B4技术支持的发现与解决问题活动案例八年级英语瑰丽的电声.docx

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2、作用多媒体和网络技术的运用，可能让教师制作出精美的课件，丰富授课内容，还可以提高 学生听课学习效率，有助于学生理解作品内容，更为效的掌握知识的重难点，同时活跃 课堂后气氛，激发学习兴趣。学生解决问题 的过程1、学生通过互联网查找资料，为所学内容提前预习，了解了电子乐器，了解电子琴与电 子合成器的区别。2、通过互联网，学生更详细的了解到作品的创作背景。学习成果利用多媒体课件及网络技术，了解了电子琴与电子合成器的区别在于材质不同、发声原 理不同、最大的区别在于合成器能够创造音色。学生在查找了作品创作背景后，更深入 了到这首乐曲是为中国竹笛所作，音乐优美，符合东方人的审美特点。从而更好的感知 美、鉴赏美、创造美。自评等级口优秀口合格口不合格