幼师个人工作计划书5篇.docx

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1、幼师个人工作计划书5篇1.幼师个人工作计划书怎么写作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格 遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积 极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会 与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验, 认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气

2、氛。要积极参加公开课, 多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学 活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注 意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教 学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习， 更好的因材施教，因人施教，认真领会新纲要精神。更好的培养幼儿全面发 展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿 进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子

3、，并同家长密切联 系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿 生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定开展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛 巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早 消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减 衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早 治疗。2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与缺乏，不断地 进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究。五、专业写作1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积

4、极地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习 故事。4、撰写一篇论文。六、交流提供1、及时提供交流外出学习的收获。2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的提供。七、示范引领，传帮带1、以身作那么，做好典范示范作用。2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长。八、成果展不1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家 提供。以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行,不断地鞭策自己, 努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进。2、每天书写教案以及教学活

5、动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习 故事。8.幼师个人工作计划书怎么写随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期 的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作计划如下:一、指导思想以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排， 做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学 的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康开展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教

6、育 的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试新的教学方法， 让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐开展。三、保健方面1、向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量 及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面开展的 教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提

7、高自身的业 务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同开展为目的，把立足点放在解 决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教 师教学方式和幼儿学习方式的转变上。四、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修计划。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我读”读书活动。（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。 做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多

8、媒体课件，在课堂中的应用。（四）课题研究方面：积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题 组的课题研究。（五）“专家讲座”方面：积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活 动促进自己在教学方面的建树。（六）基于网络平台的远程培训方面：积极参加“20xx国培计划”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己 培训所得在平台上和大家提供，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。9.幼师个人工作计划书怎么写一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有局部幼儿性格内向, 不善言谈，不愿主动与

9、老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合 本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二、教育教学方面：本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日生活，动静交替， 抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发 病率，提高出勤率，让孩子身心健康开展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为 教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确

10、幼儿期教育重心是 个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参 与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中， 积极配合班长工作。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保 持教室的整洁习惯。3、“元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的 秩序。4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿衣服。5、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。6、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。7、制作好上课所需教具

11、，上好每节教学活动。10.幼师个人工作计划书怎么写新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。 深思熟虑后，我的个人规划如下：一、“人生应有目的，否那么你的努力将属徒然（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过 程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地 适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南 京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。 自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致

12、，也只有自信 才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成 功，甚至要撞击。三、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢 迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承当中（5）班的教育教学工作。 我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。四、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（5） 班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富 有创新精神。教

13、师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有 心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己 的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。六、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名 优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广 的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他 们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问 三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识 结构。七、关注人类命运，具有社

14、会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该 非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的 社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着 孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培 养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天 将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人, 不可能

15、取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。 我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会 取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐 的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼 儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流, 这是我自己做好幼儿教育工作的前提。三、平安工作1、教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护能力。不吞食异 物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟 陌生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日

16、活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手 勤”，发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并 且做好平安教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报， 妥善处理。四、家长工作。1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安 排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请 家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园 同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时 向家长发放家园联系手册、同时认真收

17、集家长反应意见，虚心采纳合理建议。3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、 园外的表现。不定期地与家长 联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导， 定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联系，有生病未返园的幼儿， 每天做到 访问，并及时进行记录，做到查有实据。总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性。以空杯的心态学习新的教育理论, 总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教 学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。2 .幼师个人工作计划书怎么写一、沟通了解对于这些幼儿最重要的

18、是沟通和了解，只有做到这一点我们才能够在基本的 工作中做到认真尽责很多幼儿脱离父母对于陌生的环境是非常畏惧的，为了不让 他们畏惧，我决定在开始的一段时间重点是与学生沟通，让学生们接受我这个老 师，当然这就需要与他们近距离的沟通和彼此的信任，我有学生家长的帮助，对 我也是有很大的提升和开展的对我也是如此，每天都会积极的给予我很多教学的 灵感。我明白想要教导好一名学生需要付出更多的心血。课堂中，用一起玩游戏让他们在游戏中慢慢接受我，玩的一些游戏不如猜谜 语，或者做活动等等来让他们知道我这个老师是值得他们信任的。同时翻开学生 的心房，从中了解到每一个学生的性格和基本的情况，知己知彼，我才能够做到 因

19、材施教。当然这有些夸大，但是我心中的抱负也是希望通过沟通了拉近距离, 提高学生的认同。二、学与玩的结合因为学生很小，他们的年纪也小，不能够逼迫他们学习，而是要让他们自己 喜欢上学习，这样教导起来才更加轻松，才能够更好的教导好学生，让学生学到 更多的知识技能。当然这个需要更多的提升和教导加大学生对于学习的乐趣，加 强学生学习的热爱，把学习的元素，与活动的元素结合在一起，共同组建一个合 适的学与玩的教学模式。当然这个需要不断的摸索和提升,我会把一些文字游戏, 或者一些成语接龙，或者成语故事作为一些兴趣的滋生点，让他们去贴近其中, 去了解学习的魅力，学生需要的是引导，让他们学的更好学到知识而不是等待

20、他 们一直浪费时间。三、作业的安排对于这些幼儿学生，他们有一个非常大的优势就是记忆非常快，能够快速的 学习，但是同样也忘记的快，如果一旦没有认真的去教导他们，他们就会因此忘 记一堂课程所学的所有知识，这就容易让所学的课程出现断带。为了防止学生以 往，对于学生的学习任务的强化和一些练习是必须要做的，每个人都必须完成作 业，当然有些作业可能他们并不能做好，这时候就需要家里父母的看顾，让学生 们在学习的时候可以刚好的顺着时间去学习更多的基础东西，掌握学习的主动, 而不是影响到第二天的上课进度，因此每天的作业都不会少，但是同样也不会多, 不能打击学生的学习积极性。3 .幼师个人工作计划书怎么写一、加强

21、思想要求作为大班的老师，孩子这学期即将进行最后的学习。所以在教学上，一定要 跟上开展，尽快调整心态。我不应该只把他们当成幼儿园的孩子，而应该以准小 学生的态度去面对所有的孩子。我们应该在管理上更加严格，尤其是在课堂纪律 上。另外，思想教育也很重要。要让学生意识到自己即将毕业离开幼儿园，要清 楚的知道小学以后会是一个什么样的地方。二、个人能力的加强虽然是大班最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长 的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解 自我。但正因为是这样，我也在学习上认识到了自己的缺乏。为此，我决定在今 后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中

22、多多的向前辈学习，让自己的工作 能力得到更高的提升。三、教学计划经过此次的危机，卫生平安的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注 意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课 程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生习惯，帮助大家 在学校中保持良好的习惯。并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事 情自己做，让孩子维持好独立的好习惯，在习惯的教育中让孩子能在毕业后能 更好的面对小学的生活。四、生活方面作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时 候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况

23、，并且在生 活中注意他们的习惯，不要出现感冒发烧的状况。如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师, 我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。4 .幼师个人工作计划书怎么写一、指导思想：本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创 设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过 学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿 在玩中学，在学中玩。二、幼儿情况分析：我班共有幼儿XX人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一 些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本

24、班幼 儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。三、研讨内容：根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划, 在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深,逐步对幼儿进行排序活动的教育。四、具体安排：九月：制定教研计划。十月：目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。十一月：目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。过程：启发幼儿通过观察、比拟的方式掌握其内容。十二月：目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进 行排序。过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。5 .幼师个人工作计划

25、书怎么写一、班级情况分析大局部孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大 的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习 惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼 儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护 意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力 较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努 力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作， 开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐

26、开展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消 毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地 安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、 健康平安的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴 里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣 和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、 每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开

27、展丰富多彩的教育教学 活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿 进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的开展。进行赏识教育，留心 每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿 多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣 誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随 机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训 练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法, 能逐页翻读、学习

28、用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力, 利用空余时间开展故事比赛活动。三、平安工作计划我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及 午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教 育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心， 细心排除一切不平安因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下注意平安，我 们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自 己工作中遇到的困难，找

29、出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动 科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平时注 意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校平安。2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有 关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿

30、 的生活学习情况。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争 取取得更好成绩！6 .幼师个人工作计划书怎么写一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教 育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治 学习，以学习精神为工作的动力，不断更新，以饱满的热情参加新的工作，时刻 以一个优秀教师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论 学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面

31、全面开展，并让他 们能够从玩中学，学中玩。加强业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规 范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言 一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势, 适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到 问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终 身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细 心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良 好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关

32、系，视孩子为自己 的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在 园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟 到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认 真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、 卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安， 发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好 平安教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己 的

33、一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱 惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的 户外活动量，促进幼儿身心健康开展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育 教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力 度。2、召开家长会，收集家长的珍贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本

34、功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。7 .幼师个人工作计划书怎么写一、读书学习1、继续阅读幼儿心理百科知识这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反 应以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出 现的行为中去。2、阅读给幼儿教师的101条建议一一音乐，应用于班级音乐活动中。3、认真学习3-6岁幼儿学习与开展指南，贯彻指南精神，根据指 南要求规范教学。二、专业能力及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交流学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天 反思。4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。