小学二年级体育教学工作计划表范文7篇.docx
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1、小学二年级体育教学工作计划表范文7篇1.小学二年级体育教学工作计划表范文一、学情分析:二年级的学生年龄比拟小,基础比拟薄弱,对动作事物结构的思考较为浅薄, 身体素质较差,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人 能力的提高和思维方式发生了变化,经过二年级上半学期的学习,学生心理趋向 稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强, 一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能沉着面对。针 对这些特点,应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时,进行启发诱导,提 高其积极性和竞争意识。二、教材分析二年级的学生年龄还小,教材内容都不再是为运动技术的
2、开展打基础,而是 以学生为主体,选择以开展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调 学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主, 分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为 手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使 用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。 游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏 (各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主,所有教材 内容均以多元化活动为主,教师在教学中应该自行选择和组合,灵活有创造性地 安
3、排课堂内容。三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识,明确体育锻炼的作用。2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为 终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及考前须知 定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对 他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故 的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。十
4、、教材1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学 会学习方法,开展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。2、通过游戏开展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结 协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体 育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。重点:跳远,上下肢协调配合。体育与健康课程标准提出以学生为主体,注重激发他们的兴趣与爱好,尊重 他们的情感与体验,给学生充分的时间参与体育活动,引导和鼓励、激励、唤醒、 鼓舞。因此,体育课堂教学不在于传授的本领,而在于学生掌握学习的方法和健 身的本领为了实现这一目的,我根据二年级
5、学生的生理及心理特点,结合我校自 主一一创新和快乐体育的教学思路进行教学。情境教学始终贯穿本课。通过活动 既到达热身的目的,又充分调动了孩子们的练习积极性,发挥了想象,为下一步 的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中,我将学生带入“小青蛙学本领” 的情境之中,根据小学善于模仿的心理特征,教师以完整准确的示范和活泼新颖 的图片,激发学生产生浓厚的学习兴趣。教师进得完整示范后,使学生获得了完 整的动作表象,然后利用资料进行分组学习、讨论、练习,使学生的学习成为一 种自觉自愿的行动,真正变“要我学”为“我要学”,同时又使学生获得自学、 自练、互学、互练的学习方法。学生间相互指导,讨论指正,真正发挥
6、了 “小团 体”与个人相结合的学习方法,促进互助互学,在练习中突破难点,掌握动作。 并且通过游戏使学生最大限度的发挥水平,真正解决体育课,使每个孩子都体验 到成功的乐趣。通过选修课篮球让学生到达养成终身锻炼的习惯。5.小学二年级体育教学工作计划表范文一、指导思想新的学期开了,为了开展良好的教学工作,顺利完本钱学期的教学任务,本 学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激发 学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学 计划o二、学情分析二年级的学生年龄大多数在9岁以下,年龄比拟小,基础比拟薄弱,对动作 事物结构的思考较为浅薄,身体素质较差,意
7、志力比拟薄弱,可是二年级学生形 象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人本领的提高和思维方式发生了变化, 二年级学生心理趋向稳定,显示出必须的个性特征,个人能处理的问题越来越多, 自信心不断增强,一年级的恐慌心境已经很少见到,即使遇到了什么困难,自我 也能沉着应对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪 律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其进取性和竞争意识。三、教学目标1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的 知识,并不断巩固和提高。2、每节课进行必须时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质,异常是柔韧素质和力量素质。进一步了
8、解上体育课和 锻炼身体的好处。4、经过体育锻炼培养团体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为 终身体育打下坚实的基础。5、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质 和基本活动本领。6、明白体育锻炼对身体健康的好处,明白一些自我保护的简单常识与方法, 养成良好的卫生习惯。7、培养学生的基本活动本领和一些动作方法,坚持正确的身体姿势。积极 参与体质测试,争取优秀。8、体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,进取思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学重点及难点1、进一步增强学生体质,异常是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基 本素质。2、经过体育课教学促进学生的
9、社会适应本领,包括培养学生个体的自我意 识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。3、经过体育课的学习体验,促进学生身心健康开展。五、具体措施1、在教学过程中教师进取引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在 玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的本领。多采用 情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。2、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识本领基础和身体开展水 平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情景,实事求是、讲究实效、 改革创新,确定好教学目标、安排好教学资料、选择好课的组织形式和教学方法、 安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。3、
10、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。遵 守体育课常规,认真听讲,进取学习。六、培优辅差培优方面:课堂内,关注表现优秀的学生,给这些学生当“小教师”的机会。 课后制定学期兴趣小组计划,针对学有余力的学生,开展兴趣小组活动,培养他 们的体育兴趣及本领。鼓励这些学生开展自我的特长,进取推荐他们参加校运动 会、棋类比赛等活动。让他们有表现的机会。辅差方面:课堂上,关注学习上的后进生,给他们更多的耐心与指导。给课 堂上难以跟上进度的学生配备一个“小教师”,让他们及时掌握学习的难点,跟 上大家的学习进度。课后,教师经常关心这些孩子的身心健康开展,多与他们谈 心。对课堂上难以掌握的重
11、点做有必要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。及时 给他们的点滴提高以鼓励。在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的 过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多利用情景 主题法进行教学,灵活安排游戏内容,让学生学在其中,乐于其中。在教学中应贯彻如下考前须知:1、学生年龄较小,在教学中采用游戏教学时,要注意强调平安教育。2、小学生好胜心比拟强,可以利用这个特点进行一些教学比赛,增强学生 锻炼的效果。3、在教学中要注意因材施教,增强学生的自信心。2.小学二年级体育教学工作计划表范文一、学情分析二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约
12、束 能力不强,对体育课的认识缺乏,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体 育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学 时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严 重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感, 他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是 从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和开展。因此,要让学生真正投入到体育 课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直 观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1、使
13、学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的 基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿 态,开展身体素质和基本活动能力。3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情 绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4、使学生了解做操的好处及简单的平安常识,初步懂得一些个人卫生与健 康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好 相处,培养互相关心的优良品质5、培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教 育。3.小学二年级体育教学工作计
14、划表范文一、教学目标1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和锻 炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,增强学生健康,增进 体质,促进德、智、体全面开展,养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学 会学习方法,开展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、 游戏、韵律活动和舞蹈的方法,开展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本 活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。 通过游戏开展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团 队精神,体验参加体育活动的乐趣
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