道理、讲情感，使学生心悦诚服的承受。人无完人，每个人都会犯错，更别说我们还是没有进入社会的学生，要允许学生犯这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出指责看法时，作为教师的我们也应当虚心地承受，没有因为所谓的身份凹凸而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，同等地对待学生，这样才能赢得更多学生的敬重。 4 / 4