孟德尔豌豆杂交实验(一)学案(4页).doc
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1、-孟德尔豌豆杂交实验(一)学案-第 4 页孟德尔的豌豆杂交实验(一)学习目标:(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法。(2)相对性状、显性性状、隐性性状、纯合子、杂合子的概念。(3)一对相对性状的遗传实验及解释。(4)测交法证明假设解释的正确性。(5)基因的分离定律的实质及应用。自主学习(一)孟德尔的豌豆杂交试验1豌豆作遗传实验材料的优点豌豆是植物,而且是,所以它能避免外来花粉粒的干扰。豌豆品种间具有一些的、易 的性状。2、基本概念:(1)性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。(2)相对性状:指生物的性状的表现类型。交配类: 杂交 自交 测交符号类: P F1 F2(二)一对相对性状的杂交实验
2、P 高茎豌豆 矮茎豌豆F1 _豌豆(此性状为_性状)互称为_性状F2比例_ 1_豌豆 _豌豆此现象为_(1)过程;纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交,再让F1得F2。(2)现象:F1表现为;F2发生了,高茎矮茎=。(三)对分离现象的解释1、孟德尔在观察和统计分析的基础上,果断地摒弃了前人融合遗传的观点,通过严谨的推理和大胆的想象,提出了如下假说:(1)性状是由_ 决定的。遗传因子不融合、不消失。显性性状:由显性遗传因子控制(用大写D表示)隐性性状:由隐性遗传因子控制(用小写d表示)(2)体细胞中遗传因子是_存在。纯合子是指_的个体。如:纯种高茎豌豆:DD纯种矮茎豌豆:dd纯合子表现出来的性状
3、能稳定遗传,自交或测交后代均不发生性状分离。杂合子指_的个体,如:F1高茎豌豆:Dd杂合体表现出来的性状不稳定遗传,自交或测交后代均发生性状分离。(3)生物体在形成生殖细胞(_)时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。(4)受精时,雌雄配子的结合是 的。2、观察遗传分析图解图思考: F1形成的雌雄配子种类、比值都相等。 两种雌配子和两种雄配子结合机会_,因此F2便有了_、_、_三种基因组合,比例为_ ,在性状上则近于高:矮=_。归纳概念:1. 性状:生物体的形态特征和生理特征的总和。 相对性状:同种生物的性状的表现类型。 显性性状:具有相对性状的纯合亲
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- 孟德尔 豌豆 杂交 实验
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