人教统编本语文小学三年级上册第二单元复习课教案和单元测试题(附答案).docx
《人教统编本语文小学三年级上册第二单元复习课教案和单元测试题(附答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编本语文小学三年级上册第二单元复习课教案和单元测试题(附答案).docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教统编本语文小学三年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1 .复习课文内容,及其生字词语。2 .学习把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽。3 .激发学生热爱大自然,热爱秋天的情感。【核心素养】学习把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽。【重难点】学习把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)古诗三首A.背诵三首古诗,默写山行。重点易默的:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(
2、赞美秋天枫林景美)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(勉励友人乐观向上、积极进取) 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。(抒发了对家乡的思念之情。) B.易错音、易错词:字音:后鼻音(径、赠、橙);多音字(挑)。字形:径是双人旁,表示小路。 寒、赠、残、橙易写错。c.重点字词解释:山:深秋时节的山。生:产生,生出。坐:因为。于:比。擎:举,向上托。君:对对方的尊称,相当于“您”。萧萧:这里 形容风吹梧桐叶发出的声音。挑:用细长的东西拨弄。促织:蟋蟀, 蛾蛔。篱落:篱笆。(2)铺满金色巴掌的水泥道A. 张秋生(代表作小巴掌童话)B.理解词语明朗:明亮,晴朗。(联系上下文,拆字组词法,近义词法)凌乱:不
3、规那么,杂乱。(联系上下文,借助插图等)C.文中比喻句泥道像铺上了一块彩色的地毯。(把满是落叶的水泥道比作彩色的地 毯)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地 粘在水泥道上。(把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌)你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳 着、歌唱着(把棕红色的雨靴比作小鸟)(3)秋天的雨A.课文第2-4自然段采用总分结构,从每个自然段的第一句就能知道 课文从秋天缤纷的色彩、丰收的景象、各种动植物准备过冬的情景三个方面 写了 “秋天的雨”。B.照样子,仿写:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏 天的炎热。(它把
4、红色给了高粱,红红的高粱像一个个小火把,烧啊烧啊,烧红了秋 天的田野。它把金色给了桂花树,黄黄的桂花像一颗颗小星星,眨啊眨啊, 眨来了秋天的飘香。)(4)听听,秋的声音A.易错音:前鼻音:振、吟B.秋的声音有哪些?大树:道别的话音蟋蟀:告别的歌韵大雁:暖暖的叮咛秋风:丰收的歌吟C.仿写第1-2节。听听,秋的声音,石榴咧开了嘴,“啪啪”,是和大家报告丰收的喜讯。三、反应矫正,深化提高。1 .矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。2 .深化提高。阅读铺满金色巴掌的水泥道(节选)完成课后题。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色
5、的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地 毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水 泥道上。它们排列得并不规那么,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨 靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳 着、歌唱着要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。(1)说一说加点词语的意思。凌乱:(2)从哪里可以看出门前水泥道的美?用比划出相关的句子。(3) “要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。”想一想“我”为什么想 要走的很慢
6、?专题编排的,要在把握课文内容的基础上, 激发学生热爱大自然,热爱秋天的情感。四、单元小结,增强自信 本组课文围绕“秋天的美景”这 感受大自然的奇妙与美丽,五、评价检测pai lieEBEBxin wenESESC.清脆的水底D.香甜的气味)。1 .生字大盘点。( gui ze EBEBtu an EHEB2 .选择题。(1)以下词语搭配不正确的选项是()oA.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道 (2)下面哪首诗不是描写秋天景色的(A.山行 B.赠刘景文 C.夜书所见 D.惠崇春江晓景3 .按要求完成句子练习。(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里。写出诗句“停车坐爱枫
7、林晚,霜叶红于二月花”的意思。(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写 出对应的诗句)【板书设计】秋天的美景古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听,秋天的声音【教学反思】统编本语文小学三年级上册第二单元检测题(根据部编版语文三年级上册第二单元教材编写)(分值:100分时间:90分钟)题号*四五六七总分得分评卷人一、字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“ 标出)(4分)钥匙(ydo yue) 喇 叭(la ci)靴子(xue xie)凌乱(lin ling) 扇风(shdn shan) 挑促织(tido tiao)频率(pin bin) 缤纷(bln bln
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 语文 小学 三年级 上册 第二 单元 复习 教案 单元测试 答案
限制150内