高二期中家长会课件原件.ppt
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1、 沟通你我,关爱孩子的成长沟通你我,关爱孩子的成长高高二(二(14)班)班尊敬的各位家长:尊敬的各位家长: 大家好!首先,我谨代表我们高大家好!首先,我谨代表我们高二二(14)(14)班的全体师生对大家的到来班的全体师生对大家的到来表示表示热烈的欢迎!热烈的欢迎!今天你们能够在今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,感谢大家对我们学校们的家长会,感谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。以及班级工作的大力支持。 班级情况介绍班级情况介绍1、班级特点:理科普通班。2 2、班级组成:女生、班级组成:女生2727人,男生人,男生29 29 人,共人,共5
2、656人。人。3 3、学校给予厚望(现状表明亟待共、学校给予厚望(现状表明亟待共同努力,求突破)。同努力,求突破)。学习篇学习篇期中考期中考试分析试分析期中考试班级各科平均分:期中考试班级各科平均分:语文语文 95.46 95.46 (150150分)分) 数学数学 58.84 58.84 (150150分)分) 外语外语 76.82 76.82 (150150分)分) 物理物理 34.91 34.91 (100100分)分) 化学化学 43.09 43.09 (100100分)分) 生物生物 46.13 46.13 (100100分)分)姓名姓名总分总分年次年次班级班级刘珈彤刘珈彤465.1
3、3931戴佳戴佳455.631152高越高越441.751453宋玉宋玉441.131494吕雅静吕雅静426.751775徐万春徐万春426.251786郭兆强郭兆强424.131857于美婧于美婧421.131898魏琳魏琳420.501919宋甜甜宋甜甜413.50203101 1 年年 级级 前前 200 200 名名宫浩宫浩412.8820511王云涛王云涛41021412于德海于德海409.6321713焦志毅焦志毅407.1322314王欢欢王欢欢404.3823015刘悦刘悦402.7523816杨松杨松401.3824017单科单科成绩及格名单成绩及格名单才才 华华 横横 溢
4、溢 的的 语语 文文 前前 8 8 名名姓名姓名语文语文魏琳魏琳112112宋玉宋玉111111宫浩宫浩111于纳于纳108108王忠宇王忠宇108108刘岩刘岩108牛航牛航106吴金辉吴金辉106姓名姓名数学数学刘佳彤刘佳彤111宋玉宋玉105王云涛王云涛102焦志毅焦志毅93于美婧于美婧90杨松杨松90姓名姓名英语英语姓名姓名英语英语刘悦101.25李开军94.38刘佳彤100.63徐万春93.75张硕100.63于海侠93.13王欢欢99.38于松楠93.13王嵘97.50于雅婷93.13戴佳95.63王利丰91.88魏琳95王帅91.25宋甜甜95于美婧王云杰90.63姓名姓名物理物
5、理高越高越65于美婧于美婧63郭兆强郭兆强62杨凇杨凇58李开军李开军 吴金辉吴金辉55完 美 之 神 物 理 前 5 名姓名姓名化学化学姓名姓名化学化学吕亚静吕亚静85牛航牛航63宋玉宋玉73王连胜王连胜63于美婧于美婧66戴佳戴佳62宫浩64刘珈彤刘珈彤61于德海64高明珠高明珠60姓名姓名生物生物王忠宇王忠宇79.5戴佳戴佳73郭兆强郭兆强72.05高越高越66于德海于德海66宫浩宫浩64慎思笃行的生物前慎思笃行的生物前5 5名名 学习刻苦认真方法较好学习刻苦认真方法较好 的学生有刘珈彤、高越、的学生有刘珈彤、高越、宋玉、吕亚静、徐万春、宋玉、吕亚静、徐万春、宋甜甜、宫浩、王云涛、宋甜甜
6、、宫浩、王云涛、于德海于德海成绩好的学生的几点共性:成绩好的学生的几点共性: 1 1、学习习惯好,效率高,基础扎、学习习惯好,效率高,基础扎 实。实。 2 2、心态良好,平静对待考试、心态良好,平静对待考试 3 3、勤学好问,善于动脑,作业完、勤学好问,善于动脑,作业完成好,导学案完成好。成好,导学案完成好。1 1、学生不能适应高中重点班的高节奏的学习、学生不能适应高中重点班的高节奏的学习生活生活. .2 2、部分学生、部分学生目标和自我定位目标和自我定位不明不明, ,因此学习因此学习 动力不大。动力不大。3 3、学科学习时间不十分合理、学科学习时间不十分合理, ,学习效果不佳。学习效果不佳。
7、 4 4、基础较差的学生进步不大。、基础较差的学生进步不大。5 5、学生、学生偏科偏科的较多,学科成绩不平衡。的较多,学科成绩不平衡。6 6导学案做的不到位,完成的不好导学案做的不到位,完成的不好7 7有部分学生课堂上不能及时跟住老师,不有部分学生课堂上不能及时跟住老师,不按老师要求去做。按老师要求去做。目前目前 由考试成绩也可以看出一些问题:由考试成绩也可以看出一些问题: 1. 1. 有同学有同学上课不能集中精力上课不能集中精力,不能认真记笔记。,不能认真记笔记。 2. 2. 有同学没有好的学习习惯,不能专心学习,有同学没有好的学习习惯,不能专心学习,现象为:现象为:自习课学习效自习课学习效
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