九年级语文 第二学期教学计划.docx

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1、初四语文第二学期教学计划一、教学指导思想遵循教育原那么和语文教育的规律，在学校教研工作精神的指引下，把提高 教学质量放在首要位置，树立正确的教育观、人才观和质量观，以阅读教学课堂 教学质量为突破口，进一步提高本组教师的教育教学质量，以转变教学方式、学 习方式为依托，提高课堂教学效益；以课本为载体，落实课堂教学为研究重点； 以培养学生的创新精神和实践能力为难点，不断探索新课程下教学的新方式、新 途径。同时关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲, 充分激发学生的主动意识和进取精神。还应联系生活，扎根课堂，向课堂要效益, 向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，取得应有的成绩。

2、二、学生状况分析学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值”等语文素养 当中还是存在着很多的问题：1、局部学生在语音、字形、字义存在着不少的问题；2、局部学生对词义、词性、修辞、病句的修改，尤其是关联词的运用了解 还不够；3、标点符号的正确运用对于绝大多数学生来说都是一个难题；4、在阅读文章时，学生的分析能力和理解能力都需大幅度的提高；5、文言文知识的积累还不够，尤其是文言虚词和实词的理解还需不断加深；6、学生在文学常识、语法等方面也存在着不少的问题；7、学生作文是一个最头疼的问题，遣词造句、布篇谋局、审题立意等多方面都急需提高;三、教学目标及教材分析：1、透视新课标教学要求，分析

3、教材主要内容及结构特点，明确知识及能力目标、 重点和难点，解读中考考点。2、注重对学生观察能力、思维能力、自学能力的培养，提高学生运用所学知识 解决实际问题能力。3、增强学习兴趣，拓宽学生视野。四、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：1、把功夫下在课前。采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备 教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须 严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考 试和教学目标。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原那么：（1） 必须明确本堂课教学目标；（2）必须让

4、学生积极参与教学活动。3、必须当堂检查、反应和巩固。精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。日期内容课时数内容课时数内容3.15-3, If 字词3.193 23词3.263 3（字词4.2-4.6 病句6作文4.9-4,13 文94.16-4.2（黯运用4.23-4,27磊运用5.6 文言5.7- 5.11 记叙5. lEts5.21-52 记叙5.28-6,1 记叙6.4-6.8 文官2诗文鹏2诗文鹏2名著1名著2名著1名著2说明文斯1说明文斯1说明文斯2说版斯1记叙文2记叙文分工病句、名著、酷运用、记句她读、作孀导 字词、诗嫌写、说明文阅读、交言蘸