（人教B版）高三数学理科一轮复习《函数的图象与性质的综合》ppt课件（62页）.ppt

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1、第10讲函数的图象与性质的综合,双向固基础,点面讲考点,多元提能力,教师备用题,返回目录,返回目录,考试大纲, 知 识 梳 理 一、函数图象的作图方法,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,双向固基础,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,yf(xa),yf(x-a),yf(x)h),yf(x)h,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,yf(x),yf(x),yf(x),返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,y|f(x)|,y|f(x)|,yf(ax),yaf(x),二、函数图象的识别 1确定函数的定义域、值域 2确定函数的性质(单调性、奇偶

2、性、周期性等) 3确定函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、过的定点等) 4综合分析得出函数图象的可能形状,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,三、函数图象的应用 1研究函数性质 在已知函数图象后，函数图象上表达出了函数的全部性质，可以根据函数图象得出函数性质 2数形结合解题 在与函数有关的问题中，画出函数图象，数形结合寻找解题思路,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合, 疑 难 辨 析 ,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,第10讲函数的图象与性质的综合,双向固基础,返回目录,双

3、向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,双向固基础,第10讲函数的图象与性质的综合,说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,探究点一函数图象的画法及应用,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点

4、面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,点评 (1)根据已知的基本初等函数的图象，通过各种变换得出复杂函数的图象是作出函数图象的主要方法，要熟悉知识梳理中列出的十二种函数图象变换的适用条件；(2)当函数解析式较为复杂时，首先确定函数的定义域，然后在定义域内化简函数的解析式，再根据化简后的函数解析式作函数图象,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考

5、点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,探究点二对数函数的图象与性质及应用,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,点评 (1)在根据函数图象的各种变换求解函数解析式时，一定要注意变换的先后顺序，不同的顺序可能产生不同的结果；(2)如果函数f(x)满足f(ax)f(ax)或者f(x)f(2ax)，则函数yf(x)的图象关于直线xa对称，反之如果函数yf(x)的图象关于直线xa对称也可得出f(ax)f(ax)或者f(x)f(2

6、ax)，但这只是函数yf(x)图象本身的对称性，与函数yf(ax)和yf(ax)的对称性是不同的，实际上这两个函数图象关于直线x0对称，不是关于直线xa对称,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,探究点三函数图象的识别,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象

7、与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,点评根据函数的解析式识别函数图象，要从定义域、值域、单调性、奇偶性等方面入手，结合给出的函数图象进行全面分析，有时可结合部分特殊函数值，进行辅助推断，这是解决函数图象识别类试题的基本方法,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,探究点四函数图象与函

8、数性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,点面讲考点,第10讲函数的图象与性质的综合,答题模板1如何解答函数综合性问题,返回目录,多元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,多元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,多元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,多元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,多

9、元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,多元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,多元提能力,第10讲函数的图象与性质的综合,【备选理由】图象是函数的主要表示方法之一，同时函数图象也表达函数的全部性质，下面的例1是把实际问题中含有的函数关系通过图象表达出来，例2是已知函数解析式找出这个函数的图象，这两个例题从不同侧面表达了函数及其图象的关系可以把其分散在相应的探究点中，也可作为本讲总结之用,返回目录,教师备用题,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,教师备用题,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,教师备用题,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,教师备用题,第10讲函数的图象与性质的综合,返回目录,教师备用题,第10讲函数的图象与性质的综合,