2022年四年级语文三月桃花水常用知识点.docx

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1、四年级语文三月桃花水常用知识点三月桃花水描写了阳春三月的漂亮景色，赞美了春天的漂亮, 把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了对春天和大自然的喜爱，语言 美丽，引人入胜0这里给大家共享一些四班级语文三月桃花水学问点, 欢迎阅读！四班级语文三月桃花水原文是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光线，像 一匹明净的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在 和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像 是

2、大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。它观察燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它观察垂柳披上了长发, 如雾如烟;它观察一群姑娘来到河边，水底立即浮起一朵朵红莲，她 们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。四班级语文三月桃花水学问点多音字：和:h苴唱和hu6和面hud和药he和平朝：z崎o朝霞chGo朝向 纤：xian 纤弱 qian 纤夫近义词：映照一一映射绮丽一一瑰丽纤细一一纤弱沉醉一一沉醉反义词：浮沉纤细粗大理解词语：【绮丽】艳丽漂亮（多形容风景）。【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。【纤细】特别细。【沉醉】大醉，比方深深地沉醉在某种气氛或思

3、想活动中。课内词语：抚慰、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪耀四班级语文三月桃花水教案【学习目标】1、有感情地朗读课文，通过不同形式的读将同学带入课文描写 的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。2、让同学专心体会文中的比方句、拟人句、排比句和对偶句的 等句式，体会遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。3、让同学在熟读成诵中，到达积累语言、提高表达力量的目的。第一课时一、课题导入，了解桃花水。春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便称这为“桃花水。“桃 花水指的就是春水。二、初读课文，自学字词，整体感知1、自己读课文，留意读准字音。2、字词检测3、默读课文，读完后想一想：三月桃花水给你留下了什么印象?4、

4、完成书后思索题，把握文章结构一方面写声，三月桃花水是春天的竖琴。二方面写色，三月桃花水是春天的明镜。三方面是对全文的总结，赞扬了三丹桃花水比金子还贵，比银子 还亮，叫人沉醉。其次课时【教学预设】一、词串观赏从读好词语入手，用声音和表情来表达出词语的意思，并能觉察 每组词语的.特点。课件出示：第一组：绚丽的朝霞、明净的丝绸、袅袅炊烟、其次组：草如茵、柳如眉、如雾如烟第三组：应和、低语、谈心、催促二、精读感悟专心地去读这几个词语，就能读出它的画面，读出它的颜色，读 出它的感情同样的，专心地去读文章的每一句话，也能读出许多 的感受。（一）、学习其次小节1、同学自读，谈感受2、老师范例：批注式阅读课件

5、出示：老师在诗歌其次小节上做的一些笔记，如在关键词语 下面点着重号，在诗歌旁边写下自己的感受等。（二卜学习第三、四小节.自由阅读，引导同学读思结合做批注。1 .沟通研读句子，表达自己的阅读感受。3、融入阅读感受，有感情地朗读重点句。引导同学从“轻柔的弦、纤细的低语、谈心、催促关键字词 中提取最有价值的信息，使同学在阅读中绽开丰富的想象，走进课文 情境，猎取真实的感受，让同学感受桃花水的美，体会遣词造句的妙 处（三卜学习第五、六小节1、请快速默读第五、六小节，看看在三月桃花水的这面镜子里你看到了什么?2、带上你的宠爱之情读一读课文第六自然段。3、仿诗练说，拓展画面4、指导读出省略号的味道引导同学美美地读，读出最真的情;悄悄地想，想出最美的画面三、整体诵读全文配乐朗读，师生共同合作美读四、拓展仿写试着仿照课文的任意一小节来写一写，表达自己的感情。五、激情小结