《创新概念设计》课程教学大纲.docx

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1、创新概念设计课程教学大纲课程名称（中、英文）：创新概念设计/ Innovative Concept Design课程类别：专业课课程性质：必修 适用专业：服装设计与工程（服装设计方向）学时数：56 其中：实验：32学分数：4考核方式：考查预修课程：服装设计学、时装画、服装材料学、服装结构与工艺基础艺教学参考书：吴波 编，服装设计表达.清华大学出版社.出版时间2006年史蒂文费尔姆编，国际时装设计基础教程，中国青年出版社.出版时间2011年迈德斯 编，时装-从服装设计到品牌，中国纺织出版社,出版时间2010年开课单位：服装学院服装设计与工程（教研室）课程简介：本课程是以启发和培养学生概念思维为主

2、要目的。通过概念思维训练、趋势分析、信息 整理采集、材料选择、结构设计、工艺设计、展示设计等一系列训练，完成从设计到制作出 创意概念系列服装的全过程，提高学生的原创概念设计能力和动手能力。本课程对学生知识、能力和素质的培养目标：1、着重学习并掌握好服装创新概念设计2、熟悉并掌握创新思维方法3、运用所学知识通过思维转换结合眼手脑独立完成并制作概念服装第一章 创新设计思维及方法（理论12学时，实验8学时）教学目的和要求使学生理解什么是概念设计并完成概念服装设计创意的初步设计。教学重点和难点创意思维转换及创新概念深化教学内容1、什么是概念设计2、灵感收集：收集资料制作灵感版3、提炼理念：筛选、整合素

3、材、寻找创意点4、确定主题：讨论主题方向并确认5、设计手稿的绘制：确定固定的表现手法（多幅）6、定稿形成系列设计：细化创意手法并深入拓展第二章 创新概念设计实践（实验8学时）教学目的和要求独立完成对色彩、面料、款式和细节方面的创新概念设计实验。教学重点和难点结合概念设计完成材料、色彩和造型的创新实验，培养学生独立解决问题的能力。教学内容1、实验：材料、色彩、造型创新实验2、局部实验：局部创新设计实验（材-料、色彩、造型）第三章 创新概念设计制造（理论12学时，实验8学时）教学目的和要求根据设计，合理选材，并运用结构工艺与立体裁剪技术进行制作。培养在实践中综合操 作和解决问题的能力。教学重点和难

4、点把创新概念设计应用到学生各自对于设定主题的服装实际制作过程中。教学内容1、坯布样衣制作：白坯布样衣试制2、版型确认：确认版型、调正版型3、实体面料：制作面料、改造面料4、整合确认：对廓型、比例、结构、色彩等确认第四章 概念服装设计展示（实验8学时）教学目的和要求对制作的创新概念成衣进行展示，并进行课程总结分析教学重点和难点课程体会与问题总结。教学内容1、时装摄影：整合服装、饰品、模特、妆容、摄影2、演讲：对其整个设计过程进行阐述总结3、动或静态展示：动态或者静态展演、网络展考核方式与要求1、大作业考核。2、依据实际课题要求，设计并制作出符合要求的创新概念系列服装。3、成绩核算：平时成绩20%,作业考核成绩80%