《与朱元思书》同步练习 (9)（部编人教版八年级语文上册第12课）.docx

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1、与朱元思书同步练习风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇 山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。1 .解释以下句中加点词的意思。友势竞上好鸟相鸣出淤泥而不染窥谷忘反横柯上蕨2 .翻译以下句子。急湍甚箭，猛浪假设奔。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。3 .下面加点的词解释错误的一项为哪一项： （）A.窥谷忘反（

2、通“返”）B.在昼犹昏（夜晚）C.负势竞上（向上） D.从流飘荡（随着）4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项为哪一项（）A 一百许里B百千人大呼C千百成峰D赏赐百千强.下面加点的词解释错误的一项为哪一项 （）A.从流飘荡：随着 B.及势竞上：凭依C.窥谷忘反：通“返” D.在昼犹昏：夜晚5 .作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇” 在哪里？水“异在哪里？ 6 .从听觉方面描写景物的对偶句是.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ 7 .本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 8 .看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发

3、出的这些 感慨？9 .本文先勾勒出富春江沿岸“,”的景色特点，再细致描绘了 水之游、水之、山之、山之让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。10 .文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者 的人生态度。11 .本文先勾勒出富春江沿岸“, （用原文回答）的景色特 点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者, 窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。1、凭依（或：凭借、依仗）美丽（假设答“友好”也可给分）却（可是,但是）通（同）“返二返回 遮蔽（遮住，遮掩）势假设奔马。2 .湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪, 蝉不停地叫着，猿不停地啼着. B 4、A （A

4、的“百”是实指，指数目一百B C、D项的“百”是虚指，表“很多” 之意）5、 D.写山的“奇夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千 百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百 叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭, 猛浪假设奔。6 .泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉那么千转不穷，猿那么百叫 无绝。7 .流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。8 .加深感受，使人如同身临其境.第一问：作者发出了 “莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。9 .奇山异水 天下独绝 急 高 险（峻；峭；陡）.热爱（赞美）大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活。10 .奇山异水，天下独绝。例如：宁静淡泊或淡泊名利，向往宁静闲适生活。