2022年人教版部编本六年级上册语文《少年闰土》课文知识点讲解.docx

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1、人教版部编本六年级上册语文少年闰土课文知识点讲解读了这篇文章，你喜爱闰土吗？这里给大家共享一些人教版部编 本六班级上册语文少年闰土课文学问点讲解，盼望能够关心到大 家。人教版部编本六班级上册语文少年闰土课文学问点讲解生字组词：胯：腰胯 胯骨 胯部 胯裆 胯下之辱关B：严肃郑国严肃其事郑人买履拜：访问对拜叩拜拜年拜寿厨：厨房厨具厨艺下厨名厨毡：毡帽毡房炕毡油毛毡如坐针毡撒：撒种播撒缚：绑缚束缚作茧自缚手无缚鸡之力猬：刺猬猬集猬结蚁聚伶：伶俐伶人名伶伶仃伶牙俐齿俐：伶俐窜：逃跑流窜窜改抱头鼠窜 多音字：正：zh巨ng 正月 zhVng 正式撒：s各撒种始撒谎形近字：胯（胯下）跨（跨越）毡（毡帽）毯

2、（地毯）撒（撒种）撤（撤退）缚（束缚）搏（搏斗）猬（刺猬）谓（称谓）伶（伶俐）铃（铃铛）词语解释：家景：家庭的经济状况。祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示敬重并求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮番负责预备，轮到谁 预备的那一年，就叫值年。五行：指金、木、水、火、土五种物质。弦：一种捕获鸟兽的工具。明晃晃：光亮闪耀。许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种答谢。枇谷：不饱满的稻谷或谷子。无端：没有来由地;无缘无故地。潮汛：一年中定期的大潮。反义词：严肃一一轻率讲究一一任凭允许一一禁止生疏一一生疏凶狠温存伶俐笨拙新奇陈旧危急平安 近义词:严肃慎重讲究重视希望一一盼望生疏一

3、一熟识无端无故凶狠厉否伶俐一一机智一望无际一一无边无际 课文主题:本文通过“我对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、机灵英 勇、聪明能干、见多识广的少年形象，反映了儿时的“我与闰土真挚 的友情及“我对他的怀念之情。课内问题：1、课文围绕闰土写了哪些内容？答：课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我讲新奇 事的闰土。2、“我与闰土有哪些不同之处？答：生活环境不同：闰土生活在海边农村，“我生活在高墙 大院里。阶层不同：闰土是一个忙月的儿子，我是一个少爷。 见闻不同：闰土见多识广，“我却孤陋寡闻。虽然生活环境不同、阶层不同，但我们却建立了深厚的友情, 这是多么难得啊！课后习题答案:1、有感情地

4、朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土在我心中 的美妙形象。朗读提示：在体会课文思想感情的基础上，在朗读中揣摩人物的内心、情感 (“我的奇怪 、佩服、自叹不如;闰土的聪明、热忱、纯朴等)，并 读出感情来。比方:第一自然段，写月夜少年刺猿的场景。“深 蓝的 天空、金黄的圆月、海边的沙地、碧绿的西瓜。朗读景物描写要用 舒缓的语气，表达出静谧的特点。人物描写略带兴奋的语气来读，要 能把人物的机敏英勇通过语气表达出来，用稍快的速度朗读。又如: 第四自然段，写我和闰土见面的情景。“我早就想见到闰土，闰土来了，我便飞跑地去看。 朗读时要用急迫的语气来读，速度稍快。再如:“啊!闰土的心里有无穷 无尽的希奇的事，

5、他们都和我一样只观察院子里高墙一上的四角的 天空。这一段写“我憧憬农村生活。第1句要读出赞美的语气，由 衷地赞扬闰土学问的丰富，要读得伸展些;第2句，要强调“不知道、 “只看见、“不和只为重读，突出自叹不如的情感。(2)背诵指导：课文第1自然段根据从上到下的观看挨次，先写了“深蓝色的夜 空、金黄的圆月，再写海边“一望无际的沙地、碧绿的西瓜、看瓜刺 猿的闰土。背诵课文要在理解课文的主要内容，熟读课文的基础上 进行。体会形象。课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猿的鲜亮 图画，生动详细地勾画了闰土这个英勇机敏、活泼可爱的农村少年形 象。这个美妙的形象给“我留下了极为深刻的印象，以至于时

6、时出现 在脑海里，三十年后仍旧记忆犹新。2、课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我讲新奇 事的闰土，结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。(1)从月夜瓜地，少年刺猿时带、捏、刺的动作，反身逃 时“扭、逃的动作中，可以体会到记忆中的闰土是一一个可爱、 英勇、机敏的少年。(2)从初次见面时看到的闰土的外貌描写“紫色的圆脸，头戴一顶 小毡帽，颈上套-个明晃晃的银项圈，神态描写见人很怕羞，只是 不怕我可以体会到相识时的闰土是一一个健康、朴实、天真、可爱 的农村少年。从闰土讲“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猫、看跳鱼儿，可以 体会到给“我讲新奇事时的闰土是一个聪明能干、学问丰富、机灵英 勇的少年。3

7、、读句子，留意加点的局部，说说从中感受到“我怎样的内心 世界。A、我那时并不知道这所谓猿的是怎么一件东西一一便是现在也 没有知道B、我素不知道天下有这很多新奇事.C、啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我平常的伴侣所 不知道的.(1)从句中的并不知道也没有知道，可以感受至我对少年闰 土的鄙视，以及感叹自己的孤陋寡闻之情。“素不知道中的素是“从来、一直的意思，从这个词语中同 样可以感受到“我对少年闰土的鄙视，以及对自己见识太少、学问贫 乏的感叹之情。“所不知道指的是“我和“我平常的伴侣一这些有钱人家的 少爷,过着不劳而食的生活,生活天地狭小，不能广泛地接触大自然， 只能观察院子里高墙。上的四

8、角的天空眼界狭窄、学问贫乏、见识 太少。这里用比照的手法形成的鲜亮的比照，突出了我们与闰土的 不同，字里行间布满了对闰土的鄙视、敬重的感情。是闰土翻开了 我 的眼界，才知道院墙之外还有如此宽阔的天空，才产生了对农村生活 的憧憬，对少年闰土的宠爱，对现实生活的不满。小练笔：照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿 照课文第1自然段写一写。提示:第1自然段的写作挨次是从上到下，从景物到人物。仿写例如:蓝蓝的下面是一条弯弯的小河，旁边开着一树树的鲜 花。花丛中，有一个九岁的小姑娘，扎着长长的马尾辫儿，穿着粉红 色的连衣裙，仰着脸甜甜地笑着，右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到 头发。上面，微微眯缝着眼睛，沉醉地嗅着芳香扑鼻的花香.这个 小姑娘就是我可爱的妹妹。人教版部编本六班级上册语文少年闰土课文学问点讲解