幼儿心理学2022年春季学期期末考试.docx

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1、幼儿心理学2022年春季学期期末考试一、单项选择题(共40题，80分)1、出生()个月以内是视觉开展的敏感期。(2.0)1B、3C、6D、9正确答案：C2、游戏的心理结构包括哪两种成分？()(2.0)A、认知与情感B、认知与行为C、情感与意志D、意志与行为正确答案：A(2.0)3、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子正确答案：A4、以下选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。(2.0)A、拒绝型B、支配型C、过度保护型D、放任自由型正确答案：D5、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德开展理论，其中三水平

2、是指()。(2.0)A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B、模仿水平、应用水平与创新水平C、前道德水平、道德水平与后道德水平D、他律水平、中间水平与自律水平正确答案：A正确答案：错误6、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是()。(2.0)A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动.正确答案：D7、新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以后开展速度就缓慢 下来,两三岁以后的儿童,相隔一周，前后变化就不那么明显了，这说明了学前儿童心理开展进程 的一个基本特点是()。(2.0)A、开展的连续性B、开展的整体性C、开展的不平衡性D、开展的

3、高速度正确答案：C8、对黏液质的孩子,应着重()。(2.0)A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴正确答案：B9、幼儿思维的典型方式是()。(2.0)A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维正确答案：B10、情境言语和连贯言语的主要区别在于()。(2.0)A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱正确答案：B11、现代教育技术学研究的重要内容是0 (2.0)A、模象直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观正确答案：A12、（）是促进幼儿心理开展的最

4、好的活动形式。（2.0）戏习动往案 游学劳交答 确、 、 、 、E A B c D H岁看大,7岁看老这句俗话反映了幼儿心理活动（2.0）A、整体性的形成B、独特性的开展C、稳定性的增长D、积极能动性的开展正确答案：B14、直观行动思维活动的典型方式是（）。（2.0）A、认知地图B、探试搜索C、尝试错误D、顿悟收集正确答案：C15、眼手协调动作发生于（）。（2.0）A、23个月A、 34个月C、45个月D、56个月正确答案：D16、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的开展规律。（2.0）03 岁A、 06 岁012 岁B、 018 岁正确答案：B17、现在的幼儿与几十年前的幼儿

5、的某些心理特点，如:思维的具体形象性、活泼、好动等特点 基本相同,这说明儿童心理开展的年龄特征具有（）。（2. 0）A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性正确答案：D18、认为遗传对心理开展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的 制约，这种理论是（）。（2.0）A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、相互作用论正确答案：D19、幼儿记忆的特点之一是0。（2.0）A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好正确答案：A20、幼儿形成数概念的关键是（）。（2.0）A、掌握数的顺序B、知道数的实际意义C、掌握数的组成D、能辨数正确答案：B21

6、、学习一篇新文章时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）（2.0）A、语义联想B、视觉想象C、谐音联想法D、关键词法 正确答案：C22、以下各项中，不是用来描述个性的词是（）。（2.0）A、自私自利B、心胸狭窄C、宽容大度D、相貌如众 正确答案：D23、对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（）。（2.0）A、尝试错误、顿悟式、说服与诱导B、信息加工、社会交往、个人开展与行为训练C、群体模仿、小教师制、讲授与启发式D、认知训练、行为训练、讲授法与发现法 正确答案：B24、以下说法错误的选项是（）。（2.0）A、一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B、人工条件反射

7、是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射C、最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D、新生儿的习惯化是不学而能的正确答案：D25、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？，他说“有再问“你姐姐有弟弟吗？，他却说“没 有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。（2.0）A、片面性B、经验性C、自我中心性D、不可逆性 正确答案：D26、幼儿园教育活动过程的评价包括0。（2.0）A、成长记录袋、评定包与作品评定B、诊断性评价警形成性评价与终结性评价C、安置性测验、形成性测验与终结性测验D、档案袋、业绩评定与同伴评价正确答案：B27、儿童开始能够按照物体的某些比拟稳定的主要特征进行概括，这是()。(2

8、.0)A、直观的概括B、语词的概括C、动作的概括D、知觉的概括正确答案：B28、攻击性行为产生的直接原因主要是0。(2.0)A、父母的惩罚B、典范C、强化D、挫折正确答案：D29、幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。(2.0)A、6个月1岁B、 1岁1岁半1岁半2岁C、 2岁2岁正确答案：D30、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。(2.0)A、智力高者必定有高创造性B、高创造性者智力未必高C、高智力是高创造性的必要而非充分条件D、高智力是高创造性的充分必要条件正确答案：C31、以下哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？()(2.0)A、接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B、接受学习导

9、致意义学习，发现学习导致机械学习C、接受学习与发现学习都导致意义学习D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的正确答案：D32、大约610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为()。(2.0)A、社会性微笑B、愉快C、交往D、高兴 正确答案：A33、以下说法正确的选项是()。(2.0)A、婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B、4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C、儿童时间知觉开展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D、5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物正确答案：C34、以下哪种活动表达了幼儿的再造想象？()(2,0)A、有些孩子经常会生造一些词语B、在

10、绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶正确答案：C35、35、岁幼儿一般能集中注意约(2.0)A、5分钟B、10分钟c、15分钟D、20分钟正确答案：B36、以下活动属于“言语过程”的是0。(2.0)A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声正确答案：A37、儿童最初的创造想象是()。(2.0)A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象 正确答案：D38、背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的0。（2.0）A、时间、空间、背景、人物与素材B、时间、地点、人物、活动与个

11、性C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛D、时间、场地、主题、设计与卷入正确答案：C39、教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，以下哪一选项是教材中未提及的？（）（2.0）A、系统的教师指导B、听凭幼儿独立发现C、幼儿的自我指导D、教师对幼儿自我发现的指导正确答案：B40、注意的两个主要特点是（）。（2.0）A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性正确答案：A二、判断题（共10题，20分）1、创造性与智力的关系是简单的线性关系。（2.0）正确答案：错误2、心向与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状 态。定势对迁移的影响表现为阻

12、碍作用。（）（2.0）正确答案：错误3、高智商虽非高创造性的充分条件,但可以说是高创造性的必要条件。（）（2.0）正确答案：正确4、埃里克森的心理社会开展理论认为,儿童人格的开展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一 系列顺序不变的阶段，因此前一阶段开展不好就不能进入下一阶段。（）（2.0）正确答案：错误5、为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好,过分的过度学 习能极大促进操作技能的形成。（）（2.0）正确答案：错误6、小女孩应该文静，不能淘气。（2.0）正确答案：错误7、按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是 相关类属。知道了 “长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易 理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、 命题,并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。（）（2.0）正确答案：错误8、皮亚杰认为，儿童道德开展在可逆性阶段时,儿童的道德观念倾向于主持公道、平等,体验到 公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的 后果来判断行为的责任。（）（2.0）正确答案：错误9、身强体壮，没有疾病，就是健康。（2.0）正确答案：错误10、表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区 别。(2.0)