B4技术支持的发现与解决问题活动案例二年级语文《绝句》.docx
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活动案例二年级语文下册问题情景：一、探究学生对于古诗的理解，翻译，应用二、解决过程：介绍绝句这首古 诗的写作背景，作者，含义L教师给学生用希沃白板完整演示操作过程，并强调重要的功能 键，然后让生练习.操作过程：(1)双击翻开希沃白板5,在“多项选择”选项中，双击古诗词功能(3)点击朗读古诗ftm山布finma公 G绝句杜书两个黄科鸣翠柳，一行白雪上青天。窗台西岭千秋雪，门泊东吴万里船6（4）点击翻译古诗两个依鹤唱翠柳. 一行向莒上青天。窗岔西岭千秋雪.门泊东吴万里船。绝句一林前天呜衣新绿的柳条间叫着4 天.天鼓作计好喜庆；白鸯排 成行迎着春风飞上为大.队那么 整齐从优美。.外马岭的守懵方,碌一怙美丽 的由表在窗框岂：这门前的航 相叼.竟是从万里之外的东吴 而来。2 . 学习效果： 学生能通过这个软件自己课前预习课文，并能学会读古诗，理解古诗 含义，在一定程 度上明白这首诗表达的含义，以及诗人的写作意图和表达的思想感情，激 发了学生独立学习的兴趣。3 .活动中教师的支持及信息技术的作用：在活动案例中教师针对出现的问题进行解决和 演示，并在学生操作时进行技术指导。学生通过希沃白板对古诗的预习和理解都有提升，激发了学生学习古诗的兴趣。
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