2022年七年级上册语文重要知识点.docx

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1、七年级上册语文重要知识点在全部的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了肯定 的语文学问，有了肯定的语言积累，把握了必备的语法学问，才能有 条件去学习其他学科。接下来我在这里给大家共享一些关于七班级上 册语文重视学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。七班级上册语文重要学问点积累大行动：1、一词多义积累：而：学而时习之（顺接连词，可译为并且）学而不思那么罔（转折连词，可译为“却）人不知而不愠（转折连词，可译为“却）择其善者而从之（顺接连词，可不译）知：人不知而不愠佚口： 了解）温故而知新佚口:知道）是知也佚口：通智，聪明才智）其：择其善者而从之（代词，他们的）其恕乎（也许）为：为人谋

2、而不忠乎（替）可以为师矣（当，做）知之为知之（是）以：可以为师矣（凭借）仁以为己任（把）三：三人行必有我师（几）吾日三省吾身（屡次）后：然后知松柏（之后）松柏之后凋也（最终）行：三人行必有我师（走路）有一言而可以终身行之者（奉行）2、通假字积累：不亦说乎（说：通悦，开心）诲女知之乎（女：通汝，你）是知也佚口：通“智，聪明才智）3、成语积累（本文中流传至今的成语）：温故知新：温习学过的学问就得到新的理解和体会。任重道远：任务重，路程又长。比方担负的责任很艰难。死而后已：死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终 生。己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。见贤思齐：见到贤人就要想着和他

3、看齐。三人行必有我师：几个人一起走路，其中肯定有可以当我老 师的人。4、格言积累谈学习方法：学而时习之/温故而知新/学而不思那么罔，思而不学那么殆谈学习态度：知之为知之，不知为不知/见贤而思齐焉，见不 贤而内自省也/三人行，必有我师焉谈品德修养：人不知而不温/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与伴侣交而不信乎/任重而道远，仁以为己任/死而后已/己所不欲，勿 施于人第1课.漫步 莫怀戚一、重点字词.给以下加点字注音。分歧qi蹲dun下.解释以下词语。(1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难受。粼粼：形容水的明净。各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。二、重点句子背记学问清单到了一处，我蹲下

4、来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，究竟幼 小，自然也轻。俱我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，似乎 我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。三、文学(文体)常识背记学问清单L给以下加点字注音。tan huan shi yang jua bia qiao cui fang shan wan diu瘫痪侍养 诀别憔 悴仿膳豌豆.二、问题：2 .课文主要写了什么？课文表达了重病缠身的母亲，保护入微地照看双腿瘫痪的儿子, 鼓舞儿子要好好活下去的故事，歌颂了宏大而无私的母爱.课文写了四件事：(1)1当我发脾气时，母亲对我的抚慰.(2)母

5、亲重病缠身，却不告知儿子，不想给儿子增加苦痛.母亲央求我去看花(4)母亲的临终嘱托3 .我的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了？答：由于“我的缘由，母亲已精疲力竭，无力再照看花了。4 .文中写到“我坐在窗前看落叶，母亲进来了，挡在窗前。你 怎样理解母亲拦住落叶的行为？.答：由于母亲盼望“我的心情好一点，也有助于病情。5 .为什么“我容许去看花，母亲竟兴奋得坐立担忧?为什么我 责怪她“烦不烦，她却笑了?这说明什么？答：由于母亲看到了盼望，这是“我第一次容许母亲带我去 玩。6 .前面母亲说好好儿活和最终“我说“要好好儿活各有什么含 意?这样写在文章结构上有什么作用？答：由于母亲知道自己命不久

6、矣，从而想让“我以后照看自己。后文写“要好好儿活是我知道了母亲的良苦专心，打算好好照看自 己。在文章结构上起“前后呼应的效果。七班级语文的学习方法.线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在规律关 系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如醉翁亭记第三 段的线索为：滁人游一一太守宴一一众宾欢一一太守醉。狼的线索 为：遇狼一一惧狼一一御狼一一杀狼一一评论。利用这条线索，同学 们就能正确而快捷地背诵。7 .串连法层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部 分，一局部一局部地背、记，最终依次把各局部串连起来。如背诵春 这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背

7、熟;再背熟 春雨图;最终背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。 背生于忧患，死于安乐其次、第三、第四段，亦可抓住其内容层 次：先历数困难情状;次说困难能造就人的缘曲最终作结。然后再把 三个层次串连成诵。(2)词语串连法：如背回忆我的母亲后面两段，我们可以找出 关联词语：母亲现在我将母亲是只是但是，正是报答尽忠使这 是肯定愿。依据关联词语，串连成诵。8 支点法即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点 检索贮存脑中的文字，毫无过失地背出有关的文段。如背岳阳楼记: 先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警 句是先天下二句，有此理想才能“不以物喜，不以己悲。背陋室 铭：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨作为全文支点，再从三个层次 理解记诵：开头以类比方式点题一一“陋室德馨;(2)隐居生活：A. 环境：苔痕草色；B.交往：谈笑往来;C.生活情趣：调 阅，无无；类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连 法结合，会收到更好的记忆效果。七班级语文的学习技巧1、多诵读，可以形成语感，以便以后做题速度快节省时间。2、多背记，可以背古诗文、美丽语句、名言名句、名人事例等。3、多见识，广泛的阅读，多见识一下各种不同题材的文章。多 复习，可以在考场上以不变应万变，形成学问一体化。