《人体工1》课程教学大纲.docx

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1、人体工学课程教学大纲课程名称（中/英文）：人体工学/ Human Clothes Engineering课程类别：专业课课程性质：必修课适用专业：服装设计与工程专业（服装设计方向）学时数：32 其中：实验/上机学时：0/0学分数：2考核方式：考查预修课程：服装结构与工艺基础服装材料学教学参考书：中泽愈主编.人体与服装,中国纺织出版社.2000.4郭红芳、孙玉芳编.服装人体工效学与服装设计.中国轻工业出版社.2010.4开课单位：服装学院服装设计与工程系课程简介：人体工学是研究人一服装一环境系统，按照人的特性进行设计以及改善人一服装一环境 系统的新兴边缘学科。它涉及许多新的学科领域，通过学习，使

2、得学生建立人一服装一环境 系统的概念，了解掌握人与服装、人与环境之间以及形式美与功效性在服装设计过程中 的和谐与统一，使服装介质的各个指标与人体各种要求相适应，为服装设计，特别是功能设 计提供有益的帮助，以满足人类舒适、卫生、平安、便利的着装要求。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：了解人一服装一环境系统的基本理论知识通过对人体工学理论的研究能够将人一服装一环境理论综合运用到服装设计中去。第一章 服装人体工效学与设计导论（理论4学时）教学目的和要求了解人体工程学的概念，服装人体工程学的概念，人、服装、环境系统界面关系。教学重点和难点人、服装、环境系统界面关系。教学内容一、人体工程学的定义

3、。二、服装人体工程学的定义。三、描述环境的物理量都有哪些。第二章人体测量（理论8学时）教学目的和要求人体静态测量的工具和方法。非接触测量法工具和方法，以及它与接触测量法的优缺点。 接触式测量方法。人体测量实验流程。教学重点和难点人体静态测量的工具和方法，人体测量实验流程的设计。教学内容一、人体尺寸测量、人体测量方法、内容二、人体测量技术的应用三、人体测量实验应用举例第三章 服装与人的生理及心理（理论4学时）教学目的和要求了解人体生理系统。皮肤的构造，肌肤的触感与着装。教学重点和难点服装与皮肤卫生，皮肤的触感与着装。教学内容一、服装与人的生理二、服装与人的心理第四章 服装舒适性（理论6学时）教学

4、目的和要求掌握服装面料的透气性、透湿性、保温性能以及服装的穿着舒适性。了解服装舒适性评 价的相关实验仪器设备。教学重点和难点服装人体工程学与面料系统。教学内容一、服装人体工程学与面料系统二、服装穿着舒适性第五章 服装设计中人体工程学的应用（理论6学时）教学目的和要求掌握服装放松量的设计原理，内衣及特殊人群服装的设计方法。教学重点和难点如何在服装设计中运用人体工程学。教学内容一、服装松量设计二、内衣设计三、特殊群体与人体功效学第六章特种功能服装及其材料（理论4学时）教学目的和要求掌握特种功能服装的种类及其设计原理.，材料的运用。教学重点和难点特种功能服装的设计。教学内容一、宇航服、防火服、防辐射服、功能性泳衣等特种功能服装的设计方法及面料选择。