幼儿园书写教学方法.docx

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1、幼儿园书写步骤1、无论书写什么（汉字、拼音、数字）首先进行讲解读什么并认识（防止家长反响光会写不会认）认识之后画出相对应的本子2、讲解书写顺序（大班加写笔顺、组词，其他班级了解不用书写）书写格式3、试写师:小手准备 生:准备准备（右手食指伸出） 老师用粉笔在黑板上写，孩子们用手在桌子上写（强调笔顺、格式） 书写两个4、讲解要求（每次都讲）一根据每次书写内容的简易难度定写几行，简单一点的最多五行, 难一点的两至三行！ 不是要求孩子写多少，而是要求孩子认识并书写规范!二不准孩子下位（防止平安问题发生，尤其是铅笔）谁完成谁举 手，老师过去进行批改（批改时必须认真，书写规范的进行相对应的 奖励在作业本

2、上得大红花，棒棒糖，五角星都可以，次一点的得加 油，并把书写格式不正确、错误的用红笔圈出，一经家长举报并证实 批改有误，扣除奖金一次20元）三正式写作业之前定规矩：1、在书写过程中请所有小朋友保持标准写姿，任何小朋友不准讲话,不准交头接耳，不准私自下位，不准乱写乱画，大家互相监督，一旦被老师发现一次多加一行，相反的表现最好的一次少写一行（灵活运 用平时写的慢的可以减少）2、书写完之后举手示意，老师批改完用最快的速度把相关的学习用 品装到书包里面去！并趴头休息（表现最好的给于奖励，如:下午放 学回家少写一行，到前面玩积木、看图书、发奖励、发零食、拼图等 都可以，表现不好的回家多写一行，做题等）灵

3、活运用！可多变！3、钟表计时或沙漏计时养成孩子的时间观念，防止拖拉！四书写口令师:全体准备生:准备准备（拿出学习用品）师:小手背后背书写要领：肩平背直头摆正，两脚分开手放平，注意一尺一拳头，写字姿势要记 清！师:全体拿笔生:拿笔拿笔，平安第一师:开始（可以直接开始，也可以老师带头在练两个，根据自己班级情 况而定）五根据每个孩子的特殊情况有针对性的辅导 注意观察并提醒每一个孩子的坐姿根据孩子的表现情况及时表扬鼓励，维持课堂秩序 批改作业六大班下学期最后一个月，一定要让幼儿学会自己抄作业。1、抄作业第一项必须写清年月日，刚开始抄作业，速度要慢，让孩 子掌握要领，必须老师写一笔，孩子跟着写一笔，一定要给孩子说清 楚每一笔在第几格，要求笔顺正确，字体工整。2、经过几周的练习后，孩子已经掌握如何抄作业，就可以老师全部 写完，让孩子自己抄写。3、刚开始抄作业室，字数一定不能太多，交代清楚作业即可。