大学生参军与中国梦的调查报告.doc

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1、 武汉理工大学军事理论调查报告（论文） 关于“大学生从军与中国梦”的调查报告 大学生对从军的态度与原因系 部： 汽车工程学院 专 业： 能源与动力工程 学 生 姓 名： 戴伟 班 级：能源1303班 学号0121304940919 指导教师姓名： 王希征 职称 最终评定成绩 2014 年 5月 目录封面 1摘要3一 绪论4（一）调查背景5（二）调查内容5（三）调查方法5（四）调查目的6（五）调查对象6二调查结果分析6（一）大学生的参军意愿7（二）吸引与妨碍大学生入伍的方面与建议8三结论9参考文献10 摘要 对于中国梦，想必大家都不陌生，我们每一个中华儿女都应该为咱们自己心中的中国梦的实现而去奋

2、斗。 中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社

3、会、生态文明五位一体建设。梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求。 任何一个民族，同样也有自己的梦想。习总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 为了这个梦想，我们把为人类文明进步作贡献作为我们的民族责任。我们民族曾经以五千多年的文明，极大地推动了人类的文明进步。我们在历经磨难后执着于梦想与奋起，以坚强有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的为人类作出新的更大的贡献。从以“民族独立、人民解放”为梦，到以“国家富强、人民富裕”而梦，再到以“中华民族的伟大复兴”为梦，“中国梦”中寄托着13亿中国人的夙愿

4、。再说大学生为什么从军。随着近年来社会的不断发展，大学生的观念也逐渐的发生转变，他们不再仅仅满意书本上的知识，而是希望从基层做起，锤炼自己，锻炼自己。因此，报效祖国、献身国防的思想依然激励着一批热血青年投身军营中。遥想七十九年前，中华民族在最危险的时刻，红军完成了伟大的长征，学生在北平发动了伟大的救亡运动，两者都是为解放民族和解放人民而斗争，其直接意义都是推动抗日战争，捍卫民族独立和国家主权。中国的青年学生有着优良的传统，就是在民族大义面前，担负起民族兴亡的重任，掀起民族自强的巨浪。也正式这种精神，鼓舞着大学生们携笔从戎、参军报国。 当前，我国政治稳定，经济发展，社会进步，人民安居乐业，综合国

5、力日益增强，国际地位不断提高。但是我们要居安思危，增强忧患意识，保持高度警惕。国无防不立、民无兵不安。只有切实加强国防建设和军队建设，增强国防实力，才能确保国家的安全稳定，维护祖国的统一;在当今的世界格局中巩固强国地位，振我国威;为我国改革开放和现代化建设提供强有力的安全保证。 人的追求一方面是物质，另一方面是精神。征集在校大学生入伍后瞄准自己今后人生的目标，在部队能够培养锐意创新、与时俱进、勤奋学习、勇创一流的创劲和精神状态。能够培养脚踏实地，立足本职，勤奋好学，尽职尽责的工作态度，即使今后不管在部队或到地方工作都会受益匪浅。参军不但得到锻炼，也是一种接受人生观、世界观教育的好机会。大学生携

6、笔从戎，献身国防，一腔热血，满怀抱负入伍当兵，是大学生提前进行的社会实践，体验部队生活，丰富人生经历，同时磨练意志，培养吃苦耐劳的品质，养成雷厉风行、严谨细致的工作作风。这对大学生今后成熟地走向社会，客观地面对现实生活中遇到的困难，必将起到十分积极的作用。 对大学生而言，到部队当兵一是履行公民义务，二是丰富人生阅历，在部队这所特殊的大熔炉里接受熏陶和锻炼，不断提升自己的综合素质。无论是毕业之后投身军旅，还是暂别校园携笔从戎，都体现出当代大学生人生规划和择业战略的转型。投身绿色军营，实现青春梦想。大学生从军热体现着大学生的爱国主义情怀、集体主义精神和实现个人价值的诉求。他们是同龄人中的佼佼者，承

7、载了祖国和民族的未来与希望。对中华民族实现中国梦有什么影响，有多大影响？我想，针对大学生为何从军的问题是值得调查研究的。经过调查发现，在大多数大学生中，喜欢军人职业的占很大一部分。很多同学在上大学前没想好是否要当兵，也有很大一部分大学生愿意在上大学期间或毕业后应征入伍。他们希望在军队中能锻炼自己，如学技术等。对于想上哪个军种部队当兵，各个兵种都有很多同学们选择，有很多同学认为都可以。对于服役时间，大多数选择义务兵阶段。很多同学希望当兵后锻炼自己。不想应征入伍的同学认为军队管理太严，与亲人聚少离多。对于从哪些方面可以提高大学生当兵的积极性，同学们认为相关政策要落实，应该建立健全监督机制。关键词：

8、大学生从军，中国梦，民族精神，献身国防一 绪论 （一）调查背景习总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 他提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是整个中华民族的梦，是东方巨国屹立于世界的梦，最伟大的中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。中国梦便是我们的梦。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。但另一方面，改革开放以来，经过30多年的快速发展，我国的综合国力、国际地位不断提高，但我国面临的安全形势仍然严峻复杂，迫切需要加强国防和军队现代化建设，为维护国家发展的重要战略机遇期、全面建成

9、小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供坚强有力的安全保障。特别是当今世界科学技术迅猛发展，军事变革步伐显著加快，军队现代化建设对知识和人才的需求越来越迫切，需要更多更好的优质兵员作为有力支撑。更为重要的是，应征入伍体现出个人梦想与中国梦同频共振的实际行动。 （二）调查内容是否喜欢军人职业、上大学前是否愿意当兵、上大学期间或毕业后是否愿意应征入伍、当兵父母是否会支持、当兵的理由是什么、大学生当兵的最佳阶段是什么、希望去哪里当兵、 想去哪个军种部队当兵、希望能服役多久、当兵后希望实现什么、不想当兵的理由、从哪些方面可以提高大学生当兵的积极性（三）调查方法问卷调查法、网络调查法 （四）调查目

10、的 让中国政府和人民对大学生应征入伍态度的认识更加深入，对大学生有更多的了解，共同为实现中国梦，强军梦，实现中华民族的伟大复兴，国家富强做出努力。 （五）调查对象共计342人，其中男164人，女178人；党员19人，团员320人，群众3人；独生子女165人，非独生子女177人；城镇户籍160人，农村户籍182人。 二、调查结果分析(一) 大学生的参军意愿调查中问到，你喜欢军人职业吗？ 20人选的非常喜欢，20人选择喜欢，11人是一般，9人选择不喜欢，喜欢军人职业的人数占了三分之二，可见大家对军人这个职业还是很喜欢的。再问到，上大学前你愿意当兵吗？ 5人回答非常愿意，14人是愿意，还有16人是没

11、想好，25人不愿意。可见，喜欢归喜欢，当考虑自己的职业选择时，只有19人愿意当军人，人数仅为参与调查人数的三分之一。 （二）吸引与妨碍大学生入伍的方面及建议影响大学生入伍的三点原因尽管我国已具备了士兵以大学生为主体的条件，但从5年来兵员征集的情况看，离士兵以大学生为主体的差距还很大。笔者认为，影响大学生入伍积极性的主要问题可以归纳为三点。第一，民众国防意识淡化从根本上妨碍着大学生踊跃参军入伍。近年来，各地不断采取经济措施、运用优惠政策吸引适龄青年报名参军，但“征兵难”、征集优秀兵员难、大量征集大学生士兵难还是比较普遍，有的省市甚至难以完成征兵任务。这是因为为曲线就业、为个人眼前利益而当兵，这个

12、动力是有限的。第二，由于各地出台的优抚安置政策不一样，造成同一师团的兵因入伍地不同，优抚金数额差距很大，安置也有较大区别，再加上一些地方优抚安置政策落实不到位，客观上影响了大学生当兵的积极性。第三，军队生长干部来源多头并进、标准不一，造成的不平等直接影响大学生入伍的积极性。同样是高中考大学，国防生、军校生一毕业就是干部，而大学生当兵一年半后才有提干资格，这种待遇上的不平等是大学生士兵数量徘徊不前的重要原因。吸引大学生入伍的四点建议实现士兵以大学生为主体势在必行、势在可行。从调研中各单位反映的情况看，要实现士兵以大学生为主体，就要从科技强军、人才兴军、准备打仗的高度予以战略谋划，制定相应的政策和

13、制度规定，使大学生愿当兵、当好兵，有干头、有盼头，这样才能吸引大量优秀大学生入伍。第一，要强化全民国防意识，确立新形势下的“大国防观”。 “大国防观”是一种自觉维护国家和民族利益的观念，是民族精神和国民素质的集中体现。它包括国家利益至上的安全观、爱军精武的从军观、军民融合的协调发展观，其核心是军事安全。缺乏“大国防观”主要表现为对国家安全盲目乐观、片面强调个人利益、单纯追求经济效益、对从军报国漠不关心。这是我们首先需要解决的问题。国防教育要从娃娃抓起，可以把国防教育的内容，包括国防理论、国防知识、国防技能、战备形势等进课堂进教材，使青年人从幼年到成年接受一个完整系统的国防教育。强化全民族的“国

14、无防不立，民无兵不安”、“经济是中心，国防是后盾”、“一人参军，全家光荣”的意识，营造“当兵保国尽义务”的良好社会氛围。同时，大张旗鼓地搞好拥军优属活动，提高军队和军人的社会地位，增强军人的荣誉感、自豪感，吸引更多的优秀青年到部队来。第二，要有硬性规定，为大学生当兵提供法律保证。建议把提倡和鼓励大学毕业生当兵尽义务写入兵役法，并调整优抚安置政策，除已有的减免学费等优待外，优抚金采取国家补助加地方统筹，应按所在省或地市居民人均收入的倍数予以发放，使优抚金有一个基本统一的标准。另外，复退安置要有统一的要求。应把服兵役作为公务员、事业单位和进国企的重要资格，服役5年或荣立三等功以上的大学生士兵，找工

15、作时同参加过“三支一扶”人员享受一样的待遇。第三，要进一步完善吸引和保留大学生士兵的“大政策”，形成有利于大学生士兵安心服役、建功军营的制度安排。建议改变目前军队干部来源“五马奔腾”(国防生和其他应届优秀毕业生、地方高中军校生、部队士兵军校生、优秀士兵提干、大学生士兵提干)的局面，实行“五流合一”大学生士兵提干和优秀士兵提干并轨，军校和国防生从当兵一年的在读大学生士兵和大专生及高中生中招生，“其他应届优秀毕业生”直接当军官应减少或取消，直招士官与大学生士兵选改士官并轨，士官学校从当兵一年的大专生及高中生中招生。这样就可以实现大学生士兵与大学生士官、大学生军官相衔接，最大限度地克服没当过兵直接当

16、军官的问题，既能实现“将帅起于卒武”，又减少了消极腐败现象的发生。第四，要进一步办好军队这所“大学校”，努力营造更有利于大学生继续学习、成长成才的良好环境。大学生大批入伍对办好解放军这所“大学校”提出了更高的标准，除了以光荣传统育人、筑牢军魂外，还要以科学管理育人，从大学生士兵的特点出发，更新管理理念，推行民主带兵、阳光带兵、文明带兵。 三结论通过对大学生入伍意愿的调查，我们发现了很多问题，有的大学生参军动机不纯功利心强，现在条件富裕也使有些大学生吃苦能力减弱。不过还是有很大一部分同学愿意参军为国家做贡献的。 今天，中国持续稳健地发展着经济，中国的利益不断往遥远的海外延伸。在周边地区和西方世界

17、引发的“羡慕嫉妒恨”，也在增多。我们“和平崛起”的承诺，并不意味着“刀枪入库，马放南山”。恰恰相反，你的军力越强大，你的和平与安全，才更有一份保障。中国梦岂能少了强军梦。这便是这个现实世界，真实的逻辑。部队是所大学校，军营是大熔炉。接受部队的教育和锻炼，普通的青年学生将成为国家栋梁之才。通过学习军事著作，接受革命教育，理论水平和工作能力将有质的飞跃。部队培养顽强作风和坚忍拔毅力使自己终身受益。一个心理承受力和快速适应力都十分突出大学生士兵，心理素质较好、社会实践锻炼较多、潜能大限度地发挥出来部队严明纪律、团队意识、吃苦耐劳精神都全方位地锻炼和提高自己。部队是一个人才成长环境和文化氛围很好的大学

18、校。部队成长起来新型军事人才指技合、多岗位经历、素质复合的人才。部队是大熔炉，人的追求一方面是物质，另一方面是精神。征集校大学生入伍后瞄准自己今后的人生目标，在部队能够培养锐意创新、与时俱进、勤奋学习、勇创一流的创劲和精神状态。能够培养脚踏实地，立足本职，勤奋好学，尽职尽责的工作态度。即使今后在哪里工作都会受益匪浅。参军不但得到锻炼。也是接受人生观、世界观教育的好机会。大学生携笔从戎，献身国防，一腔热血，满怀抱负入伍当兵是大学生提前进行社会实践，体验部队生活，丰富人生经历，同时磨练意志，培养吃苦耐劳品质，养成雷厉风行、严谨细致工作作风。这对大学生今成熟地走向社会，客观地面对现实生活遇困难必起到十分积极的作用。总之对大学生而言，部队当兵一是履行公民义务，二是丰富人生阅历，在部队这所特殊的大熔炉里接受熏陶，不断提升自己的综合素质。 2014.10.8参考文献1张维野全球化时代的国防安全 武汉教育出版社 20012胡卫华 对在校大学生征兵工作的几点体会J 南方论刊 2008年01期3思想政治教育工作司组编 政治观教育通论 北京：高等教育出版社，1991：53-55.4新华网 5百度百科8新浪教育