《形态构成 1》课程教学大纲.docx

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1、形态构成1课程教学大纲课程名称（中文/英文）：形态构成1/Form Composition 1课程类别：学科基础课课程性质：必修/学位课 适用专业:服装设计与工程专业（服装设计方向）学 时 数: 48其中：实验/上机学时：8/0学分数：3考核方式：考查预修课程：设计素描与速写、设计色彩教学参考书：辛华泉著.形态构成学.中国美术学院出版社.1999.6康定斯基著.点、线、面-抽象艺术的基础.上海人民美术出版社.1995开课单位：服装学院基础教研室课程简介：本课程属艺术设计类学科基础必修课。在整体的艺术设计基础训练教学过程中，该课程 的知识体系、学知内容对专业知识的学习所起的作用是基石性的。其先期

2、所需专业基础是设 计素描与速写、设计色彩。通过对本课程的学习，使学生了解形态构成中，形态元素与构成 元素之间的关系，掌握艺术设计专业的形式美法那么和平面基础组织的各种技巧，使学生通过 课程中的各项专业训练，逐步学习成为艺术设计者。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：了解形态构成的由来，其产生的历史背景及在新时期设计界的作用。了解形态构成中的基本知识点、专业术语。掌握形态构成的各种形式美审美法那么与组织技巧。学以致用，灵活发挥于未来的设计中。第一章平面构成（20学时）教学目的和要求从认识不同形态开始，学会对客观世界的新的观察方法，通过概括整理，把事物还原为 抽象的点、线、面、体，继而将构成

3、元素依据自己的理解及设计的需要，进行有主观意识的 组织变化，形成具有审美意识的崭新形态。教学重点和难点1、提升学生对二维画面的美感观察与分析的能力2、训练学生掌握对原始素材画面的整理组合能力3、加强学生运用各种造型元素组织创造作品能力教学内容一、平面构成概念及历史渊源1、平面构成体系的概念2、平面构成体系的产生二、平面构成元素解析1、点2、线3、面三、平面构成原理1、重复构成与近似构成2、渐变构成与发射构成3、特异构成4、矛盾空间四、形式美法那么第二章色彩构成（28学时）教学目的和要求色彩构成是艺术设计类教学的必修基础理论内容。每个学习者对于色彩系统，在最初的关于色彩基础常识的学习及应用中，都

4、有一定的掌 握和不可防止的个人习惯。该课程的设立目的是全面讲授色彩理论知识，使每个学生在发挥 个人色彩能力的同时，理性掌握色彩搭配常识与各种风格，使设计中的色彩效果到达最正确发 挥。教学重点和难点1、提升对自然界色彩的认知与赏析能力2、掌握色彩理论系统中的专业概念及术语3、掌握各种色彩搭配的不同表现魅力4、发挥挖掘个人的色彩潜力教学内容一、色彩的物理、生理及心理1、概述2、色彩状态的物理分析3、色彩产生的生理条件4、色彩效果的心理反响二、色彩三要素分析及单项比照1、色相比照2、明度比照3、纯度比照三、色彩的情感与冷暖比照1、色彩的情感比照2、色彩的冷暖比照课程实验实验一、点、线、面构成练习与辅导实验二、平面构成创意练习与辅导实验三、色彩三要素的单项比照练习与辅导实验四、色彩的情感与冷暖比照练习与辅导