水平四（八年级）体育《足球运球绕杆课》教学设计及教案.docx

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1、足球运球绕杆课教学设计、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特 征，以学生开展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能 动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识, 掌握足球运球绕杆的基本方法。二、教学总体目标1、提高学生自主学习，团队学习的能力；2、促进学生对足球运动的兴趣；3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐 力水平；4、提高学生足球运球技术。三、学情分析学习对象为八年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能 力，但该年龄段的学生同时处于身心开展的叛逆期，在家娇生惯养 意志品质比拟差。传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学

2、生容 易产生抗拒心理，另外足球运动作为体育中考测试体里面的工程，培 养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基 础。因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和 师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉 悦的状态下完成课的任务和到达的运动量。四、教材分析足球绕杆是开展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。 通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生 的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味 性。五、教学重点和难点重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学

3、生为主题，开 展丰富有趣的教学课堂。在教学中注重学生的主观能动性，充分 发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学 习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让 学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动 学习的热情。2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，使学生能 充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予 纠正。运球时脚触球的位置以及球触脚的位置。在教学过程中教 师通过引导学生学习正确动作来改正自己的错误动作，从而提 高、改进运球技术。学生主要通过尝试、观察学习法、模仿练习 法、分组练习法、小组互助提醒法。足球教案教学目标1 .认知

4、目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。2 .技能目标：通过练习开展学生身体协调和灵敏等身体素质。3 .情感目标：通过练习培养学生团队精神及吃苦耐劳精神。学习内容足球一一运球绕杆技术教 具足球28个，障碍物28个课程类型新授教学顺序课堂常规一一准备活动一一游戏一一运球教学一一整理放松一一小结顺 序达成目标教学内容教师指导学生活动时 间开 始 部 分养成良好 习惯，培养 团队精神。1、体委整队 集合，清点 人数。2、师生问 好。3、宣布本次 课的任务、 目的及要 求。4、安排见习 生活动。1、组织：组织学生四列横队集合2、要求：教师站在队列 前简单的介绍本节课的 学习内容、目标并提

5、出要 求，调动学生的积极性。声音洪亮1、体育委员检查学生 人数，服装。2、见习生随堂观摩。O 学生文体 委员O教师4，准 备 部 分1、了解做 准备活动 的重要性 和必要性。2、到达热 身的目的。3、预防运 动损伤。一、绕杆交 叉慢跑四圈 二、行进间 热身1、两腿交换 内踢2、两腿交换 外踢3、弓箭步前 进4、活动踝关聿5、静拉左右 腿三、游戏： 接龙1、体育委员领跑。2、提出完成动作时的要 求。3、接龙：由第一同学持 球背传给第二名同学，第 二名同学从胯下传给第 三名，依次类推传给最后 一名同学，最后一名接到 球后迅速跑到队伍前充 当第一名，然后再重复， 直到最早的第一名回到 他的位置后，游

6、戏结束。 输的队做5个俯卧撑以 示惩罚。要求：1、重视，认真对待准 备活动2、动作有力到位，充 分活动开各个关节及 韧带，防止受伤3、成一路纵队绕杆慢 跑四周Q 少8第2周 第1次课 任课教师:年级：八年级 人数：28 地点：足球场1、激发学 生的练习 兴趣1、球性练习踩球拉球基2、培养学 生的集体 荣誉感和两脚拨球2.运球绕杆 三阶段本良好的组准备阶段部织纪律性途中阶段分3、开展学冲刺阶段生身体协 调和灵敏 等身体素 质。3 .万法单脚运球 双脚运球.用脚踩球时重心放在 脚上1 .学生注意力集中能够 按老师指挥快速准确完 成动作。并体会动作要 领。2 .教师做讲解示范，学生 尝试练习。（-）

7、组织：将学生分成 四列横队，教师在队伍前 面讲解示范。（二）教法：1 .教师边讲解边示范动 作。2 .组织学生一排一排的 进行练习。每人进行10 次。3 .整体讲解纠正学生易 犯错的动作，后在个别纠 正。4 .请技术动作好的同学 出来做示范再讲解。5 .再练习。6 .比赛。要求：1 .动作示范正确。2 .讲解技术要领清 楚，声音洪亮。3教师做讲解示范， 学生尝试练习，认真 体会。（要领口诀：轻 踢球，快追球，早变向， 换脚踢，跑不了） 动作要领：第一、脚 的幅度不能太大，第 二、注意脚腕跨度， 别把球带离脚腕之 外，第三、运球时， 速度必要，但是别用 太大力运球，不然球 就滚开了教法：进行示范讲解 的方法。学法：在指定的区域, 根据教师讲解的技术 动作进行练习。520结调整呼吸 束舒缓神经 局部整理放松小结领做放松操本课总结讲评1 .学生自我评估学习情 况。2 .教师总结。3 .布置收还器材。师生再见在教师的带着下充分 放松L学生分组小结自我 评估。2.归还器材师生再见O3学生运球过程中常常出现低头运球的情况，要提示学生在运球过程 注意体会用运球部位去感知球，养成边运球变抬头观察的好习惯。预计平均心率：120次/分 运动密度约为40%o